日本留學生考試的類型有哪幾種

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    想要去日本留學的學生,對于日本的留學考試都是很關心的。日本的留學考試有幾種,為了讓學生能夠成功進入理想學府學習,下面出國留學網(wǎng)就把赴日留學需要參加的考試來給大家講講。
    一、日本留學考試
    1.日本留學生考試(EJU,也稱留考)
    對于高中畢業(yè)、中專畢業(yè)打算赴日考大學的同學,以及大專畢業(yè)打算重考大學的同學,想要進入日本的大學學習,那么日本留學生考試是必須要十分重視的考試。不少日本大學將留考這項考試作為留學生入學考試的評價基準,但也有些日本大學對學生是否參加留考不做要求,因此參加留考與否取決于你的目標院校,即便目標院校對留考不要求,為保險起見也建議好好準備。
    2.日本大學校內(nèi)考(大學入學考試)
    對于廣大赴日留學生而言,日本留學生考試是在日本考大學的敲門磚,日本大學的校內(nèi)考則是決定大家是否可以考入心意大學的關鍵一步。
    在報考日本的某所大學后,大家必須要在規(guī)定的考試時間到該校參加大學入學考試。在日本,不同學校、不同專業(yè)的校內(nèi)考是不一樣的,甚至即便是同一專業(yè),參加考試的年份不同,校內(nèi)考的考試內(nèi)容和形式也有可能會發(fā)生變化,因此提前搜集日本大學的募集要項是很有必要的。
    一般情況下,日本大學的校內(nèi)考大體上可以分為筆試和面試。
    3.英語考試(托福、托業(yè)、雅思)
    對于某些以日本國公立大學,尤其是舊帝大為目標的同學而言,在準備留考、校內(nèi)考的同時,還需要準備英語考試。
    4.日本語能力測試(JLPT)
    對于打算以后留日就職的同學而言,JLPT是必須要準備的一項考試。JLPT分為N1-N5五個級別,其中N1是最高級別,N5是最高級別。滿分180分,其中題型分為語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀和聽力。每個部分各占60分,其中任何一個部分不夠19分都不算及格。
    雖然日本的學校和會社表示,在募集要項中要求日語N2是最低條件,但是為了能順利入學和入職,日語要拿到N1,且口語也必須流利才行。
    二、留學考試難度
    留學考試的難以程度,是因人而異的。但是具體的EJU留考,也就是日本的留學生考試,還是有考試大綱的。
    多數(shù)大學日語是最重要的科目,文、理科生相同試卷,滿分為450分,包括閱讀200分、聽力200分和寫作50分,針對大多數(shù)從小學英語的學生來說,在短短時間里掌握起形平假片假字的難度可想而知,更何況用這些語言進行考試,即使是對最擅長考試的中國學生來說也有不小難度。
    如果你是文科生,需要考的科目是日語(400+50分),屬于文理統(tǒng)考科目,上午第一門就考,時間是125分鐘。下午綜合科目(政治、經(jīng)濟、地理、歷史)以及數(shù)學1,其實考試的組合和中國高考是比較類似的。但是具體科目內(nèi)容大綱有差異。
    如果你是理科生,需要考的科目是日語(400+50分)這個和文科考試的內(nèi)容是一樣的,用一張試卷的,咱們高考文科理科語文卷子也是一樣的。理科是物理,化學,生物三門選2門合計200分,數(shù)學2,其中內(nèi)容有高中沒有涉及過得微積分和復素數(shù)的內(nèi)容。
    三、日本留學申請事項
    1、教育體制
    日本教育更注重理論研究與就業(yè)實踐相結合。例如,留日的學生在大一和研一時都必須修一門專業(yè)課程,該課程的老師通常由相關專業(yè)的企業(yè)高管或工程師擔任,教師會幫助學生了解自己未來的就業(yè)方向,從而幫助學生樹立起明確的奮斗目標。
    2、語言學校
    對比在國內(nèi)直接申請日本大學的學生,就讀語言學校有兩個優(yōu)勢:一是語言學習更為系統(tǒng)、扎實,也更能融入當?shù)氐纳睿欢歉咧猩芡ㄟ^升學輔導進入比國內(nèi)更高級別的大學,由于日本研究生采取導師制,學生可爭取機會與所申請專業(yè)導師聯(lián)系,錄取率也比國內(nèi)的學生要高。
    3、就業(yè)機會
    日本的經(jīng)濟排名全球第三。日本對外國人工作和創(chuàng)業(yè)設立了較開放的政策。中國許多留學生在日本大多躋身于有海外業(yè)務的中小型企業(yè),并擔當中日業(yè)務協(xié)調(diào)等職務。
    4、打工環(huán)境
    在日本打工包括零工和長工兩種形式,一小時的薪水大約為800~1500日元。在日本學習的學生可通過學校的學長和學姐或社會公益組織獲得打工機會。
    5、留學附加值
    日本人認為科技是為人服務的,因此希望通過培養(yǎng)學生對音樂、戲曲的洞察力從而了解人性,使發(fā)明制造的東西更適合人性。如日本京都情報大學僅有的兩棟大樓,其中一棟有四層樓的空間用于建造音樂大廳,就是為了培養(yǎng)學生洞察人性的能力。