美國(guó)作為當(dāng)前世界的強(qiáng)國(guó)，一種是留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家，很多家庭為了讓自己的孩子介紹更好的教育，會(huì)選擇讓孩子申請(qǐng)到美國(guó)讀初中，那么美國(guó)初中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？就讓出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下！
美國(guó)初中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
一、更多機(jī)會(huì)進(jìn)入美國(guó)名校
美國(guó)留學(xué)：為什么越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇去美國(guó)讀初中？
毫不夸張的說(shuō)美國(guó)有幾十所高校在全球享有盛譽(yù)，世界前一百名得大學(xué)美國(guó)能占去三分之一。去美國(guó)讀世界名校是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的夢(mèng)，美國(guó)高中一直是美國(guó)名牌大學(xué)的直通車(chē)。怎么升入一個(gè)好的美國(guó)高中，那自然是選擇從初中讀起更加便利。
二、更早的適應(yīng)環(huán)境
高中生多少有了自己的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那時(shí)再去美國(guó)留學(xué)，一時(shí)會(huì)很難改變自己的學(xué)習(xí)方式，很難適應(yīng)美國(guó)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中時(shí)期去美國(guó)，能提前適應(yīng)環(huán)境，盡量在初中時(shí)期就改變?nèi)谌胄碌膶W(xué)習(xí)方式，練好語(yǔ)言，高中時(shí)段很重要，這樣可以提前打好基礎(chǔ)。
三、享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)
我們都知道美國(guó)的教育有特色，美國(guó)的學(xué)生甚至在五年級(jí)就會(huì)寫(xiě)分析報(bào)告。在美國(guó)綜合素質(zhì)和多元化思維是一直培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)目標(biāo)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)孩子一直欠缺這些優(yōu)點(diǎn)。初中還是一個(gè)能較快接受新鮮事物的時(shí)期。孩子去美國(guó)讀初中能很快鍛煉這些欠缺的能力。美國(guó)學(xué)生在課外很注重參加各種各樣的活動(dòng)，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，學(xué)校也很看重孩子是否有特上，組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力等等這些。
美國(guó)留學(xué)：為什么越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇去美國(guó)讀初中？
四、讓孩子得到鍛煉學(xué)會(huì)獨(dú)立
初中時(shí)期的孩子身心都有了一個(gè)初步的發(fā)展，可以說(shuō)是個(gè)小大人了。其實(shí)初中的孩子是完全可以照顧自己的，但是中國(guó)家長(zhǎng)一向比較嬌慣孩子，導(dǎo)致很多中學(xué)生長(zhǎng)這么大了自理能力還很差，這點(diǎn)，我們照美國(guó)中學(xué)生差的太遠(yuǎn)。去美國(guó)讀書(shū)會(huì)讓孩子不得不學(xué)會(huì)照顧自己，越發(fā)能鍛煉孩子的獨(dú)立自理能力。
五、早早樹(shù)立職業(yè)理想
美國(guó)從初中起，就會(huì)倡導(dǎo)孩子們有自己的理想，并開(kāi)始給予學(xué)生職業(yè)方向的指導(dǎo)。我們的孩子只會(huì)說(shuō)一些將來(lái)我要當(dāng)科學(xué)家的假大空話(huà)，美國(guó)的早期教育是很重孩子務(wù)實(shí)的理想的，孩子從小就規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。少走彎路和岔路，對(duì)將來(lái)的發(fā)展有很大幫助。
初中生出國(guó)留學(xué)最需要的就是家長(zhǎng)的支持，很多家長(zhǎng)擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，導(dǎo)致孩子自己都不相信自己能照顧自己。培養(yǎng)孩子心智成熟對(duì)孩子是有好處的。我們中國(guó)的學(xué)生應(yīng)該擁有好的綜合能力。所以，初中時(shí)期留學(xué)美國(guó)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)材料
一、獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)材料
1、本科階段的GPA及Rank
GPA （Grade Point Average），平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，也就是我們常說(shuō)的＂大學(xué)積點(diǎn)＂。美國(guó)留學(xué)學(xué)校非?？粗貙W(xué)生的平時(shí)成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)，3.0以上才能申請(qǐng)到Top 100的學(xué)校。GPA不高但排名高的話(huà)，可以在提供成績(jī)單的時(shí)候，附加一張Rank列表，列明這樣的成績(jī)?cè)谌?、是全系學(xué)生中的名次，并加蓋大學(xué)公章，大部分美國(guó)學(xué)校都能夠認(rèn)可。
2、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)
美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，通常來(lái)說(shuō)需要提供語(yǔ)言成績(jī)（TOEFL）、能力測(cè)試成績(jī)（GRE、GMAT、LSAT、MCAT等）。有不少學(xué)校都設(shè)有考試分?jǐn)?shù)最低限，如TOEFL必須高于80，GRE高于1100（前兩項(xiàng)高于1000），GMAT高于550，LSAT高于170分等等。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)越高成功申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的可能性越大。
3、個(gè)人成就
不同于大學(xué)本科的申請(qǐng)，在研究生的申請(qǐng)中，個(gè)人成就非常為教授所看重。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)，有些材料是必須提供的，比如建筑設(shè)計(jì)要求申請(qǐng)人必須提供相關(guān)的設(shè)計(jì)作品、美術(shù)專(zhuān)業(yè)也需要美術(shù)作品。有些專(zhuān)業(yè)未必需要，但是在材料中夾帶這些證明--尤其是足夠分量的個(gè)人成就，將大大增加你獲得錄取和美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
4、工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)人的教育觀念與我國(guó)有區(qū)別，大部分美國(guó)人愿意在工作多年后再申請(qǐng)研究生院就讀。有些專(zhuān)業(yè)就是開(kāi)設(shè)給已經(jīng)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人進(jìn)行深造和系統(tǒng)培訓(xùn)的。有些專(zhuān)業(yè)雖然沒(méi)有明確要求，但是如果已經(jīng)有一段時(shí)間的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)（或者實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)），則可成為你的亮點(diǎn)。
5、申請(qǐng)文書(shū)
常常聽(tīng)到許多考試高分的學(xué)生卻沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，而成績(jī)并非那么突出的人卻得到許多資金贊助，造成這種情況的原因很大程度上就是＂個(gè)人申請(qǐng)文書(shū)＂的優(yōu)劣而成。在文書(shū)中有效挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，甚至升華自己的優(yōu)勢(shì)，可以在現(xiàn)有＂硬件＂基礎(chǔ)上大大加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的文書(shū)，更需要花大力氣來(lái)論證你的學(xué)習(xí)和科研、工作能力，這是決定是否可以得到資助的關(guān)鍵。
二、獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要點(diǎn)
1、申請(qǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是GPA（GradePointAverage）即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)術(shù)能力和學(xué)業(yè)潛力。
2、申請(qǐng)學(xué)生的平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)（GPA）
美國(guó)的大學(xué)一般對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生的GPA都是有著最低的規(guī)定的，對(duì)于達(dá)不到要求的是不會(huì)予以考慮的。所以學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)盡量要提高自己的平時(shí)成績(jī)，然后在在申請(qǐng)材料里面注明自己成績(jī)?cè)谀昙?jí)和班級(jí)里面所排的名字和百分比，這樣才能確認(rèn)帶給申請(qǐng)大學(xué)一個(gè)比較直觀的印象。
3、申請(qǐng)人提供的標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)
其實(shí)大家一般都知道語(yǔ)言是敲開(kāi)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的關(guān)鍵，而在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，一個(gè)優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)更是美國(guó)院?？疾斓闹攸c(diǎn)。一般是TOEFL、IELTST、GRE、GMAT、LSAT五種， 申請(qǐng)學(xué)生要根據(jù)學(xué)校的要求和審核的依據(jù)來(lái)考出滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、申請(qǐng)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)
在申請(qǐng)美國(guó)院校獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，具有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)學(xué)生比沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)會(huì)大很多，而且有些美國(guó)院校的專(zhuān)業(yè)甚至不會(huì)接收美國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，如果申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，那么在大學(xué)期間的課外實(shí)習(xí)或者是之后的工作經(jīng)驗(yàn)都是成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金的一種籌碼。
5、申請(qǐng)學(xué)生的學(xué)歷
在學(xué)歷方面美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金分布也是有所不同的，一般的美國(guó)大學(xué)對(duì)于申請(qǐng)本科學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的較少，而在申請(qǐng)碩士及博士時(shí)申請(qǐng)的數(shù)量則會(huì)較大。