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2021國考申論寫作技巧：公文寫作亮點何尋?
2020國考可謂是給了各位考生一個大驚喜，突破點就在于傳統(tǒng)的作文寫作卻變成了一篇應(yīng)用文寫作。在疫情過后的考試安排中，無論是省考還是事業(yè)單位考試，公文寫作也就被慢慢劃為復(fù)習(xí)重點。公文寫作的過程當中，很多考生會認為，只是在抄材料。假設(shè)只是一味的抄材料，那么想得到高分、突出重圍也是存在困難的。今天就跟小編一起討論一下如何在公文寫作當中尋到亮點。
一、要點全面是基礎(chǔ)在公文寫作的過程當中，很多考生會認為自己備考過程并沒有把所有種類的文種都進行練習(xí)。最擔心的就是出現(xiàn)一些非常規(guī)文種，如如短評、編者按、導(dǎo)言等。在常規(guī)文中，如演講稿、建議書、倡議書、工作報告等這些文種的寫作過程當中，基本上是可以根據(jù)題目判斷出文章主體的主要內(nèi)容。但是拿到如前文所說的非常規(guī)文種時就無法確定文章主題核心得分點在哪里。在這個過程當中，建議各位考生遵循一個要點，也就是“材料有什么我們就寫什么”，也就是說，當不確定材料文種具體該寫哪些內(nèi)容時，可以看材料邏輯中呈現(xiàn)出了哪些主要內(nèi)容。而這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，一般會從問題、原因、影響、對策來體現(xiàn)。根據(jù)材料內(nèi)容將這些內(nèi)容有邏輯、簡潔的呈現(xiàn)出來。便可以有效解決下筆不知寫什么的問題。
二、二次概括是保障當主體內(nèi)容呈現(xiàn)的時候，基本上各位考生都能做到從材料中梳理答案要點，并進行分條列項。即使材料中無法直接作為要點，也可以根據(jù)反推等形式寫出基礎(chǔ)的答案要點。那么在要點幾乎相同的情況下，如何體現(xiàn)出個人的亮點?就需要在要點呈現(xiàn)的形式上下一些功夫。常規(guī)來說，可以將主體部分的要點分為三至四個板塊，并將每個板塊的核心內(nèi)容提前。作為二次概括的總括句，總括句的呈現(xiàn)上，也可以將總括句寫為字數(shù)一致，句式一致的形式，促進文章的優(yōu)化。
三、合理布局是前提對答案整體呈現(xiàn)時，很多考生僅僅考慮到了要點的全面性。但是在這里需要注意應(yīng)用文中寫作題與歸納概括題目有所不同，在答案的呈現(xiàn)上應(yīng)注意格式布局。從比較基礎(chǔ)的角度來講，最起碼已經(jīng)做到格式符合要求。而在整體答案的呈現(xiàn)上，如開頭、主體、結(jié)尾的字數(shù)控制，段落區(qū)分等方面都需要進行布局優(yōu)化整體的呈現(xiàn)。
申論積累：20條名言警句 厚“積”而薄發(fā)
經(jīng)濟領(lǐng)域 善于把握大勢，運用底線思維，著力質(zhì)量效益，保持調(diào)控定力，深化改革開放……這些是習(xí)近平同志關(guān)于經(jīng)濟工作的重要論述。經(jīng)濟作為國家發(fā)展進步的物質(zhì)基礎(chǔ)，在申論考試中也是常見主題。
治國之道，必先富民。民富，則易治也;民貧，則難治也?！豆茏印ぶ螄?BR> 認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯?！?xí)近平
財者，為國之命而萬事之本。國之所以存亡，事之所以成敗，常必由之?！K轍：《欒城集·上皇帝書》
創(chuàng)新引領(lǐng)國家和民族發(fā)展的未來?！羁藦?BR> 政治領(lǐng)域 自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。作為申論考試，政治元素是必不可少的，我們可以關(guān)注依法治國、深化改革、廉政建設(shè)、政治生態(tài)、簡政放權(quán)等熱門話題。相應(yīng)的名言警句也需要有所涉及。
“物必先腐，而后蟲生?！薄K軾《范增論》
為之于未有，治之于未亂?！献?BR> 管理眾人的事便是政治?！獙O中山
政府要繼續(xù)放權(quán)減權(quán)，盡可能削減微觀管理事務(wù)和具體審批事項，最大限度減少政府對市場資源的直接配置、對市場活動的直接干預(yù)。——李克強
文化領(lǐng)域 文化建設(shè)對經(jīng)濟、政治、社會和生態(tài)文明建設(shè)均有促進作用。文化建設(shè)對于引導(dǎo)社會思潮，滿足人民需求更具有直接功效。
文化是一種精神價值和生活方式?！嗲镉?BR> 中國文化是中國人的集體人格?！嗲镉?BR> 文化不能從上向下壓，因為它應(yīng)該是從下面高漲起來的?！锏?BR> 一個國家，一個民族，最可怕的是自己的根本文化亡掉了，如果文化亡掉了就會萬劫不復(fù)，永遠不會翻身 。 ——南懷瑾
社會領(lǐng)域 社會建設(shè)主要包括發(fā)展社會事業(yè)、優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)、完善社會服務(wù)功能、促進社會組織發(fā)展。在申論考試中，社會方面的話題出現(xiàn)越來越多，如美麗鄉(xiāng)村、扶貧工程、健康中國、公共安全等。
小康的路上一個都不能掉隊——習(xí)近平
扶貧先扶智，治貧先治愚——習(xí)近平
健康是群眾的基本需求，要不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，打造健康中國?！羁藦?BR> 脫貧的軍令狀不是戲言——習(xí)近平
生態(tài)領(lǐng)域 生態(tài)文明建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要內(nèi)容，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來，事關(guān)"兩個一百年"奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。
竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚。——《呂氏春秋》
判天地之美，析萬物之理。——莊子
人法地，地法天，天法道，道法自然?！峡?BR> 天行有常，不為堯存，不為桀亡?！髯?BR> 申論寫作：文章開頭綜合寫法
提到申論開頭，各位同學(xué)可能會想起一句話，叫做“萬事開頭難”，但同樣的，好的開頭也是成功的一半。所以今天小編就帶著大家一起來看看開頭如何去書寫，具體圍繞著各位同學(xué)經(jīng)常遇到的沒有思路、寫不夠字數(shù)來進行一定的講解。
我們所熟知的開頭更多為概括式和轉(zhuǎn)折式，很多同學(xué)在寫作的時候也會采取這兩種寫法，但使用的太多便失去了新穎性，會讓考官覺得考生能力不足，寫作不突出。因此，我們在開頭也可以采取另外的方式吸引考官注意力。
(1)排比式。很多同學(xué)覺得排比式很難運用，自己積累不足，便經(jīng)常會采用“隨著……”開頭來描述一系列與材料主題相關(guān)的社會背景。殊不知，這種“隨著……”也可以改為排比式開頭，比如“隨著生活水平的提高”，我們就可以用排比來具體闡述一下生活水平提高的表現(xiàn)，即可改為“從飛鴿傳書到電子通信，從策馬飛輿到高鐵動車，從黑白電視到液晶大屏”。
(2)引言式。同樣，引言式開頭使用率不高的原因也是同學(xué)們覺得自身積累不足，寫不出什么高大上的引言，反而顯得更為平庸。在這里。我們就可以積累一些罕見的但又比較通用的名言來給自己的文章增添色彩。如“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”等，該詩句出自王安石《題張司業(yè)詩》，含義為看起來很平常很簡單的事情卻更難獲得成功。詩句運用到文章中更多落實到了做，實踐這個層面，所以可通用。除此之外，也可以根據(jù)?？嫉膶用娣e累名言，如民生、科技、創(chuàng)新等層面均可積累。
那么綜合來看，基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折遞進式開頭寫法可以和優(yōu)化寫法一同使用，成為一個新的公式：引言+概括(用排比概括與總論點相關(guān)的成績和問題)+分析(原因/影響)+亮明觀點。舉個例子，如：總論點為：堅持簡單，能夠促進文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，創(chuàng)造奇跡。我們的開頭就可以呈現(xiàn)為如下形式：
概括成績+分析成績：近年來，各地都努力打造文化產(chǎn)業(yè)高地、推出項目，我國文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)較快增長，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體競爭力明顯提高，不僅推動國民經(jīng)濟發(fā)展，為而且國民經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和提質(zhì)增效提供了有力支撐。
概括問題(運用了排比)+分析問題：但文化產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展過程中也存在問題：從各個地區(qū)修建大量的主題公園到跟風(fēng)拍攝山水實景劇再到動漫基地創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的泛濫，究其原因，是因為創(chuàng)意被復(fù)雜的因素，如制度、人脈關(guān)系、潛規(guī)則、惡意競爭、社會壓力等壓制，同時，資本的跟風(fēng)投入、文化企業(yè)的盲目多元化讓文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展陷入困境。
2021國考申論備考：例證法寫作思路“四部曲”
在對申論文章的分論點進行論證時，常用的論證方法之一是例證法。例證法，即為通過列舉具體的實例來論證論點的方法。以下小編帶大家一起思路剖析：
第一步，先將提前找出來的分論點寫在句首，且語言表述要簡潔，如：“弘揚勞動精神，傳遞中國制造的匠心”，“夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)能夠創(chuàng)造社會價值”等;
第二步，在寫完分論點之后可以寫一個過渡句。過渡句圍繞著分論點來寫，可以強調(diào)重要性，可以分析問題，甚至可以將分論點進行進一步的解釋;如圍繞“夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)能夠創(chuàng)造社會價值”這個分論點，可將過渡句寫為：“在當前的創(chuàng)業(yè)熱潮中，很多的創(chuàng)業(yè)者心懷夢想，積極解決社會問題，創(chuàng)造出巨大的社會價值”，此處即為將分論點進行了進一步解釋。
第三步，列舉例子，舉例子時不需要過于啰嗦繼續(xù)細致描述，按照“主體，處境，做法，結(jié)果”的思路來寫。
主體即為故事的主人公，這個主人公可以是一個人，可以是一個集體，可以是一個國家等;處境往往是指主人公的面臨的不良困境，字數(shù)有限時，描述例子可以不寫處境這個部分。做法即為一些措施，用動詞加名詞的形式呈現(xiàn)出來，結(jié)果就是事件的結(jié)局。按照這個思路對于事件進行描述，邏輯清晰且表述簡潔。例子可以寫一個，也可以寫多個。圍繞“勞動精神”，寫多個例子時可寫為如下：“正如高級技師胡師傅，三十年如一日，創(chuàng)造了手工打磨零件百分之百合格的驚人紀錄;又如港澳大橋鉗工管師傅，在完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器，做到了接縫處間隙領(lǐng)縫隙;再如高級撈紙技師周東紅，撈紙30年誤差不超過1克”。圍繞夢想驅(qū)動創(chuàng)業(yè)，單個例子時可以寫為：“目前我國的公益事業(yè)面臨捐助者的心理難以得到很好滿足的尷尬，小韓和小張為此設(shè)立路人甲公司，用商業(yè)手段解決社會問題，使捐贈人、商業(yè)機構(gòu)和受助者形成良好的公益價值閉環(huán)，互惠共贏?！?BR> 第四步，寫完例子后，對例子進行分析。分析的方法可以是因果分析法，即“xxx之所以出現(xiàn)xxx的結(jié)果，是因為xxx”，原因往往與分論點強調(diào)的核心話題是一致的。如：小韓和小張之所以能在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)造出巨大的社會公益價值，是因為他們的創(chuàng)業(yè)源于解決社會問題的夢想。通過分析，將例子與分論點再次捆綁結(jié)合，避免跑題。