不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇一)
??大班美術(shù)裝飾畫教案《神氣的坦克》
??幼兒園大班裝飾畫教案：神氣的坦克
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)習(xí)用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。
??2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。
??3、大膽細(xì)致的繪畫，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??圖片、記號(hào)筆、紙
??活動(dòng)過程：
??一、出示圖片，引起幼兒興趣。
??教師：這是什么？他是什么樣子的？
??二、學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克。
??教師：怎樣用線條裝飾坦克呢？啟發(fā)幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等；用圖案：小花、樹、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)。
??三、引導(dǎo)幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進(jìn)行裝飾
??四、教師交代任務(wù)，幼兒操作：
??1、你想怎么裝飾坦克？
??2、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒畫坦克并用線條進(jìn)行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。
??五、展覽幼兒作品
??1、鼓勵(lì)幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現(xiàn)的坦克從線條裝飾的角度進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。
??六、游戲：軍事演習(xí)
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇二)
??幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《絲瓜》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過對比欣賞，感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果。
??2、樂意并能正確使用繪畫工具個(gè)材料進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、教學(xué)掛圖：《絲瓜》。
??2、毛筆、墨、宣紙、國畫顏料等。
??3、幼兒認(rèn)識(shí)、觀察過絲瓜。
??活動(dòng)過程：
??1、引導(dǎo)幼兒回憶自己見過的絲瓜。
??教師：你見過絲瓜嗎？是什么時(shí)候見到的？天氣怎么樣?你見到的絲瓜是什么樣的？
??2、出示教學(xué)掛圖中得圖一，引導(dǎo)幼兒欣賞。
??教師：畫上有什么？絲瓜是什么樣子的？什么顏色的？葉子是什么樣的？又是什么顏色的？看到這樣的絲瓜葉子，你有什么樣的感覺？
??3、出示教學(xué)掛圖圖二，引導(dǎo)幼兒欣賞。
??教師：畫上有什么？絲瓜是什么樣子的？什么顏色的？葉子是什么樣的？又是什么顏色的？看到這樣的絲瓜葉子，你有什么樣的感覺？
??4、引導(dǎo)幼兒對比欣賞兩幅作品。
??教師：這兩幅畫畫得都是絲瓜，我們看了以后會(huì)有什么不同的感覺呢？
??5、鼓勵(lì)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。
??教師：如果讓你花絲瓜，你會(huì)畫什么時(shí)候的絲瓜？周圍還會(huì)畫些什么呢？
??鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，正確使用繪畫工具。
??6、幼兒相互交流作品。
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇三)
??大班美術(shù)公開課教案《手指印畫》
??幼兒園大班美術(shù)教案：手指印畫
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫的繪畫技能。
??2、通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫作品。
??3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、幼兒用書人手一冊。
??2、勾線筆、各種顏料、抹布。
??3、紅色筆在白紙上畫一個(gè)大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號(hào)筆。
??活動(dòng)過程：
??1、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書，觀察手印畫。
??欣賞手印畫，說說圖上有什么？有哪些有趣的小動(dòng)物？這些畫與我們原來的圖畫一樣嗎？你知道它是用什么畫的嗎？
??2、教師出示手指羅紋，（告訴幼兒為了讓小朋友看清楚，這是一個(gè)放大的手指印。）教師示范手印畫，讓幼兒初步了解手印畫的基本畫法。
??（1）先用手指蘸上你喜歡的顏料，然后，在紙上印幾個(gè)手指印，還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手指印。提醒幼兒手指印不要印得太密，以免影響添畫，使畫面過于擁擠。
??（2）去洗手間洗手，并將手擦干凈。
??（3）用勾線筆在手指印上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出一個(gè)新的形象。
??（4）教師在范例上添畫，變出一只漂亮的孔雀。
??3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔。
??4、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、討論。
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇四)
??大班下學(xué)期美術(shù)教案《花精靈之舞》
??幼兒園大班美術(shù)教案：花精靈之舞
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的旋律，創(chuàng)造性地用動(dòng)作來表現(xiàn)。
??2.學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條表現(xiàn)出花卉的形態(tài)幾動(dòng)態(tài)。
??3.引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1.音樂磁帶，錄音機(jī)，數(shù)碼照相機(jī)
??2.畫紙，水彩筆人手一份
??3.各種水粉顏料，調(diào)色盒，半濕抹布若干
??4.各種花的頭飾
??活動(dòng)過程：
??一、感受音樂，創(chuàng)編動(dòng)作表演
??1.第一遍教師根據(jù)音樂自編一段小故事，邊講故事邊放音樂讓幼兒欣賞
??2.第二遍幼兒帶頭飾隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作，教師用語言引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編
??3.第三遍教師以蝴蝶的身份介入，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出與別人不同的動(dòng)作。
??二、欣賞優(yōu)美動(dòng)作，學(xué)習(xí)記錄動(dòng)作
??1.師：剛才老師把我們小朋友表演的漂亮動(dòng)作拍了下來，我們一起來欣賞一下。咦，這是哪個(gè)花精靈？跳得真不錯(cuò)，我想把他記錄下來，看看我用了什么好方法。
??2.教師講解示范：
??（1）先用右手大拇指肚蘸上顏料，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，用力壓一下，壓的時(shí)候不要移動(dòng)，這樣花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的顏料擦干凈。
??（2）添上花瓣和手腳的動(dòng)作
??3.幼兒作畫要求：
??（1）壓的時(shí)候不要移動(dòng)，這樣花精靈的衣服才會(huì)又漂亮又干凈。
??（2）花瓣的形狀、手和腳的動(dòng)作要不同
??4.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
??三、拿著自己畫的花精靈去講給其他小朋友聽。
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇五)
??幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《裝飾瓶子》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??（1）能合理選擇材料，樂意為瓶子裝飾。
??（2）充分感受瓶子帶來的樂趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與操作，能大方的與同伴和老師交流。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??裝飾好的瓶子若干，幼兒人手一個(gè)瓶子，膠袋、圖片、剪刀、膠水。
??活動(dòng)過程：
??（一）參觀瓶子展覽區(qū)，激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)語：出示裝飾好的瓶子，小朋友們好！你們看看這個(gè)娃娃是用什么制作的？瓶子娃娃還為小朋友帶來了許多朋友，我們一起到展覽區(qū)去看看吧！
??提問：你們看看這些瓶子漂亮嗎？（引導(dǎo)幼兒說出：穿著漂亮的衣服、裙子、戴帽子等）
??（二）組織幼兒討論：
??討論內(nèi)容：最喜歡什么瓶子，平時(shí)爸爸、媽媽是怎么打扮你的，請小朋友想想，你想把瓶子娃娃打扮成什么樣子？
??討論方式：
??1、集體交流。
??2、個(gè)別交流。
??（三）幼兒自主選擇材料進(jìn)行裝飾瓶子。
??（四）活動(dòng)結(jié)束
??1、請幼兒把做完的作品，展示在展覽臺(tái)上。
??2、教師組織幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒相互欣賞，相互評(píng)價(jià)并給自己的瓶子娃娃取名字。
幼兒園美術(shù)教案最新2022（最新6篇）(篇六)
??幼兒園小班美術(shù)教案：染色游戲
??活動(dòng)目標(biāo):
??1、讓幼兒透過印染活動(dòng)掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。
??2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。
??3、幫忙幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，活動(dòng)過程:
??1、出示范例，引起興趣。
??這天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎
??你們看這些手帕漂亮嗎那你明白這種手帕怎樣弄出來的呢你們想來試試嗎
??2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎樣做出來的教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來。
??--和幼兒一齊討論要注意的問題。
??(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。
??(2)打開時(shí)留意慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。
??3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。
??(2)幫忙潛力較弱的幼兒完成作業(yè)。
??(3)提醒幼兒不弄臟衣服。
??(4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。
??4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)這天，我們每人都印染了手帕紙，你們覺得你們印染的手帕紙漂亮嗎老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，你們想把這么美麗的手帕送給誰呢
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學(xué)計(jì)劃