幼兒教師資格證需要什么條件

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    學(xué)前教育一直是炙手可熱的職業(yè)之一,幼兒教師資格證報(bào)考需要什么條件呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒教師資格證需要什么條件”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    幼兒教師資格證需要什么條件
    一、符合以下基本條件的人員,可以報(bào)名參加教師資格考試:
    (一)具有中華人民共和國國籍;
    (二)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;
    (三)符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);
    (四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
    幼兒教師學(xué)歷要求:
    應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
    申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
    二、普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生,可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
    三、申請人應(yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。
    四、試點(diǎn)省份試點(diǎn)工作啟動前已入學(xué)的全日制普通高校師范類專業(yè)學(xué)生,可以持畢業(yè)證書申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。試點(diǎn)工作啟動后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。
    五、被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    六、幼兒教師資格證考試領(lǐng)證流程:
    1、每年有兩次考試分別在:3月中旬和11月初,
    2、普通話要求:二級乙等以上;(普通話盡量在筆試之前考到手),越早拿到越保險(xiǎn)(我有個(gè)朋友所有成績都過了,然后就是普通話一直過不了,筆試成績有效期是兩年)。
    3、考試科目:考試分為兩科《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》。
    4、筆試成績通過后,體檢,然后報(bào)名試講,也就是“說課”。
    5、說課完后就可以領(lǐng)取教師資格證。
    拓展閱讀:面試技巧
    一、 精神緊張及克服的辦法
    以下提供幾種克服緊張的方法:
    (1) 要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場可能很緊張,應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人,舉辦模擬面試,找出可能存在的問題與不足,增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
    (2) 應(yīng)反復(fù)告誡自己,不要將一次面試的得失看得太重要,應(yīng)該明白,自己緊張,你的競爭對手也不輕松,也有可能出差錯,甚至可能不如你。同等條件下,誰克服了緊張,大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問,誰就會取得勝利。
    (3) 不要急著回答問題。主試人問完問題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí),要注意不可語速太快,快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況,會更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記,面試從頭到尾,講話不急不慢,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,讓人信服
    二、 遇到不清楚的問題及對策
    有時(shí),主試人提出的問題,應(yīng)試者聽后會不知怎么答,在要求再講一遍題目后,應(yīng)試人仍無法回答。這種情況,盡管不多見,但一旦發(fā)生了,你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時(shí),重要的是態(tài)度要坦誠,不可胡亂猜測,信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答,就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人,這個(gè)方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答,因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂,況且,這樣的問題該不該提出來還是個(gè)疑問呢?
    三、講錯了話及改正的辦法
    感覺自己講錯了話,這次面試肯定通不過,越發(fā)緊張,接下去的效果更差。正確的辦法是,若講錯的話無關(guān)大局,無傷大雅,可以若無其事,繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問,而不必耿耿于懷,提心吊膽,不能因一個(gè)小錯誤而喪失了一次機(jī)會,對用人單位來說,也不會因講錯一句無關(guān)大局的話而放過一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說錯的話容易得罪人,或比較重要,應(yīng)該及時(shí)道歉,并表達(dá)出你心中本來要講的意思。對主試人而言,他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語言表達(dá)的技巧,或許你會因此而博得了好感。
    四、 長時(shí)間的沉默及應(yīng)對的辦法
    面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力,會故意長時(shí)間地不講話,造成長時(shí)間的沉默。許多沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對此往往不知所措,惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話,造成自己被動。好的應(yīng)對辦法是利用這一時(shí)間,對你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
    這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時(shí)只是以簡單的詞句(如:只回答"是"或"不是")來回答主試人的提問,而不能對自己的情況、對某一問題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述,這樣的態(tài)度與做法,用人單位一般難以接受。相反,平時(shí)講話滔滔不絕的畢業(yè)生,此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制,不能讓大家光聽你一人講,果真那樣,效果也很差。