經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇），歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇一)
??設(shè)計(jì)理念：
??最近我在思考：美術(shù)是審美的藝術(shù)，這樣的藝術(shù)表現(xiàn)需要怎樣的技術(shù)支撐?創(chuàng)意美術(shù)要不要在保證幼兒創(chuàng)意的前提下，學(xué)習(xí)審美表現(xiàn)的技術(shù)?創(chuàng)意與技能之間的平衡度該如何把握?有美術(shù)專家曾說過：“聯(lián)系創(chuàng)意與技能的橋梁是審美?！睂徝澜逃辉谝怀幌Γ谟谄綍r(shí)的滲透和積累，所以幼兒園美術(shù)教學(xué)必須從浮躁的形式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向?qū)徝赖膬?nèi)涵挖掘。
??《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其他的活動(dòng)。為此，我們充分利用廢舊材料、自然物開展活動(dòng)，提高幼兒表現(xiàn)能力和創(chuàng)作審美興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??設(shè)計(jì)思路：
??老師帶孩子欣賞各種圖案的瓶子―感知瓶子的特征―選擇操作的色彩和形式―畫出自己心中的圖案―相互欣賞美麗的作品這幾個(gè)環(huán)節(jié)，這些彩繪后的瓶子不僅可以作裝飾品，同時(shí)它還會(huì)成為幼兒愛不釋手的體育玩具呢。
??準(zhǔn)備操作顏料：
??水粉顏料，盆子，水粉筆，作畫的衣服、桌布等。
??瓶子的準(zhǔn)備是很重要的：要求表面光滑、色彩單一，形狀奇特，藍(lán)色的酒瓶，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料，涼干后使用。
??教學(xué)過程：
??一、欣賞PPT課件。
??1、各種圖案的瓶子
??二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。
??1、感知瓶子特征。
??(1)教師拿起一個(gè)瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。
??“看看瓶子是什么樣的？”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底）
??“想想，在瓶子上畫畫和我們平時(shí)在紙上畫畫有什么不同?”
??(2) 把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。
??教學(xué)建議：教師轉(zhuǎn)動(dòng)的手勢(shì)動(dòng)作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。
??(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?（冷暖色舉例說明）
??(4)操作出現(xiàn)的問題：
??用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會(huì)把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫保持干干凈凈呢?
??三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。
??自己選擇一個(gè)喜歡的瓶子設(shè)計(jì)圖案。
??教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)圖案的新思路，鼓勵(lì)他把想法表現(xiàn)出來(lái)；提醒反復(fù)使用對(duì)比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。
??建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺(tái)上。教師有意識(shí)地將展示臺(tái)上的瓶子按高矮排列一下。
??四、集中欣賞。
??師：“今天我們展示臺(tái)上這么多瓶子放在一起可真美啊?！?BR> ??介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。
??“你最喜歡哪一個(gè)瓶子上的圖案，為什么?”
??教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從畫面干凈、色彩對(duì)比明顯、圖案設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點(diǎn)評(píng)。
??五、你有了這個(gè)瓶子，你想用它來(lái)干什么？（插花、養(yǎng)金魚、種花、當(dāng)儲(chǔ)蓄罐等）那我們就進(jìn)行吧！（瓶子可以洗凈重復(fù)使用）
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇二)
??大班美術(shù)活動(dòng)教案《兒童樂園》
??幼兒園大班美術(shù)教案：兒童樂園
??活動(dòng)目的：
??１、鞏固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局。
??２、進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??１、春天樹林的背景圖一幅。
??２、教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）以及用油畫棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物。
??活動(dòng)過程：
??一、引出課題
??１、出示背景圖。今天老師帶來(lái)了一張畫，你們看美不美？（引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受）
??２、這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽想象、講述）
??３、出示剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具。我們把這些大型運(yùn)動(dòng)器具搬到樹林里去，好嗎？
??二、討論畫面布局
??１、滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會(huì)把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）
??２、攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯(cuò)）
??３、蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因?yàn)樗容^低）
??４、小火車放在哪里比較合適？（可以放在畫面的最前面，并靠邊）
??５、秋千放在哪里比較合適？（掛在樹上）
??６、你們瞧，現(xiàn)在的公園更像什么了？（兒童樂園）
??三、學(xué)習(xí)繪畫不同動(dòng)態(tài)的人物
??１、兒童樂園真好，不過好像還缺少點(diǎn)什么，怎么辦？（自畫、自剪人物，然后貼上去）
??２、出示范例（如圖一）。老師請(qǐng)了兩位小朋友來(lái)玩，你們能看出他們正在玩什么嗎？
??３、教師根據(jù)幼兒意見，將兩個(gè)范例分別放到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上，使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的關(guān)系。
??４、教師示范畫出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。
??５、幼兒繪畫各種動(dòng)態(tài)的人物，要求幼兒顏色搭配要和諧，涂色要均勻，人物要剪得光滑、細(xì)致。
??６、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上。
??７、教師選擇一件作品，從其色彩，動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng)，然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)。
??四、游戲
??１、幼兒根據(jù)教師口述的要求，模擬相應(yīng)的動(dòng)作。如教師說“現(xiàn)在玩蹺蹺板”，幼兒立即說“蹺呀蹺”，邊模仿玩板的動(dòng)作。
??２、我們一起造的兒童樂園太好玩了，讓我們以后再一起玩吧。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇三)
??大班美術(shù)活動(dòng)教案《海洋里的魚》
??幼兒園大班美術(shù)教案：海洋里的魚
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂趣。
??2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。
??3、初步學(xué)習(xí)組織畫面。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：用藍(lán)色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。
??活動(dòng)過程：
??1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
??教師："小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來(lái)，你們想看嗎？"
??2、播放世界的CD，欣賞。
??教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
??3、展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。
??教師：這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長(zhǎng)的什么樣？（分析魚的結(jié)構(gòu)）今天我們來(lái)學(xué)畫一張海底世界的圖吧。
??①鯊魚。先畫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
??②章魚。先畫一個(gè)不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最后畫章魚的觸手，是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個(gè)。
??③五彩魚。先畫一個(gè)不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長(zhǎng)條、三角，也可以是圓圈。
??4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
??教師："小朋友的可以用油畫棒來(lái)畫海底里的各種魚，然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！
??（1）教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
??（2）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。
??（3）提醒幼兒耐心的涂海水。
??（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。
??5、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
??將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇四)
??大班美術(shù)欣賞教案《漂亮的螞蟻小姐》
??幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的螞蟻小姐
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步運(yùn)用各種線條的不同排列組合來(lái)進(jìn)行裝飾。
??2、培養(yǎng)幼兒充分的想象能力與創(chuàng)造能力以及各種線條的組合能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??周圍墻上貼螞蟻的各種姿勢(shì)圖、晚會(huì)場(chǎng)景的課件一段、彩筆、背景音樂。
??活動(dòng)過程：
??一、觀看晚會(huì)盛況，感受線條的多樣組合方法，以及了解不同的線條排列方法。
??聽，多美的音樂呀，那邊在干什么呢？咱們?nèi)デ魄疲?BR> ??哦，原來(lái)這里正舉行著舞會(huì)呢？看他們打扮的怎樣，他們身上衣服上都有什么，（花紋）這些花紋是怎么排列的呢？
??小結(jié)：同一種線條可以橫排、豎排、斜排地放在一起，也可以用各種各樣的幾種線條組合在一起，這樣的花紋會(huì)更加漂亮。
??二、幼兒作業(yè)（為螞蟻小姐化妝，嘗試運(yùn)用線條進(jìn)行組合練習(xí)）
??1、大家正樂著呢，聽，是誰(shuí)在哭呀？
??2、讓我們仔細(xì)聽聽：“我是小螞蟻，我長(zhǎng)的黑黑的大家都嫌我丑，不讓我參加這次舞會(huì)，可我很想?yún)⒓?，小朋友?qǐng)你們幫幫我吧。”原來(lái)是螞蟻小姐在哭，我們?cè)趺磶湍隳?？“只要你們用線條把我裝飾好就行”
??3、讓我們先來(lái)看看螞蟻長(zhǎng)什么樣子。可以把螞蟻畫成各種動(dòng)作。也可以幫它穿上衣服，裝上你喜歡的發(fā)型，并在它的衣服上、身上運(yùn)用線條進(jìn)行裝飾，要注意線條的疏密變化以及多樣組合。
??三、講評(píng)：
??讓我們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)是最好的化裝師。
??1、推銷自己：讓幼兒講講自己用了哪些線條。
??2、評(píng)一評(píng)、比一比誰(shuí)的螞蟻小姐最漂亮。
??四、延伸：
??讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會(huì)以宣泄心中成功的喜悅。
??螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會(huì)了，小朋友想不想也來(lái)跳跳，幼兒在音樂聲中自由舞蹈。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇五)
??幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《漫畫頭像》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1．感受漫畫夸張、幽默的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)漫畫的興趣。
??2．引導(dǎo)幼兒用夸張的手法表現(xiàn)漫畫。
??3．初步培養(yǎng)幼兒樂觀、幽默的品質(zhì)，學(xué)做一個(gè)快樂的人。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??PPT課件；人手一個(gè)小鏡子、一張畫紙以及一支畫筆
??活動(dòng)過程：
??一、創(chuàng)設(shè)情境，感受漫畫詼諧、夸張的特點(diǎn)。
??1.出示成龍畫像，介紹成龍
??2.出示成龍的漫畫頭像。畫家把人物頭部最特別的地方進(jìn)行了夸張的變化，就變成了一副詼諧、幽默、搞笑的作品，稱作為漫畫頭像。
??3.介紹其他的漫畫頭像，從夸張、變形以及線條方面進(jìn)行講解。
??4.模仿秀。除了這些部位被畫家進(jìn)行了變化，還夸張了人物臉部的表情，模仿以上的四位明星。
??5.請(qǐng)幼兒試著做一做自己最夸張的表情。
??二、幼兒作畫。
??1．提出作畫要求：你的臉上有什么是特別的地方嗎？都會(huì)做什么樣有趣的表情？今天我們也來(lái)做一做小小漫畫家，畫畫自己的漫畫頭像（幼兒創(chuàng)作前，老師引導(dǎo)他們用小鏡子觀察自己的臉部特點(diǎn)，做一做夸張的表情）
??2．集體進(jìn)行創(chuàng)作漫畫頭像。（教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)）
??三、講評(píng)作品
??讓幼兒找出自己最喜歡的頭像漫畫作品，猜一猜是哪個(gè)小朋友？他的什么地方發(fā)生了變化？
??四、總結(jié)活動(dòng)
??你們的作品都很有趣哦，漫畫是幽默，是搞笑的，能讓我們快樂起來(lái)，我們平時(shí)也要做一個(gè)幽默、樂觀的人，這樣不僅快樂了自己，也快樂了別人！
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇六)
??幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾大樹》
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫，知道先畫蠟筆再上水彩。
??2、能夠大膽運(yùn)用圓，曲線，直線及圖形等大膽裝飾大樹的樹干和樹葉。
??3、會(huì)簡(jiǎn)單講述自己的裝飾方法，能大膽評(píng)述別人的畫。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、顏料（紅、黃、藍(lán)、褐、綠、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；
??2、蠟筆、小毛筆、范作。
??【活動(dòng)過程】
??一、談話引起幼兒興趣。
??1、“秋天到了，樹寶寶們要準(zhǔn)備過冬了，可是他們很不高興，（出示用蠟筆勾好的樹）為什么呢？”（因?yàn)樗麄儧]有顏色，不漂亮）
??2、“我們有什么辦法讓他們變漂亮？”（把他們打扮一下）
??3、“那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，我們可以怎樣打扮它呢？”（幼兒討論）
??4、教師小結(jié)：我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。
??二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫（出示畫好的樹）
??1、“看看這幅畫和我們以前畫的有什么不一樣？”（它有蠟筆和水彩）“對(duì)了，我們今天畫蠟筆水彩結(jié)合畫?！?BR> ??2、教師示范講解：先用蠟筆把大樹畫出來(lái)，再想好你要怎樣裝飾大樹，（屈老師 ）也要先用蠟筆勾出來(lái)。最后用水彩上色。
??三、幼兒進(jìn)行裝飾大樹，教師巡回指導(dǎo)。
??1、注意要先用蠟筆畫好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。
??2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒對(duì)樹進(jìn)行裝飾，能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。
??3、畫好后可以想想樹的后面可以怎么畫。
??四、評(píng)講作品。
??1、你是怎么裝飾大樹的？用的上什么方法？
??2、你喜歡誰(shuí)的畫？為什么？
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇七)
??幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾帆板》
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、學(xué)習(xí)用三角形畫出帆板的基本機(jī)構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。
??2、通過畫畫，加深對(duì)帆板的認(rèn)知。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、課前講述有關(guān)帆板運(yùn)動(dòng)的故事，并將有關(guān)圖片張貼于活動(dòng)室周圍。
??2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
??【活動(dòng)過程】
??（一）引出課題。
??出示帆板圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
??小朋友，這是什么？這些帆板漂亮嗎？為什么？今天我們就來(lái)畫這美麗的帆板。
??（二）講解示范。
??1、引導(dǎo)幼兒觀察帆板的結(jié)構(gòu)、形狀。帆板的帆布是長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形；帆桿是短短的；下面的板有的像一塊平板，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的大刀。
??2、教師示范畫兩只帆板，重點(diǎn)講解三角形的帆布要畫的長(zhǎng)一些，帆桿要畫得短一些。
??3、用多種顏色給帆板上涂上漂亮的花紋，開可以涂上藍(lán)的天空和大海。
??（三）幼兒練習(xí)。
??1、提醒幼兒三角形的帆布要盡量畫得長(zhǎng)些，顏色要圖的多而濃。
??2、鼓勵(lì)幼兒畫出大小、遠(yuǎn)近不一的許多帆板。
??3、啟發(fā)幼兒添畫海水和海鳥等。
??（四）講評(píng)。
??幼兒互相欣賞。哪艘帆板最漂亮？為什么？教師表?yè)P(yáng)帆板畫得多、顏色漂亮的幼兒作品。
??集體念兒歌結(jié)束。
??“小帆板，小帆板，五顏六色真漂亮，風(fēng)里走，浪里鉆，比比哪個(gè)最勇敢?！?BR> ??【課后反思】
??本次活動(dòng)我觀看大量的帆板的圖片，讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)。然后學(xué)習(xí)用三角形畫出帆板的基本機(jī)構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。通過畫畫，更加深對(duì)帆板的認(rèn)知，效果很好。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇八)
??幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《猴子的動(dòng)態(tài)》
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、觀察猴子圖片，了解猴子的外形特征。
??2、學(xué)習(xí)用雙半圓勾畫猴子的臉部，根據(jù)猴子的不同姿態(tài)表現(xiàn)猴子動(dòng)態(tài)。
??2、用深淺咖啡色進(jìn)行涂色。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、各種姿態(tài)的猴子范畫；
??2、幼兒繪畫材料人手一份。
??【活動(dòng)過程】
??一、謎語(yǔ)導(dǎo)入謎語(yǔ)《小猴子》導(dǎo)入，（屈老師 ）幼兒學(xué)學(xué)小猴走路的樣子，引起學(xué)習(xí)的興趣。
??二、出示猴子范畫，了解猴子的外形特征提問：
??1、猴子的頭是什么樣子的？
??2、眼睛是什么樣子的？
??3、耳朵是什么樣子的？
??4、身體是什么樣子的？
??5、四肢是什么樣子的？
??6、身上的毛是什么顏色的？
??三、出示各種動(dòng)態(tài)的猴子。
??1、教師引導(dǎo)幼兒觀察不同姿態(tài)的猴子。
??2、這些猴子在做什么呢？
??引導(dǎo)幼兒觀察猴子的各種姿態(tài)（手、腳、頭部動(dòng)作）講解畫猴子的方法，表現(xiàn)各種猴子的動(dòng)態(tài)。
??3、用深淺咖啡色給猴子涂色。
??四、交代要求，幼兒作畫。
??1、幼兒學(xué)畫猴子，啟發(fā)幼兒畫出各種動(dòng)態(tài)的猴子。
??2、提醒幼兒涂色時(shí)要順著一個(gè)方向輪廓線內(nèi)來(lái)回地涂色，保持畫面的整潔。
??3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫，（畫山、桃子等與小猴子生活有關(guān)的圖形，再用各種線條加密）豐富畫面。
??四、欣賞作品。
??幼兒選出主體構(gòu)圖比較大而完整的作品進(jìn)行評(píng)講和展示。幼兒評(píng)選自己“最喜愛的小猴子”。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇九)
??幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《石頭娃娃》
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。
??2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。
??3、體驗(yàn)合作的樂趣。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、幻燈片-各種各樣的石頭。
??2、各種形狀各異的石頭。
??3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。
??【活動(dòng)過程】
??一、談話引入，激發(fā)興趣。
??師：小朋友看這是什么？
??石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì)，（屈老師 ）小朋友來(lái)當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？
??二、引導(dǎo)討論，啟發(fā)想像。
??師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？
??你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？
??幼兒討論交流自己的想象。
??三、認(rèn)識(shí)材料，提出要求。
??1、出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。
??師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來(lái)做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？
??2、要求：
??（1）等會(huì)兒小朋友先想好，到哪個(gè)組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？
??（2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來(lái)做什么？然后再進(jìn)行妝扮。
??（3）安靜操作，注意安全。
??四、幼兒操作，觀察指導(dǎo)。
??教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作。
??重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。
??五、集中交流，體驗(yàn)成功。
??師：你剛才做了什么？是自己獨(dú)立完成的？
??還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？
??在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難？怎么解決的？
??1、幼兒自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品。
??2、幼兒相互評(píng)價(jià)，夸夸他好在哪？
??3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
??六、介紹作品，分享快樂。
??鼓勵(lì)幼兒相互交流，介紹自己的作品。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇十)
??幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《大家來(lái)鍛煉》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1．學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛或參加過的運(yùn)動(dòng)。
??2．能大膽勾畫人物的外形，表現(xiàn)不同人物的動(dòng)態(tài)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1．在體育活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小朋友的動(dòng)態(tài)。
??2．與幼兒一起收集運(yùn)動(dòng)員比賽的圖片。
??3．教師熟練掌握不同運(yùn)動(dòng)中的人體的畫法。
??4．幼兒每人一份油畫棒和繪畫紙。
??活動(dòng)過程：
??1．啟發(fā)幼兒講解自己知道的有關(guān)體育活動(dòng)，或以自己的模仿動(dòng)作示意，并向同伴介紹自己最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
??教師：你知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？你最喜歡哪一項(xiàng)？上來(lái)試一試，小朋友仔細(xì)觀察他在做運(yùn)動(dòng)時(shí)有什么變化。
??2．請(qǐng)幼兒觀察和討論表現(xiàn)人物不同動(dòng)態(tài)的方法。
??師：拍球和跳繩的動(dòng)作一樣嗎？可以怎么畫？
??正面的和側(cè)面的小朋友有什么不同？
??3．出示一組運(yùn)動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，相互說一說運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
??幼兒繪畫，鼓勵(lì)幼兒添畫開展該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的背景或器械。
??4．將幼兒的作品張貼起來(lái)并相互交流。
??活動(dòng)延伸：
??幼兒回家與家長(zhǎng)召開"家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)"進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，感受親子活動(dòng)的樂趣。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇一十一)
??幼兒園大班美術(shù)線描畫教案《大鯨魚》
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、能夠用線條、圖案進(jìn)行組合，裝飾大鯨魚的身體。
??2、體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂。
??【活動(dòng)過程】
??一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
??1、小朋友們，你們看，這是誰(shuí)呀？
??2、大鯨魚身上有哪些漂亮的圖案呢？
??3、小結(jié)：大鯨魚身上有像太陽(yáng)一樣的圖案，是用螺旋線和波浪線一起畫出來(lái)的。
??二、教師講解示范畫裝飾圖案。
??1、除了像小太陽(yáng)一樣的圖案，還有哪些好看的圖案呢？
??2、教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫。
??3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試畫裝飾圖案。
??（1）那這個(gè)圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢？
??（2）那誰(shuí)來(lái)試試，這個(gè)圖案可以怎么畫？
??4、小結(jié)：今天，我們發(fā)現(xiàn)鯨魚身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線條或者圖案了，（屈老師 ）而是把線條寶寶喝圖案寶寶組合在一起，畫出了好看的裝飾圖案。等會(huì)兒就請(qǐng)你們也來(lái)試試吧！
??三、組織幼兒操作。
??提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚的身上才好看哦！現(xiàn)在一起去裝飾吧！
??【活動(dòng)反思】
??本次線描畫活動(dòng)難度有了較大的提高，雖然在活動(dòng)中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫法，但是在幼兒實(shí)際的操作過程中我發(fā)現(xiàn)，孩子們大多還只是用單一的線條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾，并不能將二者進(jìn)行組合，因此我反思，接下來(lái)的特色活動(dòng)中，對(duì)于這樣難度較大的組合活動(dòng)可以先從模仿開始。
2022幼兒園美術(shù)教案完整版（合集12篇）(篇一十二)
??幼兒園小班美術(shù)教案：魔術(shù)變變變
??設(shè)計(jì)思路：水粉畫以其的色彩鮮艷、創(chuàng)作靈活等多種原因，深受孩子們的歡迎。我選取這個(gè)活動(dòng)，是想透過水粉畫這一優(yōu)勢(shì)，吸引孩子們對(duì)涂色的興趣。為了讓幼兒練習(xí)大面積涂色，首先就要讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣。本活動(dòng)利用油畫棒排水的特點(diǎn)，課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動(dòng)搞笑的形象、造型;課上用游戲變魔術(shù)的形式將調(diào)制好的顏料涂在紙上，使本來(lái)似乎沒有任何東西的白紙上出現(xiàn)了各種各樣的圖象，這本身就能極大地引起孩子的興趣，激發(fā)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的用心性，從而在簡(jiǎn)單、愉快的氣氛中到達(dá)教學(xué)目的。
??教學(xué)目標(biāo)：
??由于小班幼兒的年齡小、注意力難以集中，對(duì)單一的美術(shù)活動(dòng)不感興趣，所以，小班美術(shù)在目標(biāo)的制定上就應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的對(duì)美工活動(dòng)的興趣，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情。因此，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位：透過生動(dòng)、搞笑的色彩游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣;讓幼兒感受不同色彩的刺激，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的熱情。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??我選取了孩子們喜歡并熟悉的顏色，調(diào)制好盛在16各水粉瓶中;紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)筐;帶給給每個(gè)孩子一支水粉筆(課前放于幼兒的椅子底下);幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙。
??活動(dòng)流程及評(píng)價(jià)：
??第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入玩手指游戲。我們小朋友的小手真能干，能變這么多的東西。(手指游戲簡(jiǎn)單的引入課題。)評(píng)價(jià)：手指游戲是小班孩子十分喜歡的一種游戲，邊做邊玩邊念的游戲形式，會(huì)讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。同時(shí)，孩子們就簡(jiǎn)單愉快地進(jìn)入了主角。
??第二環(huán)節(jié)：激趣老師告訴孩子們這天我們要玩一個(gè)變魔術(shù)的游戲，一次出示需要的三樣道具，并逐一認(rèn)識(shí)，穿插游戲。(用變魔術(shù)的形式吸引幼兒的興趣。)評(píng)價(jià)：孩子們的手指能夠變出很多的東西，這天，老師又要玩一個(gè)變魔術(shù)的游戲，孩子們的好奇心被吸引了，并且都睜著渴望的眼睛，想明白這個(gè)魔術(shù)游戲是什么。老師神秘地出示了三樣道具，孩子們也被一步一步的引入主題，而且不敢放松，生怕漏了什么。紙、顏料是孩子們較為熟悉的繪畫材料，老師透過提問的方法起到了鞏固和回憶的作用。水粉筆是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗酃P孩子們平時(shí)較為少用，對(duì)它不夠熟悉，那么一個(gè)和水粉筆的游戲就一下子拉近了筆與孩子們的關(guān)系。老師帶領(lǐng)孩子拿著水粉筆與身體各個(gè)部位做了一次游戲，并且用了臉?biāo)⑺⑺?、手刷刷刷等形象的語(yǔ)句，讓孩子們掌握必須來(lái)回刷的技能，為下一步墊定了基礎(chǔ)。
??第三環(huán)節(jié)：示范有了這三樣?xùn)|西我們就能夠變魔術(shù)了。教師示范：先讓刷子在顏料里洗個(gè)澡，然后靠一靠，再在紙上來(lái)回刷;看刷出了什么、變出了什么(刷出了)用不同的顏料刷第二張圖。
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