高考語(yǔ)文各種題型答題技巧有哪些

    高考語(yǔ)文有各種各樣的題型，那么它們相應(yīng)的答題技巧有哪些呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高考語(yǔ)文各種題型答題技巧有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    高考語(yǔ)文各種題型答題技巧有哪些
    高考文言文答題技巧
    針對(duì)語(yǔ)文文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來(lái)：人有幾位，如何稱謂;主角是誰(shuí)，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問(wèn)題再去研讀文段，不在無(wú)關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。
    高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧
    1.主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種
    ①以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
    ②用故事的形式針砭時(shí)弊。
    ③通過(guò)寓言，寄寓人生哲理。
    ④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。
    2.詞語(yǔ)或句子的含意是什么?或有什么意蘊(yùn)?
    考查詞句含意的往往是：
    ①生動(dòng)、形象、含蓄的句子;
    ②運(yùn)用了修辭手法的句子;
    ③在文中起關(guān)鍵作用的句子。
    解題時(shí)要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。
    插敘的作用是
    讀出插敘的語(yǔ)段的位置及和全文的聯(lián)系
    公式： ……采用了插敘的寫法，既對(duì)文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。
    3.描寫手法的作用
    (1)讀出描寫手法在語(yǔ)段中的位置及目的。
    (2)明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)：
    ①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
    ②語(yǔ)言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界
    ③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
    ④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界
    (3)公式：外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語(yǔ)言：……的語(yǔ)言，生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……動(dòng)作：用運(yùn)……的詞語(yǔ)，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……心理：……等詞語(yǔ)寫出了……，表現(xiàn)了……
    4.情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系
    ①開頭的作用：總領(lǐng)全文;照應(yīng)題目，呼應(yīng)下文;引出下文，為后文做鋪墊;開門見(jiàn)山，直入主題;欲揚(yáng)先抑;對(duì)比襯托;渲染氣氛，奠定基調(diào);埋下伏筆;設(shè)置懸念。
    ②中間的作用： 過(guò)渡(承上啟下);由……到……(由敘述轉(zhuǎn)向議論，由寫景轉(zhuǎn)向抒情，由正面到反面);為下文寫……做鋪墊(為議論、抒情做鋪墊);推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;照應(yīng);總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。
    ③結(jié)尾的作用：卒章顯志，點(diǎn)明中心;戛然而止，回味深長(zhǎng);點(diǎn)明題旨;深化主題;照應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);升華感情，照應(yīng)開頭，畫龍點(diǎn)睛;言有盡而意無(wú)窮;以小見(jiàn)大。
    ④標(biāo)題的作用：一是起線索作用，貫穿全文;二是點(diǎn)明主題。
    5.修辭與體會(huì)文章表達(dá)
    1、讀出佳句在文章中的位置及地位。
    2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng)。
    ②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來(lái)寫，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真)。
    ③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
    ④反問(wèn)：……采用了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。
    ⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。
    ⑥對(duì)偶：……采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對(duì)……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。
    作文審題的訓(xùn)練很重要
    如果高考語(yǔ)文審題出現(xiàn)錯(cuò)誤，即使文章寫得再出彩，也得不到及格分，甚至?xí)艿?。在高考語(yǔ)文作文備考中，大家不妨選幾個(gè)題目，確定一下主旨，列個(gè)小提綱，再對(duì)提綱進(jìn)行一下修改，這樣你的作文思路就會(huì)很清晰，長(zhǎng)期訓(xùn)練語(yǔ)文審題，作文水平肯定可以得到提高。有的同學(xué)平時(shí)喜歡寫寫小文字的，在緊張的高考復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該繼續(xù)，一來(lái)有助于放松自己，二來(lái)有利于寫作素材的積累。其他同學(xué)也可以在這時(shí)候這么做，考前找到寫作的感覺(jué)必然是事半功倍的。
    拓展閱讀：高考語(yǔ)文作文素材
    1、正因?yàn)闆](méi)有翅膀，人們才會(huì)尋找飛翔的方法?！杜徘蛏倌辍?。適用主題：迎難而上，直面弱點(diǎn)并勇于改變，成長(zhǎng)的信念等話題，如2016年高考全國(guó)三卷《從傳統(tǒng)中推陳出新》，2015年高考福建卷《路》。示例：正因?yàn)闆](méi)有翅膀，人們才會(huì)尋找飛翔的方法。知其不可為而為之，像封閉的山谷猛然敞開，大風(fēng)無(wú)休無(wú)止地刮進(jìn)來(lái)，生命也在沖擊中澎湃不息。
    2、上帝會(huì)扼住你的喉嚨，但不會(huì)讓你窒息?！禡egalo Box》。適用主題：保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，勇于拼搏、勇于挑戰(zhàn)等話題，如2014年四川卷《人只有站起后世界才屬于他》。示例：我們常被命運(yùn)的洪流裹挾而去，陷入黑暗和困頓。我們每天都疲憊、都憤怒地跋涉著，但光明的彼岸似乎仍在無(wú)盡的遠(yuǎn)方。于是我們躊躇了、退卻了，害怕自己會(huì)困死在黎明前夜。但朋友，請(qǐng)你記住，上帝會(huì)扼住你的喉嚨，但不會(huì)讓你窒息。困頓總會(huì)過(guò)去，光明終將來(lái)臨。
    3、青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫?！段灮鹬?。適用主題：青春，珍惜，美好的事等話題，如2010年高考江西卷《找回童年》。示例：青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，是人生里最美的樂(lè)章，是我們最燦爛的時(shí)光。然其燦爛卻也極致短暫，只有好好兒把握青春、珍惜青春，方能享受到青春里的美好。在最美麗的青春年華做你能做、該做、會(huì)做的事，將青春的力量發(fā)揮到極致。如此，待你回望時(shí)，才不會(huì)是扼腕嘆息。家人是比夢(mèng)想更重要的事情?！秾?mèng)環(huán)游記》
    

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料	高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料	高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料	高考文綜復(fù)習(xí)資料	高考理綜復(fù)習(xí)資料
高考語(yǔ)文模擬試題	高考數(shù)學(xué)模擬試題	高考英語(yǔ)模擬試題	高考文綜模擬試題	高考理綜模擬試題
高中學(xué)習(xí)方法	高考復(fù)習(xí)方法	高考狀元學(xué)習(xí)方法	高考飲食攻略	高考勵(lì)志名言