近年來，選擇去意大利留學的學生數(shù)量也呈上升趨勢，尤其是意大利的特色專業(yè)課程。那么究竟去意大利學習有哪些優(yōu)勢呢？如果對這個話題感興趣的話，請點擊出國留學網(wǎng)。
意大利留學優(yōu)勢詳解
第一大優(yōu)勢
意大利擁有一個由強大的課外學術(shù)和文化資源所支撐的高等教育
意大利是擁有世界文化遺產(chǎn)最多的國家，為58處（UNESCO最新數(shù)據(jù)）。另據(jù)意大利國家統(tǒng)計局（ISTAT，2019）的數(shù)據(jù)，截止2018年，意大利共有4908處文物古跡和博物館，其中包括高文物和藝術(shù)價值的博物館3882座、630個古遺址、327個考古區(qū)和69個國家生態(tài)景觀園區(qū)（ECOMUSEI）。平均每1.2萬意大利居民擁有一座博物館。還有一些在其他國家無法感受和體會的資源，對于學習設(shè)計時尚的同學來講更是“如魚得水”。如米蘭時裝周、設(shè)計周、家具展、威尼斯雙年展等。學習美術(shù)的同學可以親自近距離感受文藝復(fù)興時期名家的杰作。課外學術(shù)和文化資源對學習其實十分重要。當你的文化底子厚實了，背景知識豐富了，你會覺得教材、書本、考試中的很多東西理解起來會更容易，印象也更深，去死記硬背和復(fù)習的時間就變少了。而在學習文化的過程中你的語言能力、研究水平、思維方式也在提升。一舉多得。由于篇幅有限，點到為止。
第二大優(yōu)勢
意大利擁有一個創(chuàng)新能力強和與時俱進的高等教育
自2010年意大利高等教育體系的深層次改革，意大利大學和高等藝術(shù)院校也在課程體系的創(chuàng)新中不斷探索和創(chuàng)新。新課程和全英文授課課程的不斷涌現(xiàn)。尤其是文化遺產(chǎn)保護、文化遺產(chǎn)數(shù)字化、人工智能技術(shù)應(yīng)用、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)設(shè)計、藝術(shù)新技術(shù)等方面與時俱進，將傳統(tǒng)和創(chuàng)新不斷融合。意大利大學和藝術(shù)院校已經(jīng)獲得了意大利國家復(fù)蘇與韌性計劃（PNRR）的投資，將加大在應(yīng)對氣候變化、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)和能源轉(zhuǎn)型、數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的人才培養(yǎng)力度。
第三大優(yōu)勢
意大利擁有一個職業(yè)導向型的高等教育
意大利高等教育的最基本定位是滿足國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育人才的需求，其學科和課程體系多為意大利產(chǎn)業(yè)和公共服務(wù)機構(gòu)的需求而設(shè)置。最直觀的是為意大利的98%的中小企業(yè)（PMI）培養(yǎng)“復(fù)合型”人才。因此同學們會體會到，很多課程具有較強的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)理念，例如在實踐中學習（LEARNING BY DOING）的培養(yǎng)理念 。這些同樣對中國學生有益。中國學生學成回國后的就業(yè)也呈現(xiàn)多元化趨勢，自主就業(yè)、靈活就業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)的也不在少數(shù)。例如，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的獨立工作室、文化藝術(shù)管理、藝術(shù)培訓、跨境貿(mào)易等行業(yè)，他們在意大利積累知識和潛移默化的文化收獲都將對他們的職場技能有利。
第四大優(yōu)勢
意大利擁有一個對國際學生申請“集中”管理的體系
意大利在國際學生的錄取、選拔和簽證發(fā)放方面，遵循既尊重大學和院校自主權(quán)又體現(xiàn)統(tǒng)一管理的原則，在學生赴意大利留學的最基本資格和意大利院校所具備的招生資格的審定上有一套看似“官僚”的手續(xù)。從另一方面來講，這對保障學生的權(quán)益方面有一定益處?？梢杂行Х乐购投沤^”“野雞大學“、“魚目混珠“和打擦邊球的亂想。同時，兩國教育主管部門和學歷認證部門也有良好的合作機制。多年來，“留學意大利”在教育部的涉外預(yù)警體系和留學服務(wù)中心的預(yù)警體系中一直保持“零記錄”。希望我們大家能夠守住底線，共同維護一方凈土，在上述兩個預(yù)警體系中永遠保持“零記錄“。