加拿大的大學教育，課程實行的是選課制，大家可以根據(jù)自己的未來規(guī)劃，自由的選擇必修課和選修課。跟著出國留學網(wǎng)的小編來一起看看加拿大留學選課指南 留學生怎樣選課？
選課指南
1、提前了解要求
大家在選課之前，可以先登錄學校的網(wǎng)站，找到專業(yè)可選的課程的頁面，會有比較詳細的介紹，大家可以清楚的指導授課的主要內(nèi)容和專業(yè)的培養(yǎng)目標，大家可以有一個大致的學習輪廓。
這樣可以根據(jù)自己的未來規(guī)劃進行課程的確認，因為不同的課程側(cè)重點是有差異的，而且課程之間有銜接度，這樣對大家未來的學習也會更有幫助一些，不用擔心遺漏某些課程。
2、選課注意順序
一定要根據(jù)大家的能力和進度進行課程的確認，在新生剛?cè)雽W時期，大家還對加拿大的教學模式比較陌生，這時候就不要直接選擇難度較大的專業(yè)課，可以從基礎(chǔ)的課程出發(fā)，這樣會可以慢慢進行適應(yīng)。
而且大家要安排好自己想要選的主修課的內(nèi)容，因為他們之間會有上下的銜接，如果沒有提前安排好，可能會耽誤大家的后續(xù)學習，所以一定要將順序進行確認，保證自己的學習完整。
3、了解考核模式
最后的結(jié)課考核，也是大家要了解的內(nèi)容，自己感興趣和對學習有幫助是很重要的方面，考核的難度和模式也是很重要的，萬一卡得很嚴，那么大家不容易通過的話，也是很耽誤時間的。
目前比較大眾化的方式還是試卷考試，加上論文的撰寫，部分課程還會安排課堂展示和問題問答的形式，會比較耽誤時間，而且拿高分也會比較難，所以一定要提前準備。
4、注意選課時間
而且時間的節(jié)點一定要把握好，準備過程應(yīng)該是在選課開始之前就做好的，因為開始選課之后，熱門的課程會很快被選完，等到大家了解之后，基本上就沒有剩下什么比較好的課程了。
所以大家的硬件準備一定要做好，電腦網(wǎng)站檢查好，確認不會有問題，在開始之前要進行網(wǎng)頁的刷新，保證自己能夠順利的進入網(wǎng)站開始選課。
高校課程
在加拿大，大多數(shù)的大學，一年級時沒有專門的專業(yè)。只有一個大致的分類，如 Science， Arts， Engineering， Applied Science，等等。第一年只修基礎(chǔ)課程，第二年之后，根據(jù)學生的成績和意愿，第二年的課程才能區(qū)分專業(yè)方向。
在加拿大，大學的專業(yè)設(shè)置非常靈活，學生們可以自由選擇。例如“精算”，它在滑鐵盧大學以本科專業(yè)的形式出現(xiàn)，但在 UBC，它卻是應(yīng)用數(shù)學學科下的專業(yè)方向。比如“應(yīng)用數(shù)學”，學生可以在許多專業(yè)方向上進行選擇，如數(shù)學教育，計算機數(shù)學，金融數(shù)學，統(tǒng)計數(shù)學等。例如，你選擇了金融數(shù)學，你也可以選擇學數(shù)學，或者學金融，或者學數(shù)學，或者學金融雙專業(yè)等等。這一切的不同，只是課程的選擇不同而已。
選課技巧
一、貪多加累難畢業(yè)，選課不可隨波逐流
新同學總是野心勃勃，下定決心要好好學習，所以選了許多課來安排自己的日程。但初一入學，選課切記不能貪多，多了只能給自己帶來沉重的課業(yè)負擔。把兩個人的長項和不足都接起來，每個學期的課程都達到適度的平衡，這樣學起來就不會太吃力。還有一些同學喜歡跟風選課，人家選自己的，往往是錯誤的方向，結(jié)果又從頭開始。
二、區(qū)分必修課程
在加拿大，大學是學分制，一般要求有120個學分（不同專業(yè)有不同），也就是 credit，也就是說，什么時候你能拿到目標的學分就可以畢業(yè)。網(wǎng)上的選課系統(tǒng)里，會有一份成績單，上面詳細說明了你需要學習的 major和 others科目要求，這很重要，一定要看清楚自己的要求。當然，如果能有能量，你還可以輔修自己感興趣的專業(yè)。成績單上的每一欄都會有符合和不符合的選項，所以，有一天，當你看到成績單上的每一欄都會有小勾時，祝賀你畢業(yè)！
一般要求一年級學生學習40-46門課程，這取決于不同專業(yè)的需要。的確，不同的學校有不同的計算學分的方法，有些40門課程每門 credit都是一樣的，有些則不然，可能出現(xiàn)一門課程頂兩門 credit。
三、區(qū)分難易程度和主要課程
全部課程分成四個 level或以上。首先是 level最簡單，最后是 level最難。對于自己的大學生涯要有一個長期的規(guī)劃，區(qū)分主次課程尤其必要。有一些課程只會在一年中的某個學期開始，你還得抓緊時間在這個特殊的學期進行學習，否則就會等上好幾個學期或整個學期，從而影響到你的畢業(yè)時間。前面引導要盡量排在前面，否則后面的課程不能上。
四、合理安排課程
大學新生可以選擇一些簡單的課程和簡單的教授。很了解自己的優(yōu)勢和劣勢，強項。
五、仔細挑選教授
一般情況下，加拿大的課程都由不同的教授講授，每一位教授具有較高的自由度，講授方式和評分標準也有所不同，同一個學生在不同的教授身上所取得的成績可能有很大差別。由于每一個教授的評分結(jié)構(gòu)不同。