行測(cè)資料分析解題技巧:尾數(shù)法

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    為了幫大家更順利的掌握解題技巧,下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)資料分析解題技巧:尾數(shù)法”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    行測(cè)資料分析解題技巧:尾數(shù)法
    眾所周知,在行測(cè)考試中,資料分析一直是行測(cè)部分的得分題目,但是在考試過(guò)程中,大家經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字太大,計(jì)算時(shí)間較長(zhǎng)等困擾。為了讓大家能夠既準(zhǔn)確又迅速地計(jì)算出正確答案,下面小編給大家?guī)?lái)了一種方法——尾數(shù)法。
    什么是尾數(shù)法呢?尾數(shù)法就是利用數(shù)字的末一位或者末幾位來(lái)計(jì)算從而得到答案的方法。在資料分析中,只有加、減法可以應(yīng)用尾數(shù)法,而涉及到乘、除法的不可以用。
    我們先來(lái)看一道計(jì)算,了解一下尾數(shù)法。
    例1:2391+24981+491716=()
    A.519082 B.519084 C.519086 D. 519088
    解析:在計(jì)算過(guò)程中,先觀察選項(xiàng),可知選項(xiàng)的最后一位數(shù)字不同,因此要選取最后一位數(shù)字來(lái)計(jì)算,即1+1+6=8,選取尾數(shù)是8的數(shù),因此答案選擇D項(xiàng)。
    下面我們就一起看一道例題,將尾數(shù)法具體應(yīng)用一下。
    例2:2018年,某市生產(chǎn)總值有顯著提高,其中第一產(chǎn)業(yè)增加值為399.1億元,同比增長(zhǎng)9.8%;第二產(chǎn)業(yè)增加值為3976.7億元,同比增長(zhǎng)3.5%;第三產(chǎn)業(yè)增加值為4761.8億元,同比增長(zhǎng)12.8%。問(wèn),2018年,該市的生產(chǎn)總值為多少億元?
    A.9048.6 B.9137.6 C.9156.8 D.9169.6
    解析:根據(jù)題目可知,所求為“2018年,該市的生產(chǎn)總值為多少億元”,由題中所給數(shù)據(jù)可知“其中第一產(chǎn)業(yè)增加值為399.1億元;第二產(chǎn)業(yè)增加值為3976.7億元;第三產(chǎn)業(yè)增加值為4761.8億元?!庇捎谏a(chǎn)總值=第一產(chǎn)業(yè)增加值+第二產(chǎn)業(yè)增加值=第三產(chǎn)業(yè)增加值,則所求為399.1+3976.7+4761.8,觀察選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中末兩位數(shù)字出現(xiàn)不同,即選擇末兩位數(shù)字來(lái)計(jì)算,91+67+18=176,故答案選擇尾數(shù)是76的數(shù),選擇B項(xiàng)。
    對(duì)于利用尾數(shù)法計(jì)算,整體計(jì)算難度不大,但需要大家在做題過(guò)程中注意兩點(diǎn),一是注意要數(shù)位對(duì)齊,如果沒(méi)有的數(shù)字的數(shù)位可以用0來(lái)占位,避免產(chǎn)生計(jì)算錯(cuò)誤;二是注意借位,即當(dāng)在做減法計(jì)算時(shí),如1-9不夠減的情況下,需要變成11-9=2。
    公務(wù)員行測(cè)資料分析備考:拉動(dòng)增長(zhǎng)和貢獻(xiàn)率的那點(diǎn)事兒
    在行測(cè)的考試中,資料分析是很重要的一部分,但是也是很容易出錯(cuò)的一部分,考生們都希望在有限的時(shí)間內(nèi),準(zhǔn)確的找到相關(guān)數(shù)據(jù)并列式計(jì)算。但是有些時(shí)候卻因?yàn)橐恍┍容^陌生的名詞或者統(tǒng)計(jì)指標(biāo)而望洋興嘆,原因就是對(duì)于這些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)或者名詞沒(méi)有概念,更別提列式了。所以,能夠掌握一些關(guān)鍵的概念和公式,能夠幫助各位考生提升做題速度和準(zhǔn)確度。下面小編帶各位考生介紹兩個(gè)概念,拉動(dòng)增長(zhǎng)和貢獻(xiàn)率,以及他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
    含義
    拉動(dòng):指某個(gè)部分值拉動(dòng)整體增長(zhǎng)幾個(gè)百分點(diǎn)的問(wèn)題。常見(jiàn)表述如:2010年玉米拉動(dòng)糧食增長(zhǎng)了10個(gè)百分點(diǎn)。
    貢獻(xiàn)率:指某個(gè)部分值的增長(zhǎng)量占整體值的增長(zhǎng)量的百分比。常見(jiàn)表述如:2020年第一產(chǎn)業(yè)增加值對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率達(dá)到20%。
    公式
    
    區(qū)別與聯(lián)系
    區(qū)別:各個(gè)部分對(duì)整體的拉動(dòng)之和等于整體的增長(zhǎng)率,拉動(dòng)分解的是整體的增長(zhǎng)率。各個(gè)部分對(duì)整體的貢獻(xiàn)率之和等于100%,貢獻(xiàn)率分解的是100%。
    聯(lián)系:都反映部分和整體之間的關(guān)系。拉動(dòng)除以貢獻(xiàn)率等于整體增長(zhǎng)率。
    常見(jiàn)應(yīng)用
    1、求某部分對(duì)整體的增長(zhǎng)拉動(dòng)了幾個(gè)百分點(diǎn)。
    2、求某部分對(duì)整體的貢獻(xiàn)率是百分之多少。
    3、已知部分對(duì)整體的拉動(dòng)和貢獻(xiàn)率,求整體的增長(zhǎng)率。
    行測(cè)資料分析考點(diǎn):年均增長(zhǎng)
    年均增長(zhǎng)是行測(cè)資料分析當(dāng)中??嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于年均增長(zhǎng),我們之前著重學(xué)習(xí)過(guò)年均增長(zhǎng)量和年均增長(zhǎng)率,相信大家還記得他們的公式。對(duì)于這類公式的考試題型例如計(jì)算問(wèn)題或者比較問(wèn)題大家已經(jīng)是非常熟悉的。近些年,我們的省考又出現(xiàn)了一些其他問(wèn)法。這就不僅需要我們掌握公式,還需要對(duì)公式當(dāng)中的每個(gè)計(jì)算量進(jìn)行了解。那這些題型的形式究竟是什么樣子呢?下面讓小編和大家一起來(lái)看下面的例題。
    【例1】2017年我國(guó)鐵礦石進(jìn)口量達(dá)到6.19億噸,2010-2017年,平均每年我國(guó)鐵礦石進(jìn)口量增長(zhǎng)0.65億噸。若保持此增長(zhǎng)量不變,那么我國(guó)將在哪一年鐵礦石進(jìn)口量超過(guò)8億噸?
    A.2018 B.2019 C.2020 D.2021
    【解析】根據(jù)題干描述,題干中給出初期值2017年的6.19億噸,年均增長(zhǎng)量0.65億噸,所求為末期的年份。具體在哪一年超過(guò)八億噸未知,我們可以假設(shè)至少增長(zhǎng)了n次,使進(jìn)口量達(dá)到8億噸。由末期值=初期值+n×年均增長(zhǎng)量可列式:8=6.19+n×0.65,計(jì)算得n=2.78,由于n最少為2.78次,不能再小,所以向上取值,n取3次,即增長(zhǎng)3次,末期為2017+3=2020年,所以選擇C選項(xiàng)。
    總結(jié):增長(zhǎng)次數(shù)=末期年份-初期年份。
    行測(cè)答題技巧:邏輯判斷之選項(xiàng)分類
    近年來(lái),可能性推理在行測(cè)中所占的比重比較大,考生在處理削弱加強(qiáng)的題目時(shí),往往也會(huì)遇到需要對(duì)比選項(xiàng)力度的情況。尤其是對(duì)于較難的題目,有考生會(huì)感覺(jué)所有選項(xiàng)都符合,最終掉入陷阱,那么我們?cè)撛趺捶治鲞x項(xiàng)呢。今天小編給大家介紹一種選項(xiàng)分類的方法。
    我們以2020省考行測(cè)題目為例進(jìn)行分析。
    例:超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān),它最吸引人之處,就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車,時(shí)速可達(dá)600千米至1200千米,甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米以上。這類超級(jí)高鐵有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是列車須在密封的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。具體而言就是通過(guò)抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境,采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù),讓列車在全天候、無(wú)輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行。
    以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的是:
    A.超級(jí)高鐵在某些線路中無(wú)法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封
    B.在超級(jí)高鐵運(yùn)行的真空管道中維護(hù)設(shè)備將異常艱難和昂貴
    C.在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備將無(wú)法使用
    D.超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將對(duì)乘客的人身安全帶來(lái)可怕的后果
    【解析】
    這段題干中給大家介紹了超級(jí)高鐵的運(yùn)行條件,問(wèn)哪項(xiàng)最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵的實(shí)現(xiàn)。這里體現(xiàn)了閱讀題目時(shí)細(xì)心的重要性。實(shí)現(xiàn)的意思是能在現(xiàn)實(shí)中成為事實(shí)。那么我們來(lái)看一下四個(gè)選項(xiàng)??梢园堰x項(xiàng)分為兩類,BD討論的是能不能實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,AC討論的是實(shí)現(xiàn)之后面臨的問(wèn)題。那么顯然我們要排除掉BD項(xiàng)。對(duì)比一下剩下兩個(gè)選項(xiàng)。A項(xiàng),指出超級(jí)高鐵在某些線路中無(wú)法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封,但只是某些線路,質(zhì)疑的力度較弱。C項(xiàng),指出在真空或低氣壓管道中,超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備無(wú)法使用,說(shuō)明超級(jí)高鐵在真空或低氣壓管道中不能正常運(yùn)行,那么超級(jí)高鐵就無(wú)法實(shí)現(xiàn),有力地質(zhì)疑了超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)的可能性。故本題選C。
    例:法國(guó)某公園準(zhǔn)備“聘請(qǐng)”一批烏鴉作為“保潔員”。但部分人也對(duì)這些“烏鴉保潔員”能否起到作用表示懷疑。
    以下各項(xiàng)如果為真,最能支持這部分人的懷疑的是:
    A.“烏鴉保潔員”可能引起人們的好奇,導(dǎo)致公園游客劇增,從而產(chǎn)生更多的垃圾
    B.據(jù)調(diào)查,為了目睹“烏鴉保潔員”如何拾撿垃圾,大部分游客有故意亂扔大量垃圾的傾向
    C.哪怕是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的烏鴉,也依然保留著亂銜樹(shù)枝、小石頭的本能,而且飼養(yǎng)烏鴉本身也會(huì)產(chǎn)生垃圾
    D.經(jīng)實(shí)驗(yàn),受訓(xùn)的“烏鴉保潔員”每天只能拾撿極其有限的重量輕、體積小的垃圾,對(duì)公園的保潔作用幾乎為零
    【解析】
    題干內(nèi)容理解起來(lái)并不難。需要我們選擇一個(gè)能夠?qū)Α盀貘f保潔員”能否起到作用表示懷疑的項(xiàng)。同樣,這道題的選項(xiàng)也可以分為兩類。ABC項(xiàng),其實(shí)都從產(chǎn)生垃圾的角度,說(shuō)同樣的內(nèi)容,即“產(chǎn)生了更多的垃圾”。D項(xiàng),則是直接從烏鴉處理垃圾的角度,指出“烏鴉保潔員”對(duì)公園的保潔作用幾乎為零,說(shuō)明“烏鴉保潔員”確實(shí)起不到作用。因?yàn)?,產(chǎn)生垃圾并不能證明“烏鴉保潔員不能處理掉這些垃圾”故本題選D。
    行測(cè)判斷推理備考:如何抓取定義的核心成分
    定義判斷一直是國(guó)家公務(wù)員考試的必考題目。在國(guó)考行測(cè)當(dāng)中定義判斷每年的考察數(shù)量一直保持在十道題左右。定義判斷的題目特征是,題干中會(huì)給出一個(gè)定義,然后讓我們選擇符合定義或不符合定義的選項(xiàng),核心考察考生快速分析和理解定義的能力。
    而定義的出處是非常廣泛的,我們所遇到的定義有可能來(lái)自于各個(gè)學(xué)科。諸如生物學(xué),物理學(xué),法學(xué),社會(huì)學(xué),心理學(xué)等等。而如果我們從學(xué)科知識(shí)上入手,理論體系過(guò)于龐大,學(xué)習(xí)起來(lái)效率很低。我們只能從技巧上入手,爭(zhēng)取用幾個(gè)通用的技巧來(lái)解決所有學(xué)科的定義。那么,小編在本文中便會(huì)為大家介紹解決定義判斷的常用方法:核心成分分析法。
    所謂的核心成分分析就是將題干給出的定義進(jìn)行肢解,劃分成多個(gè)要點(diǎn),再用各個(gè)要點(diǎn)內(nèi)容去對(duì)比選項(xiàng),選擇一個(gè)最符合定義的選項(xiàng)。如果選項(xiàng)中的信息不符合題干定義當(dāng)中的某個(gè)要點(diǎn),我們可以直接將其排除。雖然在定義判斷專項(xiàng)當(dāng)中,各種學(xué)科的定義都有可能出現(xiàn),但是,無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)科的定義,都可以通過(guò)這種將定義拆分的方法,將定義中的核心要點(diǎn)提取出來(lái)?,F(xiàn)用一道例題來(lái)進(jìn)行具體說(shuō)明:
    例:孝心消費(fèi)是指子女或晚輩為表達(dá)自己對(duì)父母或長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)而進(jìn)行的消費(fèi)。
    【解析】在這一個(gè)定義當(dāng)中首先我們要明確的是孝心消費(fèi)是發(fā)生在什么人身上的消費(fèi),很顯然,進(jìn)行孝心消費(fèi)的人一定是子女或晚輩,這便是定義中需要我們提取的第一個(gè)要點(diǎn),我們稱之為“主體”。另外,孝心消費(fèi)的解釋中還包含了一個(gè)承受者,即父母或長(zhǎng)輩,在這個(gè)定義中我們稱之為“客體”。以上兩個(gè)主體均出現(xiàn)比較明顯,很容易提取,但定義中還存在著另外一個(gè)要點(diǎn),即,孝心消費(fèi)所產(chǎn)生的原因一定是“表達(dá)對(duì)父母或長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)”,這一要點(diǎn)我們可將之理解為定義產(chǎn)生的“原因”。故而,我們可以將這個(gè)定義拆分為三個(gè)要點(diǎn),即,主體、原因和客體。
    通過(guò)分析定義的要點(diǎn),我們?cè)賮?lái)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行篩選。選項(xiàng)的具體內(nèi)容如下:
    A. 小張為了新婚紀(jì)念日花了5000元錢給妻子買了一枚戒指
    B. 小程拋棄年邁父親,父親將其告上法庭,法院判處小程支付10萬(wàn)元贍養(yǎng)費(fèi)
    C. 老張夫婦為了去探望遠(yuǎn)在外地的五歲的孫子,花了2000元錢買了一輛迷你電動(dòng)車
    D. 父親節(jié)到了,小紅花了半月的工資買了許多營(yíng)養(yǎng)品寄給了家里的老父親
    【解析】根據(jù)題干提取的要點(diǎn)可知,孝心消費(fèi)的主體一定是子女或晚輩,而A選項(xiàng)中的小張、C選項(xiàng)中的老張都不屬于晚輩,故可直接排除A、C兩個(gè)選項(xiàng)。而B(niǎo)項(xiàng)中的小程雖為晚輩,支付錢款的原因卻不是因?yàn)楸磉_(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),并且被法庭判處也不屬于消費(fèi),也可排除。只有D選項(xiàng)可以符合定義中的所有要點(diǎn),故,正確答案選擇B項(xiàng)。
    以上便是通過(guò)核心成分分析的方法來(lái)解決定義判斷的題目。在這里,考生肯定會(huì)有疑問(wèn),定義當(dāng)中的哪些內(nèi)容可以被劃為單獨(dú)的一個(gè)要點(diǎn)呢?在一個(gè)定義當(dāng)中,比較關(guān)鍵的信息大概包含以下八項(xiàng),即:主體、客體、目的、方式、原因、結(jié)果、條件和性質(zhì)。值得注意的是,并不是所有的定義都要包含這八個(gè)要點(diǎn),多數(shù)的定義只涉及其中一個(gè)或幾個(gè),故而我們?cè)陂喿x定義時(shí),只要發(fā)現(xiàn)八大要點(diǎn)之中的一個(gè),便可以及時(shí)提取,最后將所有要點(diǎn)對(duì)比選項(xiàng),來(lái)確定最終答案。