高中地理必背知識點有哪些

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    在高考中,地理是非常容易得分的科目,它的知識點有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高中地理必背知識點有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    高中地理必背知識點有哪些
    我國省級行政區(qū)記憶口訣
    京津滬渝直轄市;蒙寧新藏桂自治;一國兩制臺港澳;東北三省黑吉遼;冀晉魯歸華北;蘇浙皖贛在華東;湘鄂豫歸華中;華南還有粵閩瓊;川滇黔歸西南;西北還有陜甘青。
    我國之最
    面積最小的省是澳門;緯度最高的省是黑龍江;面積最大的省是新疆;跨經(jīng)度最廣的省是內(nèi)蒙古;跨緯度最廣的省海南省;人口最多的省河南;人口最少的省澳門
    我國七大古都
    七大古都是北京,西安南京杭州城;河南洛陽和開封,安陽殷墟史料重。北京故宮天安門,頤和園及八達(dá)嶺。西安大小兩雁塔,驪山華清池秦陵。南京雨花臺江橋,蓄武湖和中山陵。杭州西湖雙十景,靈隱寺與飛來峰。洛陽龍門石窟精,白馬少林寺著名。開封鐵塔和龍亭,相國寺鐘觀音聽。
    中國鐵礦
    我國鐵礦有八家,內(nèi)蒙白云湖北大。遼寧鞍山和本溪,河北遷安安徽馬。海南鐵礦在石碌,四川一朵攀枝花。
    中國煤礦
    中國煤礦有十一,開灤峰峰省份冀。遼寧煤礦是阜新,大陽西山在山西。安徽淮北江蘇徐,黑龍抓住鶴和雞,平頂山礦省份豫。
    有色金屬
    德興銅礦在江西,湖南錫礦山產(chǎn)銻。貴州銅仁產(chǎn)汞礦,云南個舊出產(chǎn)錫。甘肅金昌礦產(chǎn)鎳,鎢礦產(chǎn)地贛大余。湖南水口山鉛鋅,廣西平果出產(chǎn)鋁。內(nèi)蒙白云泥土稀,山東招遠(yuǎn)有金幣。
    貨運選擇三原則
    貴重急需量不大,最佳選擇是航空。易死變質(zhì)鮮活貨,短程可用公路送,遠(yuǎn)程而且數(shù)量大,鐵路上有專車用。大宗笨重遠(yuǎn)距離,水運鐵路二者中。
    中國十大旅游景點
    北京故宮八達(dá)嶺,避暑山莊河北行。陜西省內(nèi)秦皇陵,長江三峽鄂渝境。安徽黃,桂桂林,浙江西湖蘇園林,臺灣島上日月明。
    人口較多的少數(shù)民族
    我國是個多民族,少數(shù)民族五十五,人口最多是壯族,四百萬人滿回土,苗維彝藏和蒙古。
    我國十四個陸上鄰國
    北面俄蒙古,朝鮮在東岸;西北哈吉塔,三個皆斯坦;印尼和不丹;四國在西南;西邊巴和基,還有阿富汗;南方三國家,老緬和越南。
    中國地形區(qū)特點
    青藏高原有雪山,遠(yuǎn)看是山近成川。內(nèi)蒙高原第二大,一望無際地面坦。黃土高原黃土松,支離破碎多溝坎。云貴高原峰嶺眾,巖溶壩子到處看。塔里、準(zhǔn)噶、柴達(dá)木,盆地內(nèi)部戈壁灘,四川盆地山嶺環(huán),內(nèi)有成都象把扇。三大平原北向南,東北華北長江岸。東北海拔200米,人民常把黑土翻。華北又稱黃淮海,海拔50地勢坦。河汊交織湖泊多,"水鄉(xiāng)"遍布長江岸。
    我國人口分布的地理界線
    大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界,該線東南部人口多,該線西北部人口少。
    地勢階梯界線
    第一級階梯和第二級階梯的界線:西起昆侖山脈,經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。第二級階梯和第三級階梯的界線:由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山
    地形區(qū)界線
    (1)內(nèi)蒙古高原和東北平原界線:大興安嶺
    (2)黃土高原和華北平原界線:太行山脈。
    (3)四川盆地和長江中下游平原界線:巫山。
    (4)云貴高原和青藏高原界線:橫斷山脈。
    (5)準(zhǔn)格爾盆地和塔里木盆地界線:天山山脈。
    (6)青藏高原和塔里木盆地界線:昆侖山脈。
    (7)黃土高原和漢水谷口地界線:秦嶺。
    (8)河西走廊和柴達(dá)木盆地界線:祁連山脈。
    (9)四川盆地和漢水谷地界線:大巴山脈。
    (10)內(nèi)蒙古高原和黃土高原界線:古長城。
    (11)長江中下游平原和華北平原界線:淮河。
    氣候界線
    (1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區(qū)分界線):大體沿著青藏高原東南邊緣,向東經(jīng)過秦嶺~淮河一線。
    (2)800毫米等降水量線(濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)界線):沿著青藏高原東南邊緣,向東經(jīng)過秦嶺~淮河一線。
    (3)400毫米等降水量線(半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)界線):從大興安嶺西坡經(jīng)過張家口、蘭州、拉薩附近,到喜馬拉雅山脈東部。
    (4)200毫米等降水量線(半干旱區(qū)與干旱區(qū)界線):大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
    河流界線
    (1)外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的界線:北段大體沿大興安嶺~陰山~賀蘭山~祁連山(東端)一線,南段比較接近200毫米等降水量線。
    (2)長江水系與黃河水系分水嶺:巴顏喀拉山脈~秦嶺。
    (3)長江水系與珠江水系的分水嶺:南嶺。
    (4)瀾滄江與怒江的分水嶺:怒山。
    (5)長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺:武夷山。
    三大自然區(qū)界線
    (1)東部季風(fēng)區(qū)與西北干旱半干旱區(qū)的界線:400毫米等降水量線。
    (2)青藏高寒區(qū)與東部季風(fēng)區(qū)的界線:3000米等高線。
    (3)青藏高寒區(qū)的北部與西北干旱半干旱區(qū)的界線:大體從昆侖山向東經(jīng)過阿爾金山、祁連山一線。
    自然地區(qū)界線
    (1)東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部自然地區(qū)界線
    ①南方地區(qū)和北方地區(qū)界線(華北暖溫帶濕潤地區(qū)與華中亞熱帶濕潤地區(qū)):秦嶺~淮河(1月0℃等溫線,日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線)
    ②東北溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)界線:日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
    ③華中亞熱帶濕潤地區(qū)與華南熱帶濕潤地區(qū)界線:日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
    (2)西北干旱半干旱區(qū)內(nèi)部自然地區(qū)界線。
    內(nèi)蒙古溫帶草原地區(qū)與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區(qū)的界線:賀蘭山一線,相當(dāng)于200毫米等降水量線。
    農(nóng)業(yè)活動界線
    (1)牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)的界線:大體接近400毫米等降水量線。(2)水田區(qū)與旱作區(qū)的界線:秦嶺~淮河。
    行政區(qū)界線
    (1)南疆與北疆的界線(流動沙丘與固定、半固定沙丘界線):天山。
    (2)湖北省與重慶市的界線:巫山。
    (3)福建省與江西省的界線:武夷山。
    (4)廣東省與湖南省的界線:南嶺。
    (5)西藏自治區(qū)與新疆維吾爾自治區(qū)的界線:昆侖山脈。
    (6)甘肅省與青海省的界線:祁連山脈。
    (7)四川省與陜西省的界線:大巴山脈。
    綜合地理界線
    (1)秦嶺~淮河一線是我國的一條重要地理分界線,這條線的南北景觀有很大的差異;
    ①黃土高原的南界
    ②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方
    ③亞熱帶與暖溫帶的界線
    ④濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線
    ⑤亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線
    ⑥河流有無結(jié)冰期的界線
    ⑦農(nóng)業(yè)水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線
    ⑧長江水系與黃河水系的分界線
    (2)大興安嶺也是我國一條重要地理分界線,其東西兩側(cè)的景觀也有較大差異:
    ①400毫米等降水量線通過的地方
    ②季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
    ③內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線
    ④內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線
    ⑤我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方
    ⑥森林景觀與草原景觀界線通過的地方
    拓展閱讀:高中地理學(xué)習(xí)思維
    1.類比思維法
    類比思維主要通過聯(lián)想分析比較,綜合歸納,把已經(jīng)熟知的地理知識、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗與所研究的地理現(xiàn)象、過程相聯(lián)系,找出它們的相似性,并用類似方法分析、處理問題的思維方法。如講到等深線、等降水量線、等壓線時,要有意識與等高線相對比來進(jìn)行理解。
    2.聯(lián)想思維法
    在學(xué)習(xí)地理知識點的過程中要從已知的地理概念出發(fā),將有關(guān)其它地理概念彼此聯(lián)系起來的思維過程。
    聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式。
    縱比是從地理事物的各個發(fā)展階段進(jìn)行比較,如地殼的演化史,可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。
    橫比是由此地理事物與彼地理事物進(jìn)行比較,如馬達(dá)加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。
    3.排除思維
    在平時做題練習(xí)和考試的過程中為了找到正確答案,根據(jù)現(xiàn)有材料作出一系列題目、圖例提供的信息進(jìn)行假設(shè),然后通過驗證,逐一排除那些站不住腳的假定最后留下較為合適的選項,這種做題思維在其他科目中也是適用的。
    4.形象思維法
    這是利用自然形象進(jìn)行思維的方法。如在對地圖進(jìn)行記憶時,由于地圖引起的形象思維,主要有三種因素:一是空間關(guān)系,如地圖的范圍,經(jīng)緯度等;二是地理形象,如山脈、河流、島嶼等;三是圖例符號,如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。通過對地圖的觀察,會從三方面引起形象思維活動,有利于形成對各種地理事物的空間想象,有利于地理知識的理解和記憶。