??學校或公司會自發(fā)的組織一些活動，受歡迎的活動都伴隨著優(yōu)秀的活動方案，一份好的活動策劃可以調動大家的積極性，如何才能寫好活動策劃呢？下面是小編為大家整理的“書法招生活動策劃方案（匯編7篇）”，相信能對大家有所幫助。
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇一】
??一、活動目的：
??1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
??2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
??3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
??二、活動要求：
??1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
??2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
??3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
??4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
??5、愛護書法教室內的設施和用品。
??三、采取的措施：
??(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
??(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
??(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
??(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
??四、教學計劃安排
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇二】
??一、宗旨
??本社團為自愿組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。
??二、參加對象
??本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。
??三、社團規(guī)章制度。
??1、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
??2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。
??3、社員要定期上交作品。
??4、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。
??5、社內應相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。
??6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。
??7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。
??8、綜上所述，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。
??四、活動時間：
??每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
??五、參加人員：喜歡書法的所有同學
??六、活動內容：
??在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
??(1)、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。(2)、開展社團展覽，及書法練習的經(jīng)驗交流。(3)、書法比賽。(4)、舉辦校內書法節(jié)七、活動地點：一年級教室
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇三】
??一、指導思想
??中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
??隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
??二、活動目標
??要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態(tài)美、內在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發(fā)展審美素質，激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。
??三、成立硬筆書法社團
??硬筆書法社團的成員大約50多人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生?；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。
??四、活動實踐
??1、上好每周一節(jié)的社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
??2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
??3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
??4、采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
??5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
??6、將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
??7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
??8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法形式在學校社團展中展出。
??五、社團活動時間
??每周五下午第三節(jié)課
??六、舉行硬筆書法比賽
??書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
??制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內容，關注學生的自主能力和個性發(fā)展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇四】
??指導思想：
??秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設翰墨軒書法社團?；顒幼谥际牵狐c在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。
??期初目標:
??本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表)，第二次集體活動則由社團部部長xx、副部長xx等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
??發(fā)展目標：
??社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
??社團機構：
??指導教師：xx 社團部長：xx
??社副部長：xx 社團成員：xx
??發(fā)展計劃
??一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)
??1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構。
??2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
??3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。
??二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)
??社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協(xié)同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。
??1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
??2、時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。
??三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立――
??1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
??2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
??3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
??4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
??附：教學安排
??第一周:為書法課程開班的招生作好準備、
??第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)
??第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)
??第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)
??第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)
??第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)
??第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)
??第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字、
??第八周:練習
??第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)
??第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提
??第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)
??第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)
??第十三周:組合筆畫,練習獨體字
??第十四周:練習書法作品
??教學注意事項
??1、在教學過程中,不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學。
??2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇五】
??一、宗旨：
??本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統(tǒng)文化，尊重個性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺，充實教職工的業(yè)余生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。
??二、參加對象：
??凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。
??三、社團規(guī)章制度：
??1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。
??2、不能參加者及時向導師請假，不得無故缺勤。
??3、團員要定期認真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè)，盡量每天上交2張）。
??4、團員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好的形象。
??5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。
??四、活動時間：
??每周二下午第四節(jié)課
??五、參加人員：
??導師：
??團員：
??六、計劃：
??書法社團在于培養(yǎng)學員的興趣、愛好，并增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
??（一）活動目的：
??通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發(fā)展，進一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養(yǎng)團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。
??（二）活動要求：
??1、組織團員按時參加活動，并保持室內清潔。
??2、每周二的下午第四節(jié)課進行活動，團員必須準時到達書法室。
??3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。
??4、每次導師布置的作業(yè)，團員都應按時完成。
??5、愛護書法教室內的設施和用品。
??（三）活動內容：
??1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。
??2、給團員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
??3、欣賞名人名作提高欣賞水平。
??（四）活動步驟：
??要辦好書法社團，導師必須根據(jù)團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
??1、組織健全書法社團。
??書法社團人數(shù)不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
??2、社團活動具體計劃內容。
??書法是中國極具內涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內容，書法學習的內容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結構及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，并根據(jù)自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
??3、定期舉辦書法作品展覽。
??舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
??4、組織觀摩活動。
??我們設想采取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。
??5、舉行書法比賽。
??書法比賽能夠有效地提高學員的素質和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、準確、熟練的掌握書法技能。
??開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。
??七、場所：新教學樓二樓書法教室
??八、QQ聯(lián)系：
??九、至少三次大活動：
??1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）
??2、群眾大舞臺書法展（嘉定文化館）
??3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）
??4、三字比賽（區(qū)工會組織的）
??十、考級：（成果檢驗）
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇六】
??一、指導思想
??1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
??2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的
??斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級的學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
??3、引導學生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去。”通過對傳統(tǒng)書法的全面了解和學習，可以使學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學生進行愛國主義教育的過程?！惫糯S多著名書家往往又是文學史上重要的人物，學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語，使學生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗爭外辱，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術是高雅的超越表象而直指心性的藝術
??二、活動目標
??小學書法藝術課程不同于小學寫字課程，它強調發(fā)揮書法的實用性和藝術性，不僅要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求所有的小學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的.基礎。改變當前小學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態(tài)美、內在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審
??美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發(fā)展審美素質， 激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構建書法教育質量保障體系，促進科學、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學書法藝術教育體系的形成。
??三、成立硬筆書法社團
??硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度，嚴格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。
??四、活動實踐
??1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
??2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
??3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
??4、采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
??5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
??6、利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
??7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
??8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法形式在藝術節(jié)中展出。
??五、社團活動時間：
??每周二、三下午放學
??六、舉行硬筆書法比賽
??書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以，可以使學生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學生給予一定的物質獎勵。
??制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內容，關注學生的自主能力和個性發(fā)展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
書法招生活動策劃方案（匯編7篇）【篇七】
??活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽
??主辦單位：xxx社區(qū)
??承辦單位：社區(qū)內各部門
??大賽的指導思想
??為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
??☆大賽的整體設計
??一、活動宗旨：
??發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質養(yǎng)。
??二、活動目的：
??挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
??三、參賽人員：
??xxx社區(qū)全體員工
??四、作品要求：
??主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
??書法分為硬筆書法和軟筆書法：
??硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
??軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
??五、大賽具體流程
??1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
??2、地點：文化長廊。
??3、時間：xx。
??六、評選作品
??評委組
??組長：xx
??副組長：xx
??成員：xx
??七、獎項設置
??一等獎1名
??二等獎2名
??三等獎5名
??優(yōu)秀獎10名
??鼓勵獎15名
??獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）
??xxx書法協(xié)會
??20xx年x月x日
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