法國(guó)高中留學(xué)一年預(yù)算需要多少人民幣

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    提交自己的留學(xué)申請(qǐng),需要大家認(rèn)真的進(jìn)行費(fèi)用預(yù)算的準(zhǔn)備,這是大家生活能否順利展開的基礎(chǔ)。接下來和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看一看法國(guó)高中留學(xué)一年預(yù)算需要多少人民幣?
    留學(xué)費(fèi)用
    1、學(xué)費(fèi)
    注冊(cè)費(fèi):500 歐元(約4000RMB)
    第一年語言學(xué)習(xí)期間費(fèi)用: 160000至220000人民幣元。(依照學(xué)校具體確定)。包含:(注冊(cè)費(fèi),教材費(fèi),住宿費(fèi),保險(xiǎn)費(fèi),考試費(fèi),雜費(fèi),監(jiān)護(hù)人管理費(fèi),機(jī)場(chǎng)接送費(fèi)等)不包括:假期住宿費(fèi),餐費(fèi)。
    第二年進(jìn)入高中課程后:80000至120000人民幣元。包含:(注冊(cè)費(fèi),教材費(fèi),住宿費(fèi),保險(xiǎn)費(fèi),考試費(fèi),雜費(fèi),監(jiān)護(hù)人管理費(fèi)等)不包括:假期住宿費(fèi),餐費(fèi)。
    語言學(xué)習(xí)費(fèi):1000歐元(約8000RMB)
    教材保險(xiǎn)費(fèi):1000歐元/年×5年(含一年語言預(yù)科)=5000歐元(約39000RMB)
    2、生活費(fèi)
    法國(guó)是生活費(fèi)用最便宜的歐洲國(guó)家之一;尤其大學(xué)生在法國(guó)可以享受最優(yōu)惠的生活條件。例如:大學(xué)生餐廳、大學(xué)生公寓、交通與娛樂 (包括電影、體育運(yùn)動(dòng)、圖書館、學(xué)生社團(tuán)協(xié)會(huì)等等)減價(jià)優(yōu)待。這些優(yōu)待條件使得在法國(guó)上學(xué)的大學(xué)生只要借助于一個(gè)相對(duì)較低的費(fèi)用預(yù)算, 便既可應(yīng)付基本生存開支、又能滿足文化生活需求??紤]到和大學(xué)生身份相關(guān)的各種減價(jià)優(yōu)待因素, 法國(guó)大學(xué)生的每月平均生活預(yù)算大致為巴黎1100歐元(約8500RMB)、外省800歐元(約6000RMB)。
    申請(qǐng)步驟
    1、學(xué)習(xí)法語,并到法國(guó)使領(lǐng)館的網(wǎng)站上注冊(cè)。以后法語成績(jī)查尋和簽證預(yù)約都在這個(gè)網(wǎng)上進(jìn)行。
    2、攜帶高中畢業(yè)證,高中匯考成績(jī),大學(xué)成績(jī),大學(xué)畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位證,出生證明,父母身份證,戶口本,自己的身份證,前往公證處進(jìn)行公證。
    3、用高中畢業(yè)證,高中匯考成績(jī),大學(xué)成績(jī),大學(xué)畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位證這些材料的公證件申請(qǐng)學(xué)校,如果是自己申請(qǐng)的話還要有法語成績(jī)或法語等級(jí)證書。如果是中介申請(qǐng)的話就不用。
    4、參加法語考試,可以參加TEF或TCF,TEF相對(duì)容易一些。
    5、拿到法語成績(jī)后,上網(wǎng)預(yù)約簽證。拿著法語成績(jī)單,法國(guó)學(xué)校錄取通知,在法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    6、提到的材料去使領(lǐng)館面試。然后就是等結(jié)果了。
    高中教育
    法國(guó)高中教育從縱向來說分為兩個(gè)階段,即決定班(高一年級(jí),une classe de determination)和終結(jié)階段(高二和高三年級(jí),le cycle terminal)。以普通教育軌為例,高一年級(jí)不分專業(yè),而從高二年級(jí)開始學(xué)生進(jìn)行專業(yè)定向,分別進(jìn)入文學(xué)專業(yè)(la serielitteraire)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)專業(yè)(la serie economique etsociale)以及理科專業(yè)(la serie scientifique)。此次普通教育高中改革的一個(gè)目標(biāo)就是重新平衡不同專業(yè),提高各個(gè)學(xué)程的可讀性。高一年級(jí)為決定班,高三年級(jí)的定位是為學(xué)生業(yè)士考試(le baccalaureat)后的學(xué)業(yè)導(dǎo)向提供便利。
    文學(xué)專業(yè) 改革試圖定義和推動(dòng)建立一個(gè)真正的文學(xué)專業(yè),喜愛文學(xué)、人文科學(xué)、語言或藝術(shù)的學(xué)生可以在這一專業(yè)里找到獲得成功的機(jī)會(huì)。人們認(rèn)為,長(zhǎng)期以來,法國(guó)政府首次確認(rèn)通過文學(xué)學(xué)程也可以獲得學(xué)業(yè)的卓越(I'excellence scolaire)。從高二年級(jí)開始,文學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接受進(jìn)一步的專業(yè)導(dǎo)向,如古典文學(xué)(學(xué)生需學(xué)習(xí)兩門古典語言)、文學(xué)和活語言、文學(xué)和藝術(shù)以及新近設(shè)立的現(xiàn)代文學(xué)。
    《為了21世紀(jì)的高中》改革文件指出,除了文學(xué)研究所固有的論文形式外,應(yīng)該借助各種手段(包括資金援助,如購(gòu)買書籍等)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力,發(fā)展他們的想象能力、自治能力等。理科和數(shù)學(xué)教育要適合這一專業(yè)特點(diǎn),要注重這些學(xué)科的文化發(fā)展和歷史發(fā)展。
    經(jīng)濟(jì)和社會(huì)專業(yè) 這一專業(yè)突出從多學(xué)科的角度來研究重大的社會(huì)主題,注重歷史視角、地理視角、經(jīng)濟(jì)視角、社會(huì)視角和人口視角的互補(bǔ)性。在這一框架中,從全局或地區(qū)的水平陳述和分析世界化過程的政治側(cè)面、經(jīng)濟(jì)側(cè)面、社會(huì)側(cè)面。