專升本大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

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    大部分在校大專的小伙伴們想通過專升本考試來提升自己,專升本考試語文知識(shí)有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“專升本大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)歸納”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    專升本大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)歸納
    (一)語言知識(shí)部分
    語言知識(shí),主要指文言實(shí)詞、虛詞、句式等方面的知識(shí);對語文知識(shí)的考核,應(yīng)從閱讀理解課文的角度出發(fā),要求學(xué)生辨識(shí)、說明課文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式在特定環(huán)境中的含義和用法,現(xiàn)代文體中疑難詞語的意義。
    1、文言實(shí)詞的考核。主要是辨識(shí)常見的古今意義有所不同的詞語,解釋常用的文言詞語的具體含義。應(yīng)特別注意掌握那些在現(xiàn)代漢語中仍然具有生命力的文言詞語、一詞多義的文言實(shí)詞。
    2、文言虛詞的考核。主要是掌握常用文言虛詞的含義或用法,辨識(shí)同一個(gè)文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用,掌握其一般規(guī)律和特殊用法或含義。
    3、文言句式的考核。主要了解文言文中那些常見的與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式,如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞動(dòng)用、名詞作狀語,以及判斷句式、被動(dòng)句式和倒裝句式等。
    4、現(xiàn)代文的詞語考核。掌握現(xiàn)代語體文中常見的疑難詞語。
    (二)文學(xué)知識(shí)部分
    文學(xué)知識(shí),主要是指作家作品基礎(chǔ)知識(shí)和文體基礎(chǔ)知識(shí)。
    對作家作品知識(shí)的考核,要求認(rèn)識(shí)課文作者所屬朝代和國別,主要思想傾向和文學(xué)主張、主要文學(xué)成就(包括文學(xué)創(chuàng)作的基本內(nèi)容和風(fēng)格、所屬義學(xué)流派或團(tuán)體、在文學(xué)史上的地位等最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn));認(rèn)識(shí)課文所屬專書的編著、編著朝代、文體性質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特色和在文學(xué)史上的地位。
    對文體知識(shí)的考核,要求認(rèn)識(shí)課文所涉及的各種文體及其主要特征。
    (三)課文閱讀分析部分
    課文閱讀分析的總體考核目標(biāo)是:
    識(shí)記課文的作者及所屬時(shí)代或國別;
    理解并概括課文的主旨,認(rèn)識(shí)其思想意義;
    把握課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),正確劃分課文的段落層次,概括其大意。
    識(shí)記課文所屬文體類別,課文基本內(nèi)容和基本表現(xiàn)方法,了解其主要文體特征;
    理解并概括課文的主要?jiǎng)?chuàng)作特色,對各種文體常用的文學(xué)表現(xiàn)方法和技巧,如對比、烘托、鋪墊、暗示、象征、白描、夾敘夾議、托物言志等,能聯(lián)系課文作簡要分析。識(shí)別并理解課文中常見的修辭格,如比喻、夸張、對偶、排比、反語、反詰、設(shè)問、層遞等,并能聯(lián)系課文說明其修辭作用;記憶教材中規(guī)定背誦的課文。
    (四)寫作部分
    寫作是對學(xué)生書面表達(dá)能力的考核,也是對學(xué)生思想修養(yǎng)、語文水平、知識(shí)積累和綜合分析能力的全面測試。
    作文考核的基本要求:思想內(nèi)容正確,中心明確,條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,文字通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整,字體及行款合乎規(guī)范。
    作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    一類文:切題,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面整潔。
    二類文:切題,中心明確,內(nèi)容較具體,層次較清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面整潔。
    三類文:基本切題,中心基本明確內(nèi)容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用大體正確,錯(cuò)別字較多。
    四類文:不合題意,中心不明確,內(nèi)容不具體,層次不清楚,語句不通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),錯(cuò)別字多。
    五類文:內(nèi)容有錯(cuò)誤,語句表達(dá)很差,標(biāo)點(diǎn)亂用,錯(cuò)別字很多。
    拓展閱讀:專升本知識(shí)點(diǎn)備考攻略
    1、提倡“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”的唐代詩人是:白居易。
    2、先秦諸子散文主要以(議論)為主。
    3、提出“不平則鳴”的是:韓愈。
    4、范增這一人物出自:《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。
    5、開創(chuàng)我國文學(xué)中“悲秋”主題先河的作品是:宋玉的《九辯》。
    6、《劍南詩稿》是陸游的作品集。
    7、《一個(gè)和八個(gè)》的作者是郭小川。
    8、《道德經(jīng)》屬于道家的作品。
    9、《王貴與李香香》的作者是李季。
    10、被后世尊為“亞圣”的是:孟子。
    11、劉義慶的《世說新語》屬于:志人小說。
    12、我國古代第一部斷代史為:漢書。
    13、與孟浩然同屬一派的詩人是:王維。
    14、“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”出自:李白的《將進(jìn)酒》。
    15、明清傳奇是:戲曲。
    16、我國古代最優(yōu)秀的文言短篇小說集為:聊齋志異。
    17、岑參是盛唐時(shí)期著名的:邊塞詩人。
    18、寫李楊愛情的詩作是:《長恨歌》。
    19、《詩經(jīng)》中的《風(fēng)》:量大,多為民歌。
    20、舒婷《致橡樹》的主題是:愛情。