李開復(fù)，1961年12月3日出生于臺(tái)灣省新北市中和區(qū)，祖籍四川成都，作家、企業(yè)家、創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官、信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)理人，畢業(yè)于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位，后擔(dān)任副教授。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的《名人演講稿之李開復(fù)篇 李開復(fù)演講稿》，一起來看看吧!
名人演講稿李開復(fù)演講稿(一)
21世紀(jì)是信息時(shí)代，或者說互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。但是我們從另外一個(gè)層面講，21世紀(jì)是一個(gè)平等選擇的時(shí)代。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，使得每個(gè)人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。
每個(gè)人的一生會(huì)進(jìn)行無數(shù)次的選擇。
如果你認(rèn)為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。
如果你認(rèn)為沒有時(shí)間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。
即使在最困難的環(huán)境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態(tài)度
選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。
在這一節(jié)，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要采用以下的幾個(gè)秘訣：
有想法就一定要說出來，否則你不會(huì)得到賞識(shí)。老板不要你的謙虛，只要你的想法。
沒有想法的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓比你知道更多的人去回答。
如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時(shí)：I don"t know,but I will find it.
在別人的呼吸之間發(fā)言。
不過，不說話和說話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。
選擇的智慧2：用理智反對(duì)片面。
這里的核心是審時(shí)度勢(shì)。根據(jù)不同的情況，利用理智去判斷應(yīng)當(dāng)采取的方案。
選擇的智慧3：用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響;
這里，我認(rèn)為強(qiáng)調(diào)了一個(gè)目的性。首先去做哪些有對(duì)目標(biāo)有直接影響的事，然后是有間接影響的事，對(duì)于
哪些無能為力的事情，我們不必花時(shí)間去做。另外，我們還有一個(gè)就是能自覺，有自知之明，不去做那些
自己能力范圍之外的事。
選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇。
要用概率的方式去 認(rèn)識(shí)問題，沒有100%的對(duì)，也沒有100%的錯(cuò)。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然后做出判斷。 但是，不要等待100%。當(dāng)有40%-70%的把握時(shí)就應(yīng)該去做，應(yīng)為等待和遲疑將讓我們失去更多。
選擇的智慧5：用學(xué)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)。
這里的核心我想應(yīng)該是勇者先達(dá)的延伸。我們應(yīng)當(dāng)不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗后的最壞結(jié)果，為何不再嘗試一次呢。
選擇的智慧6：用自覺端正態(tài)度。
這就是自知之明了。對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位，并根據(jù)自己的定位去爭(zhēng)取自己應(yīng)得的機(jī)會(huì)和利益。同樣的這里
我們應(yīng)該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他
選擇的智慧7：用真心追隨智慧。
這是了解自己真正想要的東西，或者自己最怕的東西。聽了演講后，我懂得如何去提煉自己的價(jià)值觀，自己
的理想等等。的話：你是想在余生里繼續(xù)賣糖水呢還是要改變世界。
以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在復(fù)制同樣的道路呢?所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。
名人演講稿李開復(fù)演講稿(二)
成功都是每個(gè)人所期望的,每個(gè)人對(duì)成功的看法又是不一致的.在當(dāng)今的社會(huì),成功可以說是一個(gè)異元化的定義,有人認(rèn)為成功就是事業(yè)有成,也有人認(rèn)為成功就是自己的物質(zhì)生活水平高尚,大多數(shù)趨同于名和利達(dá)到了一個(gè)很高的程度.而這樣認(rèn)為就曲解了成功的定義,當(dāng)今的成功因人而異,每個(gè)人的成功的方式不同,目標(biāo)也不同.所以我們不應(yīng)該是趨向與同一條線狀,那樣對(duì)我們社會(huì)的大多數(shù)的人來說是不公平的.
成功有多方面的定義,自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)這就是一種成功,一個(gè)人做的比原來更好,這也是一種成功,一個(gè)人在社會(huì)中得到了大多數(shù)人的認(rèn)可,這也是一種成功.我們每個(gè)人在社會(huì)中所起的作用是不一樣的,有的人是搞研究的,有的人是.................所以成功不應(yīng)該是一元化的定義,而是多方面的,多層次的概念.
我們每一個(gè)人都追求成功,而我們又該怎么去做呢?
一:理想
有理想是我們走向成功的第一步,如果一個(gè)人連最基本的理想都沒有,可想而知,他怎么能做接下來的事情,從而達(dá)到自己成功的定義.有理想,你做了,你不一定能成功,但是你不去做,你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功.而理想,目標(biāo)的制定也不能漫無邊際,要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,這是很正要的一個(gè)方面.
二:興趣
有人說"興趣是人的的老師"一個(gè)人如果對(duì)某一方面或領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣,我們就會(huì)不斷的,孜孜不倦的去追求,去專研,去探索.直到我們弄明白為止.可想而知,如果我們對(duì)我們所做的非常感興趣,那就會(huì)為你的成功增加一個(gè)很重的砝碼.
三:執(zhí)行
上面兩個(gè)都做到了,而你就是光說不做,你想一想,能成功嗎?這是我們每一個(gè)人都能想得出來的答案.執(zhí)行一件事情,我們也要有計(jì)劃的,有步驟的去做,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不要急欲求成,否則只能是功虧一簣.
四:人際關(guān)系
在當(dāng)今的社會(huì),做每一件事情都是需要我們團(tuán)體的合作,沒有一個(gè)人的社會(huì),這就需要我們有一個(gè)良好的人際關(guān)系網(wǎng).不僅如此,我們還可以通過我們的人際關(guān)系做更多的有益與自己或大家的事情.這就需要我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系的時(shí)候用一定的技巧,而這些就需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去積累.
五:以上列舉的核心又是態(tài)度和一個(gè)人的價(jià)值觀.只有一個(gè)人用正確的價(jià)值觀,有一個(gè)正確的,積極的態(tài)度對(duì)待我們所做的事情,對(duì)待我們所謂的成功,我們才能真正的實(shí)現(xiàn)我們的理想,達(dá)到我們預(yù)期的成功.
對(duì)待成功我們要有勇氣,要有胸懷,還要有智慧.用勇氣去改變自己能改變的事情,用胸懷去接受自己不能改變的事情,用智慧去分別他們之間的不同.
最后,希望我們每一個(gè)人都能達(dá)成自己的成功!
名人演講稿李開復(fù)演講稿(三)
以前就曾聽說過李開復(fù)博士的許多事跡，但真正的開始崇敬他還是在上大學(xué)之后吧。大一先后讀過他的《給中國(guó)大學(xué)生的一封信》和《做的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學(xué)生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。
今天終于有機(jī)會(huì)能夠見到自己的偶像，能夠現(xiàn)場(chǎng)聆聽這位智者、這位良師的教導(dǎo)，心中無比的興奮和激動(dòng)。
今天開復(fù)老師演講的題目是“成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)”。每一個(gè)啟發(fā)對(duì)于我來說真的也就是一次成長(zhǎng)。
啟發(fā)一：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復(fù)老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示著他的未來會(huì)如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時(shí)期的教育是多么的重要?；蛟S有人會(huì)因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認(rèn)同。是的，家庭對(duì)他的成長(zhǎng)確實(shí)有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復(fù)老師那樣的家庭環(huán)境，但我們也相信可以通過努力做得更好。
啟發(fā)二：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話后，自己真的深深的被震撼了。是的，我們?nèi)狈Φ牟⒉皇翘熨x，而是原本我們應(yīng)保持的興趣。開復(fù)老師通過自身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷充分的說明了這一點(diǎn)。讓人深有感悟。
啟發(fā)三：思考比傳道更重要，觀點(diǎn)比解惑更重要。這是開復(fù)老師大學(xué)的系主任給他傳遞的一個(gè)觀念，它深深的影響了開復(fù)老師，也深深的引起了我們的共鳴。對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)來說，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。
啟發(fā)四：我不同意你，但我支持你。是啊，每個(gè)人都有自己的思想、看法、觀點(diǎn)，我們不能將自己的意見強(qiáng)加于人，而要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，盡管我們不同意，但至少也應(yīng)支持。真的很佩服說這句話的李開復(fù)的老師，謝謝您給了開復(fù)老師這么大的啟迪，讓我們也收獲了這種廣博的胸懷和崇高的人生態(tài)度。
啟發(fā)五：挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。開復(fù)老師在開始的教學(xué)和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經(jīng)因此而消沉、抑郁。但終究他從挫折的另一面看到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而不斷的進(jìn)步，走向成功。想想自己曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不應(yīng)該啊。其實(shí)我們應(yīng)該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
啟發(fā)六：創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。是的，在整個(gè)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的時(shí)候，在創(chuàng)新成為人們近似盲目的追求的時(shí)候，能有這樣一位智者洞察到這一點(diǎn)是多么的難能可貴啊!我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)需要的產(chǎn)品奉獻(xiàn)給社會(huì)。
啟發(fā)七：求知若饑，虛心若愚。知識(shí)的海洋對(duì)于每個(gè)人來說都是無限的。開復(fù)老師就是這樣的一直在學(xué)習(xí)著，他用自己不斷增長(zhǎng)著的智慧，建成了微軟亞洲研究院，谷歌中國(guó)。是的，對(duì)于開復(fù)老師求知是如此，對(duì)于我們豈不更是呢?
啟發(fā)八：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復(fù)老師的座右銘，而現(xiàn)在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達(dá)。
啟發(fā)九：追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生。這是最令我震撼的一句話。我們每一個(gè)人都有些想堅(jiān)持的東西，追隨我們最真實(shí)的內(nèi)心，用它引領(lǐng)我們的一生，其他的難道不真的就是次要的嗎?開復(fù)老師是一個(gè)追隨自己心的人，所以他一然而然的做出自己的選擇。其實(shí)真正的人生不就應(yīng)該如此嗎?
啟發(fā)十：真正的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當(dāng)我們都在追求著金錢名利的時(shí)候，是不是真的忽略了真正價(jià)值的所在呢?我們又是否淹沒在欲望的大海里呢?其實(shí)這也正如開復(fù)老師所說：真正富有的人不是最有錢的人而是欲望最小的人。
聽完開復(fù)老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經(jīng)還以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再有什么徹底的的震撼了。結(jié)果是自己錯(cuò)了，對(duì)話開復(fù)老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這十個(gè)啟發(fā)，更多的是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)家庭、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因?yàn)殚_復(fù)老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復(fù)老師的那種至真至誠(chéng)讓我們充滿感動(dòng)，開復(fù)老師的那種由自身而得的啟發(fā)讓我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對(duì)我們當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的那種關(guān)心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。
謝謝您，開復(fù)老師。感謝您為我們當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學(xué)校，感謝您給予我們的引導(dǎo)、幫助和啟迪?；蛟S您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農(nóng)太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動(dòng)力。
追隨你的心，用它來引領(lǐng)你的一生，或許你就可以改變世界。
名人演講稿李開復(fù)演講稿(四)
今天我們碰到安全問題，其實(shí)安全問題如果你們做一些研究的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)都是在WIN95，98碰到的最多。當(dāng)時(shí)比爾蓋茨放棄了WIN20xx，他說算了就用簡(jiǎn)單的95做，如果他放棄了那個(gè)，今天我們?cè)谌蚍?wù)器市場(chǎng)就不會(huì)有任何的市場(chǎng)占有率，所以要眼光看得遠(yuǎn)，看得對(duì)，要有耐心，不要浮躁。這個(gè)和我們的公司的一個(gè)culture也有關(guān)系。微軟culture在創(chuàng)立這個(gè)公司的時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)PC，但是可以想像20xx年前，或者回去問你們的父母，如果20xx年前有人跟他說有個(gè)公司要把電腦放在每一個(gè)人的書桌或者是家中，他們會(huì)有什么感想。其實(shí)做軟件它的目的也就是讓人們能夠得回他們最寶貴的資源，他們的時(shí)間，讓人們更有效率，讓人們能夠發(fā)揮他們的潛力，這個(gè)才是我們最終永恒永遠(yuǎn)不變的一個(gè)方向。第二個(gè)文化passion，這一點(diǎn)是美國(guó)人比較強(qiáng)的，美國(guó)人是很有熱情的，熱情當(dāng)然有好處，有壞處，如果你是有熱情的事就做，別的不做，如果你是對(duì)某一種事情有熱情，對(duì)別的事沒有熱情那也不行。這里面更重要的是customer和partner, technology放在最后一位，我們過去曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤，不是為技術(shù)創(chuàng)新而做技術(shù)創(chuàng)新，是為了顧客為了我們的合作伙伴，今天有了這幾句話，公司慢慢的轉(zhuǎn)移了，也就是說過去我們做的工作可能是innovation，我們做好了我們的創(chuàng)新放過去顧客就來了，今天我們做的可能更是理解顧客要求什么，照這些要求來做他們所真的需要的一些技術(shù)，所以這個(gè)innovation，已經(jīng)有一個(gè)很大的改變。當(dāng)然我們?cè)谡f一個(gè)企業(yè)文化，也許有人會(huì)說這個(gè)是不是很虛，當(dāng)然不是，當(dāng)公司推出了這樣的people review之后，我們所有的衡量，我們每個(gè)月，每年度的評(píng)估都要把這個(gè)放上去，就是說每一個(gè)人都要有一個(gè)review。你為顧客做了什么，你花了多長(zhǎng)時(shí)間，我去問哪個(gè)顧客會(huì)知道他很滿意跟你的合作，這些就是一定要貫徹在整個(gè)公司的，并不是說一個(gè)口號(hào)就可以，第三就是負(fù)責(zé)心，就是我要定一個(gè)目標(biāo)，然后我要達(dá)到它，達(dá)到了我可以希望授獎(jiǎng)，沒有達(dá)到我可以希望受懲罰，這是要非常公正的一種評(píng)估。怎么樣能夠做到accountable，accountability其實(shí)很重要的一部分是一定要有衡量，如果每一個(gè)員工，他的衡量的目標(biāo)就是說今年要滿足一些用戶，或者說今年要發(fā)明幾個(gè)技術(shù)，第一步就是說你要確定自己有什么目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)你能夠衡量，最后你才能知道自己做的是好還是不好，才能夠有一種緊迫感，有一種主人翁感。
最后自我批評(píng)，自我批評(píng)就是說永遠(yuǎn)不對(duì)自己滿足，一直追求卓越。當(dāng)然提到自我批評(píng)，我總是不能忘記上次在北大演講，我講的題目是“如何做一個(gè)演講”做完了以后有位同學(xué)就說我有一個(gè)問題，我想你批評(píng)自己的演講哪里講的不好。這也是一種自我批評(píng)，但是這里的自我批評(píng)其實(shí)就類似的意思，就是你要教別人，你要自己能夠有能力，而且你不能夠自滿，要一直追求卓越，希望能夠做得更好。比如說比爾蓋茨他參觀了印度回來，他說這個(gè)印度在e-goverment上領(lǐng)先了微軟公司，我們到印度某某公司去參觀，他已經(jīng)領(lǐng)先了微軟公司，它不全世界的e-goverment，做到每一個(gè)國(guó)家做一個(gè)e-goverment，我們自己做的不夠好，要慢慢反省，比爾蓋茨每次做完演講都會(huì)問他的演講，幫寫演講稿的說我哪里做的不好，你批評(píng)我，我才能做得更好，這些你可以想像這么偉大的，這么了不起的一個(gè)leader，他都這么self-critical，所以我們不能夠輕易地自滿。我們非常容易地可以講一些話，把自己講得很好，我們可以做一種包裝，任何一個(gè)公司在某一個(gè)指標(biāo)，總是做得最好的，但是這種自我包裝和夸獎(jiǎng)，不是一個(gè)能夠提升一個(gè)技術(shù)公司的一種很好的途徑。
名人演講稿李開復(fù)演講稿(五)
在讀博士的時(shí)候，我也不是一帆風(fēng)順的，也碰到了一些挫折。比較大的一個(gè)挫折是在一個(gè)暑期的時(shí)候，我去教一幫天才的高中生如何編程。只有短短的八個(gè)星期，我教會(huì)了他們編程。我每天早上八點(diǎn)到學(xué)校，下午到實(shí)驗(yàn)室去修復(fù)他們的程序。八個(gè)星期過后60個(gè)學(xué)生全部都學(xué)會(huì)了編程。當(dāng)時(shí)我自我感覺非常的好。我去系主任辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的書桌的角落里有一疊紙。那是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)語——非常慘不忍睹。學(xué)生給我起了各種綽號(hào)，說每天8點(diǎn)起來去看開復(fù)劇場(chǎng)。他在上面表演，我們?cè)谙旅嫠X，等等等等，各種不堪的言語都有。當(dāng)時(shí)我受到這個(gè)挫折的時(shí)候好失望，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得自己還是比較喜歡教書的，怎么就得了這么一個(gè)結(jié)果。我還認(rèn)為我把這60個(gè)人都教會(huì)了好厲害啊。后來我終于理解了這60個(gè)人8星期里學(xué)會(huì)編程是因?yàn)樗麄兪翘觳?，不是因?yàn)槲医痰煤谩?BR> 但是無論如何我面臨著這樣一個(gè)挫折，我下面該怎么走?是不是應(yīng)該放棄演講，放棄教學(xué)，把我的時(shí)間投入研究，投入編程?但是我想到在哥倫比亞讀大學(xué)的時(shí)候，有位哲學(xué)教授說過，一個(gè)有思想的人如果沒有表達(dá)的能力，那他就是一個(gè)沒有思想的人。我怎么可能讓自己成為一個(gè)沒有思想的人?于是我就找了所有的教授，問他們，怎么成為一個(gè)很好的演講者?他們說要互相接觸。上課時(shí)就看著最后一排同學(xué)，看著他的頭頂，他們以為你在看他，跟你多接觸。如果發(fā)抖，上臺(tái)用兩只手按住講臺(tái)就看不出來了。這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒有改變，雖然今天我沒有在發(fā)抖，但手還是情不自禁地放在這個(gè)地方了，因?yàn)檫@是老師教我的。
后來從很多挫折中學(xué)到了：不要害怕挫折，這是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何不再犯，學(xué)習(xí)如何做得更好，改掉一個(gè)不好的習(xí)慣，調(diào)整人生的價(jià)值觀。因?yàn)榇煺圩屇惴此?，因?yàn)榉此甲屇銏?jiān)定。今天回顧我的一生，我發(fā)現(xiàn)我最大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都來自我的挫折，而不是來自成功。對(duì)于曾經(jīng)遇到的每一個(gè)挫折，如果今天你問我是希望它發(fā)生還是不發(fā)生，我可以明確地講，我寧可它發(fā)生。因?yàn)榘l(fā)生了我才能得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)對(duì)我受用終生。
我在學(xué)校教了兩年書后，決定離開學(xué)校，加入蘋果。期間，一方面做技術(shù)，另一方面找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)公司最了不起的地方就是他把用戶排在第一位。我要感謝在蘋果的六年生涯。蘋果當(dāng)年運(yùn)營(yíng)非常困難，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何從一個(gè)科學(xué)家到管理者的變換。加入蘋果的時(shí)候，我本來做的項(xiàng)目是新技術(shù)。有一天副總裁告訴我我的項(xiàng)目被砍掉了，但要求我做另幾個(gè)項(xiàng)目的新的經(jīng)理。我說你要我做這么多人的經(jīng)理，我做不來。他說，不用擔(dān)心，我告訴你，是什么造就你的成功之路。它不僅僅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。而好的領(lǐng)導(dǎo)者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任來自于他發(fā)自內(nèi)心的對(duì)其他人的尊敬信任。因他的話我得到一些信心。事隔多年，我覺得這確實(shí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特質(zhì)：他應(yīng)該是一個(gè)好人，要信任別人、尊敬別人，這樣才能得到別人的信任和尊敬。