高三差生怎么補基礎(chǔ) 有哪些方法

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    高三差生中有很多人都是高一高二玩的很浪,到了高三就想考大學(xué)提升成績了。那么高三差生該怎么補基礎(chǔ)呢,有什么具體的方法。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高三差生怎么補基礎(chǔ) 有哪些方法”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    高三差生怎么補基礎(chǔ) 有哪些方法
    一.高三基礎(chǔ)差如何快速提高成績
    1,讓教材滾瓜爛熟。
    我在高三找到的一個看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
    當(dāng)時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強調(diào)的細節(jié),非常有收獲。
    2,要選擇一本非常非常好的參考書。
    大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識多,有所擴展,并且有很多原創(chuàng)的知識整理,能把教材里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
    同時這本書一定要看起來很容易,有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻,甚至找一個你一直弄不明白的知識點,看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺,就對了。
    然后,隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步,同步去把這本書以及教材搞透。
    這件事情,要用幾個月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè),自己可以控制的時間其實非常有限,要充分利用,不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了),即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。
    如果能完成,那么這時候你的成績一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
    二.高三提高數(shù)學(xué)成績的竅門
    1.首先,學(xué)生們最好每次上課之前對課本上的內(nèi)容進行簡短地預(yù)習(xí),這樣對將要學(xué)習(xí)的知識點有個籠統(tǒng)的了解,標(biāo)志出自己預(yù)習(xí)時不懂不太理解的內(nèi)容,便于在老師上課時學(xué)生進行提問,有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。
    2.其次,學(xué)生在上課時一定要勤于記筆記,對老師所講內(nèi)容要具有針對性,做到“取其精華,去其糟粕”。對于數(shù)學(xué)題目的解法,有時不能光靠腦子,一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結(jié)果。
    3.接著課后一定要對老師所講的內(nèi)容進行不斷練習(xí)鞏固,把課堂把課堂例題反復(fù)演算幾遍。加強課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。
    4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。
    5.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者不會做,都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當(dāng)我們進行復(fù)習(xí)時,它們是重點復(fù)習(xí)對象,學(xué)生們就可以針對性地進行強化,只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分。
    拓展閱讀:高三文綜基礎(chǔ)差怎么補
    基礎(chǔ)差的同學(xué),應(yīng)該把時間和精力多用到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。
    既然是基礎(chǔ)差,肯定是課本上最簡單的知識都沒有掌握住,這個時候復(fù)習(xí)重點就是教材,前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)??倧?fù)習(xí)是一個重新跟上的最好的機會,錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了,盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨立復(fù)習(xí)。
    然后自習(xí)時間和課余時間額外給自己開小灶。一切要以課本為重,回歸課本把教材吃透。如果你可以達到說出一個知識點,你就可以將知識點的內(nèi)容說出來或?qū)懗鰜?。那么你就代表你已?jīng)熟練的掌握了,也說明逆襲指日可待。
    文科有一些科目和題型也需要用到錯題本。
    雖然理科生更適合錯題本學(xué)習(xí)法,其實文科生也是適合的,相信很多老師應(yīng)該不止一次的強調(diào)過“錯題集”的重要了吧,要放在心上哦,錯題集真的非常有用。從高三開始會有無數(shù)的練習(xí)、模擬考。把這些錯題從試卷上剪下來貼在本子上。再將錯題重新做一遍加強記憶。
    提高文綜成績的竅門
    1.把課本看熟,基礎(chǔ)打牢。注意,是用心看熟,而不要死記硬背——這是強化提升的基礎(chǔ)??凑n本有四個關(guān)鍵點:第一、抓住書本的框架,再用具體知識來填充,這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。
    2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,高考狀元學(xué)習(xí)法中還提倡背誦目錄,這是至關(guān)重要的一步,無論是政治、歷史還是地理,都把課本上的目錄給背下來,這里我用的是“背”而不是“看”字,為什么要背目錄呢,因為無論是政治、歷史還是地理,都是按觀點給分,比如一道題目12分,要答4個觀點,每個觀點3分,可能你寫了很長一段但只有一個觀點,那么你只能拿到一個觀點的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,每句話卻都踩著一個點,那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點更高。
    3.我們還要注意一點,那就是時政熱點,熱點不能不注意,但僅僅是“注意”罷了,也就是說知道是最近發(fā)生的,大體是怎么回事,再掃幾眼熱點追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是:記下幾個熱門的詞語,在答題的時候,與題目有沒有關(guān)系,你都盡量用上它們,更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點盡量用上。