不為明天做好準備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編精心為您整理的“2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）”，希望能為您提供更多的參考。
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇一】
??大班美術(shù)公開課教案《扎染》
??幼兒園大班美術(shù)教案：扎染
??一、活動目標
??1、繼續(xù)了解民族工藝――扎染，在初步嘗試的基礎上，進一步感受扎染制作活動。
??2、體驗制作的樂趣。
??二、活動準備
??1、第一次制作的幼兒作品展示
??2、各種形狀的布、橡皮筋
??3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆，清水桶，抹布
??4、剪刀，展示板
??三、活動過程
??（一）幼兒欣賞第一次制作的作品展示
??1、誰的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）
??2、誰的作品沒有扎染成功，為什么？（沒扎緊）
??3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點？（可以多繞幾根）
??（二）欣賞老師的第二次制作
??1、為什么會一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋？（扎了幾圈橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結(jié)論
??2、為什么會出現(xiàn)幾朵花？（扎幾次橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結(jié)論
??（三）老師提示
??1、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀
??2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
??（四）幼兒嘗試扎染制作活動過程
??（五）作品展示
??幼兒說說最喜歡的作品，為什么？
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇二】
??大班上學期美術(shù)教案《花傘面》
??幼兒園大班美術(shù)教案：花傘面
??目標：學習沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面，能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案。
??準備：
??1、幼兒用書《花傘》。
??2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。
??3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。
??4、幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。
??過程：
??1、觀察“傘的世界”：“看到這些傘，你有什么感覺：”“你最喜歡哪一頂小花傘？”
??2、討論、演示：出示幾幅有規(guī)則排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”學習裝飾傘面：“傘面的邊線在哪里？”請個別幼兒演示用有規(guī)則地排隊的方法裝飾傘面邊線：
??重點：一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。
??3、幼兒制作、表現(xiàn)：介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋。
??4、作品展示：幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇三】
??大班上學期美術(shù)教案《數(shù)星星》
??幼兒園大班美術(shù)教案：數(shù)星星
??活動目的：
??1.繼續(xù)鞏固幼兒對側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。
??2.教育幼兒愛護自己的作品。
??3.培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。
??活動準備：范畫一幅
??活動過程：
??1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。
??2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？
??3.啟發(fā)幼兒思考應該如何把自己看星星的場面畫出來。
??4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。
??5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個月亮，最后涂上顏色。
??6.指導幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。
??7.同幼兒一起評價自己的作品。
??8.幼兒進行游戲《摘星星》
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇四】
??大班下學期美術(shù)教案《畢業(yè)照》
??【活動目標】
??1、畫出小朋友和老師合影的畢業(yè)照。學習細致、夸張地畫出班內(nèi)小朋友及幼兒園的主要環(huán)境。
??2、進對同伴、教師和幼兒園的情感。
??【活動準備】
??1、畫有幼兒園的大幅畫1張。
??2、幼兒用書、油畫棒。
??【活動過程】
??1、引出課題。
??小朋友在幼兒園已經(jīng)生活了三年，三年中大家交了許多朋友，再過幾天你們就要畢業(yè)了，將要成為一名光榮的小學生，老師為你們高興，可也有點舍不得你們。為了永遠記住我們的幼兒園，我們大家自己動手，一起畫集體畢業(yè)照留作紀念吧。
??2、講解示范。
??教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣服，再動手畫。畫的時候要仔細，最好把小朋友高興的樣子畫出來。
??3、幼兒練習。
??（1）引導幼兒注意觀察同伴的主要特征，細致、夸張的畫出臉上的細部。
??（2）注意較均勻地間隔著畫人物像。
??4、講評。
??請幼兒把畫好的"畢業(yè)照"貼在大幅背景圖上，大家互相欣賞，并認一認“這是誰的像”。
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇五】
??幼兒園大班美術(shù)教案《我愛運動》
??幼兒園大班美術(shù)教案：我愛運動（線描人運動姿態(tài)）
??一、活動目標：
??1、通過看看、學學、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運動姿態(tài)。
??2、喜歡運動，了解運動項目，積極投入到運動中來。
??二、活動準備：
??自制課件《我愛運動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆
??三、活動過程：
??1、通過談話激發(fā)熱情：
??小朋友，你們喜歡運動嗎？你喜歡參加什么運動？
??你們聽說過奧運會嗎？知道2008年奧運會在哪舉行嗎？
??奧運會有哪些運動項目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）
??2、觀看屏幕說說學學
??說一說你看到了哪些運動？
??學一學你喜歡的運動項目
??3、利用火柴棒拼搭
??游戲：“我來學，你來拼”：請幼兒結(jié)伴做模特擺出運動的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運動造型。
??教師巡回指導
??4、在彩紙上畫出線描人（運動圖片循環(huán)播放）
??表揚有創(chuàng)意的幼兒
??幼兒作品展覽。
2022幼兒園大班美術(shù)教案（最新6篇）【篇六】
??幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的面具》
??幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的面具
??美術(shù)活動：有趣的面具
??活動目標：
??1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。
??2、有嘗試獨立設計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
??活動準備：
??幼兒操作材料“誰的面具最有趣”人手一份。
??活動過程：
??1、介紹操作材料及活動規(guī)則。
??（1）出示面具，引起幼兒興趣。教師：今天老師帶來了兩個新朋友，你們想不想看看他們是誰?。?BR> ??你們覺得他們長的怎么樣？引導幼兒說出滑稽、有趣等詞。
??那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來做一個滑稽的面具娃娃？
??（2）出示面具配件。教師：老師這里有很多小東西，我們來一起做一個面具娃娃好嗎？
??（3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。
??（4）改變配件。讓幼兒體驗只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。
??（5）請個別幼兒表演面具上的表情。
??你們覺得這幾個面具娃娃有趣嗎？那誰能把這個有趣的表情表演出來？
??2、幼兒拼擺各種面具。
??（1）請幼兒自己操作。
??（2）教師鼓勵幼兒獨立設計、拼擺出各種各樣的滑稽人。對有困難的孩子可適當提供面具范例讓他們模仿拼擺。
??（3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請同伴欣賞自己擺出的滑稽人。
??3、集體展示面具。
??請幼兒展示自己的滑稽面具，說說他在干什么？并模仿他的表情。
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