通過歷年試題數(shù)據(jù)分析可知，幼兒園教師資格考試（筆試）越來越傾向于對各模塊知識綜合掌握水平的考查，因此在2022下半年年幼兒教師資格證科目二《保教知識與能力》的備考中，保證基礎(chǔ)知識的掌握的同時，仍需著重關(guān)注學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)及法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，并做好教案書寫的練習(xí)。
以下是考點的具體分析：
教師資格證筆試幼教考點分析
（一）考情綜述
學(xué)前教育學(xué)部分側(cè)重考查學(xué)前教育中的兒童與教師、幼兒園游戲、家庭教育指導(dǎo)·章、幼兒園班級管理·章、幼兒園一日生活、幼兒園與家庭、社區(qū)、幼小銜接；不難發(fā)現(xiàn)這些章節(jié)知識均是和幼兒園實踐教學(xué)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，考生可以結(jié)合理論儲備與生活經(jīng)驗靈活備考。
學(xué)前心理學(xué)部分主要考查學(xué)前兒童思維的發(fā)展、學(xué)前兒童個性的發(fā)展、學(xué)前兒童社會性的發(fā)展、學(xué)前兒童動作和意志的發(fā)展。
學(xué)前教育相關(guān)法規(guī)主要考查《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查兩個章節(jié)，分別是幼兒常見意外事故的防護和急救、幼兒身體各系統(tǒng)、各器官的生長發(fā)育特點與衛(wèi)生保健。
五大領(lǐng)域主要考查活動設(shè)計。
備考建議：
學(xué)前教育學(xué)模塊、學(xué)前心理學(xué)模塊、學(xué)前教育相關(guān)法規(guī)、領(lǐng)域活動設(shè)計在2022年下半年備考中是重點把握的考點。
（二）數(shù)據(jù)分析
1.各模塊分值占比情況分析
2.不同模塊各章分值占比分析
| 模塊—章 | 年份 | ||||
| 2020下 | 2021上 | 2021下 | 2022上 | 總計 | |
| 學(xué)前教育學(xué) | 40.67% | 19.33% | 40.67% | 31.33% | 33.00% |
| 家庭教育指導(dǎo)·章 | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 全面發(fā)展教育與幼兒的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前教育及其發(fā)展 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前教育中的兒童與教師 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 2.00% | 3.83% |
| 幼兒園班級管理·章 | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 幼兒園課程 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒園一日生活 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 幼兒園游戲 | 15.33% | 2.00% | 10.00% | 12.00% | 9.83% |
| 幼兒園與家庭、社區(qū) | 10.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 3.00% |
| 幼小銜接 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 中外學(xué)前教育思想 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 2.00% | 1.00% |
| 學(xué)前心理學(xué) | 18.00% | 18.00% | 33.33% | 23.33% | 23.17% |
| 學(xué)前兒童道德發(fā)展·章 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童動作和意志的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.00% | 3.00% |
| 學(xué)前兒童個性的發(fā)展 | 2.00% | 10.00% | 2.00% | 0.00% | 3.50% |
| 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 1.00% |
| 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展 | 14.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 4.00% |
| 學(xué)前兒童思維的發(fā)展 | 2.00% | 4.00% | 13.33% | 15.33% | 8.67% |
| 學(xué)前兒童心理發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 1.00% |
| 學(xué)前兒童言語的發(fā)展·章 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童注意的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒教育心理學(xué) | 4.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 行為主義的學(xué)習(xí)理論 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒的學(xué)習(xí)動機 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 五大領(lǐng)域 | 22.00% | 32.00% | 20.00% | 20.00% | 23.50% |
| 健康教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)·章 | 2.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 3.00% |
| 科學(xué)教育概述 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)·章 | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 0.00% | 5.00% |
| 五大領(lǐng)域綜合·章 | 20.00% | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 10.00% |
| 語言教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)·章 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 20.00% | 5.00% |
| 學(xué)前教育相關(guān)法規(guī)·模塊 | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 學(xué)前教育相關(guān)法規(guī)·節(jié) | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 10.00% | 3.50% |
| 幼兒常見意外事故的防護和急救 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒身體各系統(tǒng)、各器官的生長發(fā)育特點與衛(wèi)生保健 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 10.00% | 3.00% |
| 總計 | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% |
3.不同模塊各知識點分值占比
| 知識點 | 年份 | ||||
| 2020下 | 2021上 | 2021下 | 2022上 | 總計 | |
| 學(xué)前教育學(xué) | 40.67% | 19.33% | 40.67% | 31.33% | 33.00% |
| 安全性原則 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 陳鶴琴的學(xué)前教育思想 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 兒童觀的種類 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 兒童游戲的激發(fā)與引導(dǎo) | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 蒙臺梭利的學(xué)前教育思想 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 社區(qū)在幼兒園教育中的作用 | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 學(xué)前教育機構(gòu)的產(chǎn)生 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 以認(rèn)知發(fā)展為依據(jù)的游戲分類 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 以游戲的特點為依據(jù)的游戲分類 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒教師必備的素質(zhì)和能力 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 幼兒園“小學(xué)化”的危害 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 幼兒園班級管理內(nèi)容 | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼兒園家庭教育指導(dǎo)任務(wù) | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼兒園課程的特點 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒園一日生活的合理安排 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 幼兒園游戲的價值 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 12.00% | 3.00% |
| 幼兒園與家庭的關(guān)系 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒智育的實施 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 在身體發(fā)展中的作用 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 0.00% | 2.50% |
| 學(xué)前心理學(xué) | 18.00% | 18.00% | 33.33% | 23.33% | 23.17% |
| 兒童動作發(fā)展的規(guī)律 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.00% | 3.00% |
| 兒童掌握概念的方式 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 攻擊性行為 | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 科爾伯格的道德發(fā)展階段理論（兩難故事） | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 氣質(zhì)常見的分類 | 0.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 前運算階段（2—7歲） | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 2.00% | 1.00% |
| 情緒情感的概念 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 什么是自我意識 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 狹義親子關(guān)系 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 形象記憶占優(yōu)勢、語詞記憶逐漸發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童概念的一般特點 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 學(xué)前兒童情緒的特點 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 影響兒童心理發(fā)展的客觀因素 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 影響幼兒親社會行為的因素 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒攻擊性行為發(fā)展的特點 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒自我評價、自我體驗、自我控制的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 注意的概念 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 最近發(fā)展區(qū) | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼兒教育心理學(xué) | 4.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 斯金納的操作性條件作用理論 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)習(xí)動機理論 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 五大領(lǐng)域 | 22.00% | 32.00% | 20.00% | 20.00% | 23.50% |
| 常見文學(xué)作品活動的設(shè)計與指導(dǎo) | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 20.00% | 5.00% |
| 社會環(huán)境和社會規(guī)范認(rèn)知教育活動設(shè)計與實施的基本結(jié)構(gòu) | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 0.00% | 5.00% |
| 體育活動應(yīng)遵循的規(guī)律 | 2.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 3.00% |
| 五大領(lǐng)域設(shè)計與指導(dǎo) | 20.00% | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 10.00% |
| 幼兒園科學(xué)探究活動的原則和方法 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 學(xué)前教育相關(guān)法規(guī)·模塊 | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 第二部 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 第三部 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 | 13.33% | 13.33% | 4.00% | 0.00% | 7.67% |
| 第四部 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 第五部 《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 第一部 《幼兒園工作規(guī)程》（2016年版） | 2.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 10.00% | 3.50% |
| 感覺器官的發(fā)展 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 急救技術(shù) | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 人體的司令部——神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.50% |
| 總計 | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% |