一般考研是考專(zhuān)碩還是學(xué)碩

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    許多小伙伴不知道考研是考專(zhuān)碩還是學(xué)碩,哪個(gè)更好呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“一般考研是考專(zhuān)碩還是學(xué)碩”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    考研是考專(zhuān)碩還是學(xué)碩
    一般來(lái)說(shuō),專(zhuān)碩的考試難度比學(xué)碩稍低,減輕了考生復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。比如,學(xué)碩考英語(yǔ)一,專(zhuān)碩大多考英語(yǔ)二,難度降低;專(zhuān)業(yè)課的難度,一般專(zhuān)碩也比學(xué)碩低。所以,如果你的基礎(chǔ)不是很好,或者是跨專(zhuān)業(yè)的考生,那么不妨考慮一下專(zhuān)碩。
    專(zhuān)碩主打的就是“實(shí)用”牌,更加側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,與學(xué)碩相比實(shí)踐機(jī)會(huì)更多。如果你讀研的目的很現(xiàn)實(shí),就是為了將來(lái)找工作的砝碼更高一些,那你就可以考慮專(zhuān)碩。
    報(bào)考專(zhuān)碩還是學(xué)碩,最后還是要根據(jù)自身情況具體分析,但無(wú)論是專(zhuān)碩還是學(xué)碩,都需要在備考上下足工夫。
    拓展閱讀:
    專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的關(guān)系
    1、定義不同
    專(zhuān)業(yè)學(xué)位:專(zhuān)業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類(lèi)型,其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。
    學(xué)術(shù)學(xué)位:學(xué)術(shù)學(xué)位(academic degree),又稱(chēng)普通學(xué)位,包括學(xué)士、碩士和博士三個(gè)等級(jí)。
    2、培養(yǎng)目標(biāo)不同
    專(zhuān)業(yè)學(xué)位:專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。專(zhuān)業(yè)學(xué)位以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。
    學(xué)術(shù)學(xué)位:學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。
    學(xué)碩與專(zhuān)碩的主要區(qū)別
    1、培養(yǎng)目標(biāo)不同
    學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。
    專(zhuān)業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專(zhuān)業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
    2、培養(yǎng)方式不同
    學(xué)術(shù)學(xué)位的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
    專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合,突出案例分析和實(shí)踐研究;教學(xué)過(guò)程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要求有為期至少半年(應(yīng)屆本科畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
    3、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同
    學(xué)術(shù)型碩士研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/學(xué)年,不同專(zhuān)業(yè)有所不同。
    專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別差別較大。例如,MBA 的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4 萬(wàn)元。
    4、讀博方式不同
    學(xué)術(shù)型碩士可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博,不用參加全國(guó)統(tǒng)考,也就是我們所說(shuō)的直博或者碩博連讀。
    專(zhuān)業(yè)型碩士一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后進(jìn)行考博,具體情況請(qǐng)咨詢(xún)招生單位。
    
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