大學(xué)在小編看來(lái)是非常美好的，但是大學(xué)仍然背負(fù)著沉重的就業(yè)壓力。于是有同學(xué)問(wèn)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的就業(yè)方向有哪些呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作。
一.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，是老牌專(zhuān)業(yè)，也是基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀(jì)末。二十世紀(jì)八十年代以后，該專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類(lèi)大學(xué)要為中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)，綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專(zhuān)業(yè)。
傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程大多局限于文學(xué)類(lèi)科目，比較單一，而市場(chǎng)需要的是綜合漢語(yǔ)言文學(xué)及其他一門(mén)學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才，這也是由漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。雖然是一個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，但是歷年來(lái)招生人數(shù)有增無(wú)減，社會(huì)需求趨于飽和，供大于求。近年來(lái)，總體上漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)，不那么熱門(mén)，就業(yè)面寬，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門(mén)和機(jī)構(gòu)的工作。
二.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
就目前我國(guó)高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的分布來(lái)看，大致可分為師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩大類(lèi)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)被稱(chēng)為“萬(wàn)金油”，就業(yè)面較廣，其范圍之廣是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話(huà)，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書(shū)。
該專(zhuān)業(yè)可從事以下崗位:
文案策劃、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、文員、文秘、文案、前臺(tái)文員、行政助理、市場(chǎng)專(zhuān)員、策劃經(jīng)理、行政文員。
三.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)工資情況
該專(zhuān)業(yè)平均薪酬概況：￥3471 (按漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職位薪酬進(jìn)行統(tǒng)計(jì))
主要就業(yè)方向：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，也可在參考資料可知：就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論;掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí);具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的'寫(xiě)作能力;了解我國(guó)關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī);了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
漢語(yǔ)言是我國(guó)五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴(lài)以生存的根基，將其發(fā)揚(yáng)光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責(zé)。從現(xiàn)實(shí)的角度看，漢語(yǔ)言文學(xué)的應(yīng)用范圍非常廣，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生知識(shí)廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。
總體上講，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過(guò)上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線(xiàn)的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素;從發(fā)展角度來(lái)看，由于中國(guó)文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，尤其是師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，必將在越來(lái)越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間。
拓展閱讀：漢語(yǔ)言文學(xué)和教育學(xué)考研哪個(gè)難
根據(jù)近幾年考研情況來(lái)看，教育學(xué)考研更難。
教育學(xué)：專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，開(kāi)展教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)。
原因有以下幾點(diǎn)：
1、教育學(xué)考研屬于我國(guó)正規(guī)研究生考試中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，它擁有二級(jí)學(xué)科諸如教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)。
2、在二級(jí)學(xué)科之下，還分為諸多教育學(xué)方向，如教育學(xué)原理二級(jí)學(xué)科下面常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)方向有：教育基本理論與哲學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，教育政策與法學(xué)，家庭教育，德育原理。
3、掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握教育科學(xué)研究的基本方法。
4、需熟悉我國(guó)的教育方針、政策和法規(guī)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后只能當(dāng)語(yǔ)文老師嗎?
當(dāng)初也只是以為漢語(yǔ)言文學(xué)出來(lái)就是當(dāng)老師的，但現(xiàn)在接觸了身邊同學(xué)，以及網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的就業(yè)行情有了新的理解，個(gè)人感覺(jué)就目前的社會(huì)形勢(shì)而言，漢語(yǔ)言文學(xué)還是有不錯(cuò)的就業(yè)前景的，出路還是有很多的，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，對(duì)于有志于當(dāng)語(yǔ)文教師的話(huà)，漢語(yǔ)言文學(xué)是對(duì)口專(zhuān)業(yè)吧，教師這個(gè)職業(yè)要看你在什么角度去看待，在我看來(lái)，教師是個(gè)很好的職業(yè)，穩(wěn)定。
第二，很多公司單位都會(huì)招文秘或者文員類(lèi)的職位，這些幾乎很多沒(méi)有專(zhuān)業(yè)限制，或者就是要求文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
第三，現(xiàn)在是信息時(shí)代，很多文化傳媒公司以及自媒體行業(yè)，都會(huì)要求應(yīng)聘人員有一定的文字功底，那么這對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)而言就非常對(duì)口。
第四，很多事業(yè)單位包括公務(wù)員考試，很多崗位都需要漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的，如果專(zhuān)業(yè)性不是很強(qiáng)的崗位，漢語(yǔ)言文學(xué)都可以報(bào)。
第五，如果想繼續(xù)走文學(xué)道路的話(huà)，那讀研深造肯定是一個(gè)很好的選擇，而且現(xiàn)在國(guó)家大力推行文化自信，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作者將有很大的發(fā)揮空間，相應(yīng)的崗位需求一定會(huì)很大。