掌握公務(wù)員面試技巧，能夠更順利的通過公務(wù)員面試，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“如何提升公務(wù)員面試中的交流感”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
如何提升公務(wù)員面試中的交流感
作為公務(wù)員選人用人的重要一環(huán)，面試起著舉足輕重的作用。大部分同學(xué)在備考中尤其關(guān)注作答的內(nèi)容、語言的流暢度等，而對于面試中的交流感卻并未引起充足的重視，殊不知在當(dāng)下公務(wù)員面試逐漸發(fā)展的變化之中，交流感是我們贏得高分的一個重要因素。那么究竟如何提升面試中的交流感呢?今天隨著小編一起來看一看。
要有正確的心態(tài)
所謂正確的心態(tài)，就是不要把面試當(dāng)成“被審判”。很多同學(xué)一進(jìn)考場，面對嚴(yán)肅的考場氛圍，情緒便立刻開始緊張，在面試中會特別希望得到一個肯定的眼神，所以在作答時總會存在懷疑自己是不是說得不對，考官會不會覺得我不夠優(yōu)秀等這些雜念。帶著這樣的心態(tài)，只會讓原本緊張的氛圍更加緊張，考生也無法做到正常發(fā)揮。那么，究竟怎樣的心態(tài)是比較好的呢?其實可以從面試的定義著手，所謂面試，就是用人單位根據(jù)需求，在特定的場景下，考官與應(yīng)試者之間面對面直接交談及觀察。既然是交談，那么交流感必然是重要的，考生可以將考官看成是和自己父母年紀(jì)相仿的長者，正常表達(dá)對題目的想法即可，要有必須的尊重，但更要不卑不亢去答題，展現(xiàn)作為一個優(yōu)秀考生應(yīng)有的自信。
要有舒服的表達(dá)
在面試備考中，看到他人流暢表達(dá)部分考生便會開始模仿，甚至一度想通過背誦一些題目答案來充實自身表達(dá)，出發(fā)點本無可厚非，但這樣做會讓部分同學(xué)變成一個只會答題的機(jī)器，在作答中沒有任何情感交流，語言的生搬硬套也會讓人覺得套路化嚴(yán)重，沒能體現(xiàn)出考生應(yīng)有的思想。因此，在作答時，考生切記不要一答題就“起范兒”，刻意的聲音大或者一味追求所謂規(guī)范化的語言，只需在自己平常說話語氣的基礎(chǔ)上，多一些精氣神，多一些語言的抑揚頓挫就好，這樣的表達(dá)既不會增加自身練習(xí)的難度，也不會讓考官聽起來生硬，做到舒服的表達(dá)，也是我們提升交流感的又一重要因素。
要有充分的思考
前兩項是對于心態(tài)和表達(dá)的強(qiáng)調(diào)，然而僅有外在，缺乏內(nèi)容也是不完整的。題目是內(nèi)容最直接、最有效的體現(xiàn)途徑，而對于題目的思考主要體現(xiàn)在考生必須要有足夠的審題意識。對一個全新的題目，我們必須要根據(jù)題干本身的信息進(jìn)行思考和作答，切不可一看到考題便開始回憶之前已經(jīng)答過的類似題目，再將答案硬搬過來。比如在“2018年以來，在一些網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播的推動下，重慶、西安等一批城市成為‘網(wǎng)紅城市’，吸引諸多網(wǎng)友到城市景點景觀打卡。對此，你怎么看?”這道題中，部分同學(xué)在分析網(wǎng)紅城市雖好，但可能存在的問題時提到“可能會因為游客較多對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成一定的威脅”，然而，仔細(xì)分析能夠看出，這應(yīng)該是大多數(shù)旅游城市可能面臨的威脅，并不是網(wǎng)紅城市特有的問題，而對于這道題目可以去分析“網(wǎng)紅城市不長紅”的問題。因此就提醒大家，回答每道題都應(yīng)該是就題論題，具體問題具體分析，只有有針對性的答案才能吸引考官。那么，提升審題意識、做出有效思考也是我們必須要重視的關(guān)鍵因素之一。
心態(tài)、表達(dá)、內(nèi)容，這三者缺一不可，只有做好充足的準(zhǔn)備，我們才能在考場上展現(xiàn)自己最自信的一面!
公務(wù)員面試技巧指導(dǎo)：漫畫標(biāo)題如何擬
漫畫題是諸多公考面試當(dāng)中會涉及到的題型，重點考察考生聯(lián)想分析能力，廣大考生在作答漫畫題目時會遇到一個瓶頸——漫畫標(biāo)題不會擬。各位考生頭疼的事情，就是小編首要解決的事情，所以在此給大家談一下漫畫標(biāo)題擬定的技巧，以便幫助大家在面試考場中拔得頭籌，下面以一道漫畫題目為例：
【例題】
圖中有了兩個人都騎著自行車，一個人問另外一個人“有事嗎”，另外一個人邊騎車邊回答“沒事”，但其實他前面就是沒蓋的井口，非常危險。
請仔細(xì)觀察這幅漫畫，并展開聯(lián)想，擬定兩個以上標(biāo)題，選擇一個標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。
一、在此詳細(xì)給大家介紹一下漫畫標(biāo)題如何擬
1、標(biāo)題擬定的基本原則：①要求兩個以上標(biāo)題，意味著至少三個。②標(biāo)題擬定要僅僅圍繞畫面或者寓意，能夠傳遞漫畫的主題，直接揭示或者暗示漫畫的寓意。
2、標(biāo)題擬定的方法：①圍繞漫畫中的文字?jǐn)M定標(biāo)題。②圍繞漫畫寓意擬定標(biāo)題。
3、標(biāo)題加工方法：①引用法。引用或者化用成語、俗語、名言警句、詩詞、歌詞等作為漫畫標(biāo)題。②修辭法。通過比喻、擬人、反問、對仗等修辭手法擬定標(biāo)題。③情景帶入法。通過帶入漫畫中的主體，用他們的想法作為標(biāo)題。
二、描述漫畫
漫畫中兩個人騎車向背而行，回頭看著對方打招呼，一個人問：“有事嗎?”，另一個人回答：“沒事”。但是兩個人分別要掉進(jìn)井中和撞到樹上。
三、擬定標(biāo)題
《假熱情，真冷漠》;《虛情假意，害人害己》;《如此打招呼》。
各位考生，前兩個標(biāo)題是圍繞漫畫寓意擬定的，這道題目中兩個人明明能夠看到對方即將遇到麻煩，但是卻沒有善意地提醒對方，表面上打招呼看似熱情，但實則冷漠異常。因此給這幅漫畫擬定標(biāo)題為《假熱情，真冷漠》 。表面的熱情也反映出了虛情假意，虛情假意沒有帶給雙方任何好處，反而使雙方即將落難。如果沒有這樣無用的打招呼和發(fā)問—“有事嗎?”，便不會有兩人同時的回眸，他們就可以看到前方的障礙物并成功繞行，躲過一場災(zāi)難。所以給這幅漫畫擬定標(biāo)題為《虛情假意，害人害己》。
另外，我們可以圍繞漫畫中的文字?jǐn)M定標(biāo)題，漫畫中任何元素都是有價值的，大家尤其要注意漫畫中出現(xiàn)的文字，“有事嗎?沒事!”，但是我們可以看到的結(jié)果就是雙方即將大難臨頭，從漫畫中呈現(xiàn)的文字與漫畫呈現(xiàn)的寓意進(jìn)行對比可知這樣打招呼是有危害，所以給這幅漫畫擬定標(biāo)題為《真的沒事嗎?》《如此打招呼》。
公安崗位面試技巧：如何避開警情處置題作答雷區(qū)
在面試備考中，只有在全面掌握考試規(guī)律的基礎(chǔ)上將重點題型著重?fù)羝谱龅骄媲缶?，才能力求穩(wěn)妥。作為公考招錄中的“大戶”——公安系統(tǒng)，關(guān)乎眾多考生的職業(yè)生涯，那到底什么才是公安類崗位面試的重點題型呢?今天小編就跟大家一起來討論一個當(dāng)仁不讓的備考重點——警情處置題。
警情處置題其實是通識應(yīng)變類型題目的子分類。應(yīng)變能力指的是人們處于意外等壓力情境下，能夠迅速反應(yīng)，抓住需要解決的問題，并尋求合適的方法，使事情得以妥善解決的能力。一般來說應(yīng)對的變故可能有矛盾沖突、誤會質(zhì)疑、網(wǎng)絡(luò)輿情、勸說調(diào)節(jié)、資源不足等情況。到了公安崗位的面試中，應(yīng)變能力最主要的測查形式就演變?yōu)榱司樘幹妙}目，這和公安人員復(fù)雜、艱苦、危險、易被腐蝕的工作特點是息息相關(guān)的。說這個題型重要，是因為在內(nèi)容上就如同前文所述，它直接考察考生對公安工作性質(zhì)和具體流程的了解度和專業(yè)度;在題量上，除了在前三道普通結(jié)構(gòu)化的題目中會有它的身影，另外在視頻題的第二問，也大概率會有一道。
然而，與警情處置題極端重要性不成正比的是考生們對此類題目作答技巧的普遍欠缺。很多考生在應(yīng)對這種題目時很容易掉進(jìn)幾個雷區(qū)，使得自己的表現(xiàn)要么漏洞頻出，要么流于俗套。那常見警情處置作答雷區(qū)有哪些，我們又該如何避免以呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的答題表現(xiàn)呢?我們一起看下去吧。
一、警情處置題常見作答雷區(qū)
1.慌亂作答，條理不清
由于警情處置題目的矛盾設(shè)置往往比人際交往類題目要復(fù)雜和尖銳，比普通問題解決題目更具突發(fā)和緊迫性，應(yīng)對起來本就不易。在聽題、部分地區(qū)考場不提供紙筆的情況下，作答難度就再次升級。很多考生在沒有自己的應(yīng)變邏輯排序的情況下，根據(jù)瞬時記憶，能記得什么問題和矛盾就不假思索地慌亂作答什么，會給考官帶來顧此失彼、混亂無序的不良聽覺體驗，自然體現(xiàn)不出公安雷厲風(fēng)行又冷靜客觀的職業(yè)特性。
2.大包大攬，定位不明
與上一個雷區(qū)中的沒有邏輯和底氣截然相反的另一種情況是，考生有一套完整的突發(fā)狀況處理哲學(xué)，且對自己的能力異常自信。他們賦予了自身超級英雄般的救世主情節(jié)，認(rèn)為多大的困局都能憑一己之力迎刃而解。對題目中的問題大包大攬全部親力親為解決，不怕越俎代庖，不顧權(quán)限不足，不做分類討論，習(xí)慣性想當(dāng)然……總之，不注重精準(zhǔn)審題只靠經(jīng)驗主義的后果只有一個，就是與考官期待的作答表現(xiàn)背道而馳。
3.籠統(tǒng)套路，專業(yè)不強(qiáng)
大家可以自查一下，在作答警情處置題目時，很多人開頭都是“此類問題不及時解決，必定會損害群眾生命和財產(chǎn)安全”，中間有沒有“我一定第一時間趕赴現(xiàn)場，表明身份，打開執(zhí)法記錄儀”，結(jié)尾類不類似“事情結(jié)束后我一定好好反思，加強(qiáng)巡邏和宣傳教育，避免此類事件再次發(fā)生”……在試題以及考生水平的發(fā)展都日新月異的今天，如果我們不能更新自己的思維和語料庫，不能與時俱進(jìn)地針對題目情境進(jìn)行獨立且具體的思考，不能主動多向現(xiàn)實化的操作流程和專業(yè)知識靠攏，不能尊重考官們多年的工作經(jīng)驗和反套路導(dǎo)向，那怎么還有勇氣想著能夠在殘酷的競爭中脫穎而出呢?
二、警情處置題應(yīng)對提升建議
1.有條不紊，分清輕重緩急
警情處置題目中的問題往往不止一個，想要條理清晰地解題就要學(xué)會將思維放置于當(dāng)下的場景中去，將多元待辦事項分出優(yōu)先級并匹配最佳的辦理人選。一般來說，我們第一優(yōu)先解決的是最為迫在眉睫的問題，比如有乘客暈倒這樣危及生命健康或者是口角肢體沖突這樣使公共秩序紊亂的問題，不解決好這些，我們隨后的步驟都無從談起。第二，我們就要進(jìn)入到題目核心矛盾的解決環(huán)節(jié)，答題結(jié)構(gòu)因題而異：失竊的了解信息多渠道追查反饋，不配合工作的了解完具體緣由先禮后兵處理，雙方?jīng)_突的先分別勸說力求調(diào)節(jié)否則依法處理……第三，主要問題都解決完之后，我們也要做好善后工作以體現(xiàn)出職業(yè)感和周全性。比如：撰寫巡邏日志、返回繼續(xù)值班、跟進(jìn)事態(tài)后續(xù)、恢復(fù)正常候車秩序等。有了基本的處理邏輯，我們答題就不會過于慌亂，眉毛胡子一把抓。除了自己親力親為之外，還要學(xué)會巧妙合理地分配工作任務(wù)給同伴，注重團(tuán)隊配合才能事半功倍。題目中的問題處理得當(dāng)之后，很多同學(xué)總是要加上一段總結(jié)預(yù)防才安心，其實這個也不是必須。建議進(jìn)行總結(jié)預(yù)防工作的情形有兩種：一是題目中的問題因你而起，反思利于后續(xù)主動改正以及自身長遠(yuǎn)發(fā)展;二是題干中矛盾造成了大范圍嚴(yán)重后果且具有普遍可防控性。以上邏輯大家要酌情考慮去使用。
2.審清題目，做到個性作答
警情處置的題干一般來說是由“情境+身份+問法”構(gòu)成的，一些常見情況的處理辦法大家日積月累很容易掌握，但正因為對流程熟悉就易使考生對題目大意，想當(dāng)然地根據(jù)經(jīng)驗去籠統(tǒng)作答。要避免這種情況，就必須提高精準(zhǔn)審題的意識和能力，抓住題目的重點和特點。我們拿“身份”這一審題要素來說，不同警種和職級的工作職責(zé)權(quán)限是不同的，審題不清的話會造成工作越權(quán)和答題錯亂的后果。具體來說我們可以把?？忌矸葑鲆粋€對比：火車站派出所民警負(fù)責(zé)火車站內(nèi)治安秩序管理，清理黃牛黨、盜搶騙及乞討人員，排查三品和違法犯罪人員等;線路段民警主要職責(zé)是維護(hù)線路治安，巡線，排除鐵路危險以及宣傳教育沿線群眾;乘警則肩負(fù)著預(yù)防和打擊犯罪，維護(hù)列車治安秩序，保護(hù)旅客運輸生產(chǎn)和生命財產(chǎn)安全的神圣職責(zé)。這個崗位的人不能隨意插手那個崗位的事，下級執(zhí)行者不能不上報就擅主大局。這些細(xì)節(jié)都是失之毫厘謬以千里，審題是答題的絕對前提，大家一定要認(rèn)真細(xì)致針對性作答。
3.注重積累，提升專業(yè)素養(yǎng)
很多考生并非公安院校專業(yè)的科班生，掌握的警務(wù)知識本就薄弱。而警情處置題目又和警察日常工作息息相關(guān)，蘊(yùn)含大量對專業(yè)的考查。這就要求我們在備考的時候多搜集一些常見警情的處置辦法。例如：有人揚言實施爆炸;無正當(dāng)理由拒絕安檢;旅客在列車上霸占座位、打架斗毆、阻礙執(zhí)法;隨身物品被盜、親人走散;被舉報拐賣兒童;票販子違規(guī)倒票、售賣假票……掌握了情況處理的一般框架之后，要想體現(xiàn)出較強(qiáng)的專業(yè)性，還要從細(xì)節(jié)上做提升補(bǔ)充。