浙江省的中國計量大學，發(fā)布了最新的秋季開學時間安排。以下是由出國留學網(wǎng)小編為大家精心帶來的“2021中國計量大學秋季開學時間：9月2日起”，僅供參考，希望能夠幫到大家。
2021中國計量大學秋季開學時間：9月2日起
第一批：9月2日，暑期留校本科生二到四年級、研究生二到三年級以及國際學生（在國內的國際生）報到；
第二批：9月3日，暑期非留校本科生二到四年級、研究生二到三年級報到；
第三批：9月4日，2021級本科生和研究生新生報到。
拓展閱讀：大學生個人學習計劃
1、專業(yè)學習
對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經(jīng)歷完全不一樣的全新環(huán)境。最主要的不一樣就是學習方式。過去的學習完全在教師和家長指導與監(jiān)督下，而大學教師除了在課堂上見到外，你不去找教師，教師是不會主動找你的。有些教師甚至一學期下來，也不必須認識你。這種“師傅帶進門，修行在個人”的開放式教學與學習方式，對剛從高考中闖過來的學生來說，許多人不能很好的適應。有些人會所以而放任自流，專業(yè)學習成了“輔修”，吃喝玩樂倒成了主業(yè)；而有些人習慣于教師說什么是什么，教什么學什么，學得很辛苦，但成績卻平平。
問題1：進入大學快一個學期了，學習好像沒找對門。教師的課一向聽得很認真，筆記也很詳細，并且對所學專業(yè)，也很喜歡，為什么我不能像其他同學一樣學得簡便呢？難道是我的智商有問題嗎？順便說一句，我是學新聞專業(yè)的。
答：這是很多大一新生所面臨的困惑。大學與中學的學習方式完全不一樣，中學習慣于理解教師的傳授與課堂灌輸，而大學教師更注重問題的講解與思維方式的引導。大學的專業(yè)學習是一種開放式、啟發(fā)式的，專業(yè)課教師只給學生講解基本原則與規(guī)律，是導師式的，更多是要開發(fā)學生獨立思考與解決問題的本事，而不僅僅是幫忙學生學會一種解決手段。
對于大學學習，課堂只能解決專業(yè)學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。像新聞這類社會實踐性較強的專業(yè)尤其如此。我們提倡學生學習獨立思考與解決問題，而不是單純的學習幾個知識點。當然還要注意的是，不一樣專業(yè)的學習方式也有很大的不一樣，文科與理科、工科以及醫(yī)科等專業(yè)在學習過程與方式上有很大差別。提議大學新生，首先要深入了解自我所讀專業(yè)的特點與特色，向教師與學長請教，以便找到適合自我的學習方式，而不要延用過去中學時代的學習方式。
問題2：聽很多人說，大學專業(yè)成績好不必須能夠找到好工作，是這樣嗎？這是不是意味著大學的學習不是最重要的？
答：確實是這樣，專業(yè)成績好不必須能夠找到好工作，但這并不證明大學的專業(yè)學習不重要。專業(yè)成績與好工作之間不是必然的因果關系，對于一份工作而言，它需要所從事的人能夠完成工作的既定目標，甚至超越既定目標。所以，工作需要的是工作本事，也就是專業(yè)本事。這種專業(yè)本事與專業(yè)成績之間是有區(qū)別和差距的。專業(yè)成績是一個人在學習這個專業(yè)課時所表現(xiàn)出來的，對這個專業(yè)的知識所掌握的程度，而專業(yè)本事是一個人在解決實際工作問題中所表現(xiàn)出來的本事。
但這種差距并不意味著專業(yè)學習不重要。相反，各類用人單位在錄用、考核新員工時依然看重畢業(yè)生專業(yè)成績的優(yōu)劣。究其原因，一是學習也是一種本事。在當今技術迅速更替的社會，會學習意味著不容易被淘汰；二是專業(yè)成績與專業(yè)本事之間有著較大的關聯(lián)度。專業(yè)成績好的學生能夠更好地將知識向本事轉化。專業(yè)知識沒學好的學生，用人單位在錄用時會研究面臨的風險。
問題3：此刻就業(yè)壓力這么大，我所讀的專業(yè)好像不熱門，是不是以后的就業(yè)會很困難？
答：這一輪經(jīng)濟危機確實給大學生就業(yè)帶來了很大壓力，大學生找工作將面臨更大困難。但從國家人才需求來說，大學生就業(yè)空間并不小。關鍵在于我們如何給自我定位。有很多專業(yè)在社會上并不熱門，甚至是冷門，這些專業(yè)的畢業(yè)生求職時困難更大。但社會對人才的需求是多層面的，并且是不斷變化的。以這次金融危機為例，金融專業(yè)一向是高考的熱門專業(yè)，但此次危機影響最直接最大的就是金融專業(yè)。所以，冷與熱從時間上看是相對的。對于大學新生來說，提前研究就業(yè)是明智的，但研究就業(yè)不要否定專業(yè)，應當結合自我的專業(yè)，研究如何以就業(yè)為目標，規(guī)劃自我的專業(yè)學習。
問題4：錄取時被調劑到不喜歡的專業(yè)，我該怎樣辦，是放棄還是讀下去？
答：對這個問題，應當區(qū)別來看。很多人拿到錄取通知書后，一看不是自我報考的第一志愿，就很灰心。如果是自我陌生的專業(yè)，就更反感了。其實這種情景是一種先入為主的印象。很多人并不了解自我所讀的專業(yè)，尤其是剛剛拿到錄取通知書的學生。大學還沒有開始，就打上了退堂鼓。
我們提議，對非第一志愿錄取的，并且被錄取到不夢想專業(yè)的學生，首先要深入了解該專業(yè)的背景、特點以及它在社會的應用，然后比較自我的性格、興趣、本事，以及家庭的經(jīng)濟情景等，經(jīng)過認真詳細分析之后再做取舍。因為專業(yè)本身沒有好壞，僅有適合與不適合。
2、學校生活
大學是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學友，也有相知相戀的愛人，學校生活的絢麗多彩將使大學更加令人難忘，但大學生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適，如何過好大學生活，過得更加充實，需要從大一開始用心經(jīng)營。
問題1：大學有很多社團，每年都在新生入學時大張旗鼓的招新。有人提議，大學里應當多參加社團活動，這樣能夠鍛煉自我的交往本事和組織本事。大學社團是不是參加得越多越好呢？
答：大學社團一般是學生自我組織的小團體，每個團體都有自我的取向。如書法協(xié)會、舞蹈協(xié)會、無線電協(xié)會、計算機愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會等等。這些協(xié)會通常在學校團委的領導下開展工作。確實，這些社團豐富了大學生的業(yè)余生活，同時協(xié)會的各項工作也能給大學生供給相關的鍛煉機會。對大學生而言，學習雖然是主要任務，但從提高自我的本事來講，參加社團是十分必要的。
然而，參加社團并不是越多越好。一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會實踐本事有所幫忙，但不能把專業(yè)學習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動中，本末倒置。另一方面，選擇社團要結合自我的興趣與愛好，有針對性地選擇。如果只是一個社團成員的名義，對自我來說得不償失。再者社團良莠不齊，有些社團本身開展活動很有限，屬松散型，參加這樣的社團往往得不到實質性的鍛煉。
所以，選擇社團首先得了解它的宗旨與指向，僅有與自身興趣愛好相投，同時社團本身建設很好，參與進去才能有很好的鍛煉機會。
問題2：以前沒住過團體宿舍，此刻很不習慣，有些室友的習慣很不好。我擔心與他們關系處不好，這樣會影響我的大學生活，該如何處理這些問題？
答：此刻的大學生絕大部分是獨生子女，在生活自理方面有些不足，對人際關系的處理，往往缺乏包容性。中學同學來自同一個地區(qū)，語言、生活習慣差異不大，但大學同學來自四面八方，差異往往很大，容易引發(fā)各類矛盾。
我們提議，進入大學，大家應當適當調整自我的心態(tài)。大學其實是一個小社會，人際關系的處理是對我們智慧的考驗。學會處理人際關系，對今后走向社會，順利融入社會都有幫忙。
處理大學同學的人際關系有幾個原則：一是真誠，以心換心；二是包容，包容別人的不足就是包容自我的不足。三是珍惜，大學同處一室，是人生中一段十分異常的經(jīng)歷。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學的每一天。