讀完一本書，我們可以從中收獲到課本里學不到的知識，豐富我們的精神世界。一起來看看讀完一本書之后的讀書心得怎么寫吧！下面是由出國留學網小編為大家整理的“昆蟲記讀書心得800字高中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲記讀書心得800字高中【一】
弱肉強食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時時上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場景。
尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個性相對溫厚的昆蟲，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。
先說蝸牛，蝸牛時常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸?！绶ú紶査f，“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。
那么人類世界呢？從小我們被教育要愛護弱者，但有時，這不過是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據真實事件改編的電影，名叫《熔爐》，講述的是聾啞學校的一位老師在發(fā)現校長虐待學生后，艱難訴訟卻未使學校校長得到應有刑罰的故事。為什么校長敢對學生肆意妄為？很簡單，因為學校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭受了其大痛苦，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。
再說蟬。盡管蟬是個龐然大物，但仍然拿那些作文/居心叵測的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產進去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉過身來，把這些侏儒踩扁吧！可你從來不這樣做，你甚至無法為了改變你作為母親身受災難的命運，而改變你的本能??！”為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為？因為它們清楚，蟬很善良。在與這種昆蟲的對峙中，蟬本是強者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好“人”沒有出路。這與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地善良，寬容忍耐，換來的卻不是尊重，而是被利用啊。
昆蟲世界上演著的叢林法則，從某種程度上來說，在人類世界同樣盛行。只不過，昆蟲用口咬，人類用錢，用權勢，用武器。但本質又有什么區(qū)別呢？我們自詡高等動物，而我們的世界的生存規(guī)則卻與昆蟲世界如此相似。長久的進化提高了人類的智力，卻沒有修改最原始的本性。那么，我們還敢稱自己高昆蟲一等嗎？
昆蟲記讀書心得800字高中【二】
在“冷漠”的大多數人眼中，昆蟲只是一種渺小甚至有點討厭的小生物。但在法布爾的《昆蟲記》中，這些昆蟲們卻活靈活現，聰明可愛——法布爾將自己畢生的心血獻給了它們。
這本書里不乏孩童的天真與自然的偉大，其中最鮮明的便是蟬。自從蟬們從卵中孵化出來開始，危險就伴隨著它們，風吹雨打對于脆弱的它們都是不小的威脅，它們要找到合適的地方揮起“鋤頭”為自己開辟出一個“家”。幼蟲小心翼翼地在洞里來來回回，挖出土來之后又在洞壁上涂上泥漿，讓易碎的涂料不再脫落。幼蟲花幾個月的時間耐心地挖土，清道，加固洞壁，為自己建造起精妙的蟬洞，并在里面潛伏數年。當它們終于鉆出地面，才能歡快地歌唱著沐浴著陽光，享受快樂卻短暫的幾個小時。
略讀《昆蟲記》，你會發(fā)現，有了昆蟲們的陪伴，法布爾似乎自始至終都是快樂自由的，但是透過書本，走近作者，你會感受到其中的辛酸。
法布爾出生的家庭很貧窮，他因此寄居在祖父母家，那段時光里他被蝴蝶和螢火蟲所吸引，從此走上了與昆蟲相伴的道路。他投身于昆蟲的觀察與研究，面對各種挫折，始終堅定自己的方向不曾改變。作為一名老師，他自由的授課方式受到了思想保守的教會的反對；作為一位父親，他飽受貧困的折磨，只能痛苦和無奈地看著心愛的子女死去；作為一個昆蟲學家，因為貧窮無緣大學教授的職位，只能孤獨地自身投身研究；作為一位作者，又要面對他人盜版的仿作，并因此再度陷入貧窮……他不曾放棄，也不曾屈服。他生活拮據樸素，事業(yè)認真嚴謹。他就像他筆下的蟬，孜孜不倦，不辭辛勞。在黑暗中度過最漫長的時光，面對無盡的危險與考驗，從未放棄對光明的追求。他筆下的蟬是怎樣一個堅強偉大的形象啊。當蟬終于鉆出地面，迎接屬于它們的陽光，用歌聲宣示生命的偉大，法布爾卻重病在身，最終撒手人寰。法布爾給這個世界留下了紙上一個個鮮活的昆蟲形象，以及他永不磨滅的精神。
從法布爾去世到現在的xx年里，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的國家在世界的東方站起來，富起來，強起來，我們已經步入了新時代，宏偉壯麗的中國夢已經有了社會的發(fā)展來筑基。我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。夢想的實現，無不取決于人民的奮斗。實現夢想，就需要我們每個人像蟬一般吃苦耐勞，像蟋蟀一般意志堅定，像蜜蜂一般勤勞樸素，像綠蠅一般無私奉獻……
做新時代的筑夢者，我們要以法布爾先生和他書中的奮斗者們?yōu)榘駱?，艱苦奮斗，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手，大膽地追求自己的夢想，也為中國夢貢獻自己的力量。
昆蟲記讀書心得800字高中【三】
《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，十分喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書能夠看，可是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。
我讀《昆蟲記》時，仿佛看到了法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果。
法布爾的《昆蟲記》里，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自我置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我明白了原先昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自我的兒子養(yǎng)，而是為了自我的后代安排食物。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
昆蟲記讀書心得800字高中【四】
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個貧窮的家庭。他耗費了一生的時間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著。《昆蟲記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數十種昆蟲都作了詳細的介紹。
法布爾雖然是一個動物學家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細地解釋了螢火蟲為什么會發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動的語句，準確的用詞，我仿佛看到一個個精美的昆蟲視頻。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細心觀察和生動表達的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現小金魚在游動的時候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動的時候尾巴一擺一擺的，就像一個穿著寬擺裙的小公主在水里巡視?！边@一描寫得到老師的肯定。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學習，沒有仔細的觀察，沒有堅持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。