要知道在一所學(xué)校里留學(xué)好不好，就得知道它各方面的信息還有優(yōu)勢(shì)，這樣才好判斷是不是適合自己。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給大家?guī)?lái)的是美國(guó)這所圣約翰學(xué)院的信息，那就來(lái)看看吧。
一、學(xué)校概況
圣約翰學(xué)院（St. John’s College），是美國(guó)的一所自由文理學(xué)院（Liberal Arts College），也是美國(guó)第三古老的高等教育學(xué)府。它擁有兩個(gè)校區(qū)，分別在馬里蘭州的安那波利斯和新墨西哥州的圣塔菲。
圣約翰學(xué)院的前身是建立于1696年的威廉國(guó)王學(xué)院，當(dāng)時(shí)還是一所預(yù)科學(xué)校。1784年，學(xué)院正式成為獲準(zhǔn)成為大學(xué)本科學(xué)院。從1937年開始，學(xué)校一直沿用一種獨(dú)特的教學(xué)制度，稱作“巨作”（Great Books）制度。這個(gè)制度規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)必須建立在對(duì)西方偉大的哲學(xué)和文學(xué)著作的討論之上。1964年，圣約翰學(xué)院的圣塔菲校區(qū)正式成立。
二、圣約翰學(xué)院教學(xué)制度
巨作（Great Books）教學(xué)制度首先是由芝加哥大學(xué)的Stringfellow Barr， Scott Buchanan， Robert Hutchins和 Mortimer Adler等人在20世紀(jì)三十年代中期發(fā)展起來(lái)的。這種制度被作為當(dāng)時(shí)激烈變革的本科教學(xué)制度的一種備選制度。1937年，圣約翰學(xué)院在面對(duì)可能的財(cái)政和教學(xué)潰敗時(shí)，采納了這種制度?，F(xiàn)今的‘巨作’制度很大程度上受到了上世紀(jì)四五十年代時(shí)期學(xué)校校長(zhǎng)雅各布·克萊恩的影響。這種四年的大學(xué)制度強(qiáng)制學(xué)生閱讀和探討眾多對(duì)西方文明產(chǎn)生顯著影響的學(xué)者的原始著作。內(nèi)容涉及哲學(xué)，神學(xué)，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，音樂，詩(shī)歌還有文學(xué)。
不像美國(guó)大多大學(xué)那樣，圣約翰并沒有現(xiàn)代課本，沒有老師授課，甚至沒有考試。雖然傳統(tǒng)的A到F的評(píng)分方式仍被沿用，但學(xué)校并不重視學(xué)術(shù)等級(jí)，而學(xué)術(shù)等級(jí)也只有當(dāng)學(xué)生要求時(shí)才會(huì)公布。等級(jí)評(píng)定很大程度上建立在課堂參與和研究論文之上。輔導(dǎo)員，即圣約翰的教授的稱呼，在課堂中并不像多數(shù)大學(xué)一樣扮演‘演講者’ 的作用，而是輔助課堂討論的進(jìn)行。但是情況也可能因?yàn)檎n程和教員而有所不同。
三、學(xué)校校區(qū)
圣約翰學(xué)院安納波利斯校區(qū)
圣約翰安納波利斯校區(qū)坐落在歷史名城安納波利斯，離馬里蘭州州府只有一個(gè)街區(qū)的距離。學(xué)校與美國(guó)海軍學(xué)院的毗鄰引得許多人將兩者分別比作雅典娜和斯巴達(dá)。兩所學(xué)校間火熱的競(jìng)爭(zhēng)可以體現(xiàn)在兩校的曲棍球比賽上。比賽在圣約翰校門前的草場(chǎng)上進(jìn)行，并被著名的《GQ》雜志稱做‘美國(guó)最純粹的大學(xué)體育競(jìng)賽’。圣約翰在最近的26場(chǎng)比賽中獲勝21場(chǎng)。
1742 年，馬里蘭州長(zhǎng)托馬斯·布萊頓開始修建圣約翰校園中心的麥克道威爾禮堂（McDowell Hall）。這個(gè)大禮堂見證了眾多學(xué)校的重大事件，從拉法耶將軍和華盛頓總統(tǒng)舉辦的舞會(huì)，到圣約翰自己獨(dú)特的華爾茲舞會(huì)。華爾茲舞會(huì)已漸漸轉(zhuǎn)變成搖擺舞舞會(huì)，盡管時(shí)不時(shí)舞會(huì)上也會(huì)跳起華爾茲，波爾卡甚至探戈。舞會(huì)上會(huì)有香檳酒和草莓提供；女性學(xué)生也經(jīng)常身著正式的晚禮服出席。
圣約翰學(xué)院圣塔菲校區(qū)
圣約翰學(xué)院圣塔菲校區(qū)坐落在圣塔菲城東邊的索爾山（Mounte Sol）山腳下。學(xué)校被遼闊的佩科斯荒原（Pecos Wilderness）和基督圣血山脈（Sangre de Cristo Mountains）所環(huán)繞，因此圣塔菲校區(qū)為學(xué)生提供了一個(gè)比安納波利斯更僻靜的環(huán)境。在學(xué)校校園還可以遙望著圣塔菲的風(fēng)景一直延伸到西邊的洛斯阿拉莫斯（Los Alamos）。
圣塔菲校區(qū)具備豐富的資源供學(xué)生的戶外活動(dòng)使用。比如皮劃艇、激流筏、登山裝備以及各種體育設(shè)施。學(xué)校的宣傳影片中還介紹了全部由學(xué)生組成的‘搜救小組 ’。這個(gè)小組和新墨西哥洲警察署聯(lián)手以及其他自愿者組織合作，在美國(guó)西南部都很有名。小組成員負(fù)責(zé)平時(shí)的無(wú)線電接收以及野外救援，以防學(xué)生在山中迷路或受傷。在這里，戶外運(yùn)動(dòng)非常受歡迎，甚至有學(xué)生會(huì)一邊登山一邊早讀，或者在課與課之間溜到山上消磨時(shí)光。