馬來西亞優(yōu)越的教育模式為廣大留學(xué)生提供了非常廣泛而又靈活的深造途徑，因為這里有公立大學(xué)、私立大學(xué)、海外大學(xué)的分校等等，不同的學(xué)校給學(xué)生提供不同的深造途徑和機會。下面是出國留學(xué)網(wǎng)分享的馬來西亞大學(xué)排名。
馬來西亞大學(xué)排名
1、馬來亞大學(xué)
1949年建校，位于馬來西亞KualaLumpur市，是一所擁有學(xué)生26963人的學(xué)校。該校專為準(zhǔn)備進(jìn)入馬來亞大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供本科研究生學(xué)習(xí)。
馬來亞大學(xué)是一所文科、理科和醫(yī)學(xué)兼有的綜合性大學(xué)，是馬來西亞規(guī)模和最的大學(xué)之一，也是一所全馬歷史最悠久的學(xué)府。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學(xué)院（KolejKingEdwardVII）和1929年成立的萊佛士學(xué)院（KolejRaffles）。
2、馬來西亞理科大學(xué)
馬來西亞理科大學(xué)是馬來西亞政府建立的第二所公立大學(xué)，成立于1969年7月。校園規(guī)模龐大、環(huán)境優(yōu)美，被譽為亞洲的花園大學(xué)。共有3個校區(qū)組成，主校區(qū)（也叫Minden校區(qū)）和工程學(xué)校區(qū)分別位于檳城島和檳城的大陸部分，第3個校區(qū)是醫(yī)學(xué)院、牙科和保健學(xué)院，位于馬來西亞東部海岸的吉蘭丹。在第9個馬來西亞國家計劃中，大學(xué)還將在學(xué)校附近建立研究院，其中分子醫(yī)學(xué)研究所是2005年首批建造的研究所之一。
目前，大學(xué)有在校學(xué)生25，000多人，在讀研究生人數(shù)約7，000人（其中：約3，000人為研究型、3000多人為授課型、其余為研究和授課兼有的混合型），博士研究生約1，300名，其中來自世界各地的留學(xué)生有1000多人。學(xué)校一流的研究設(shè)備和高質(zhì)量的師資隊伍，以及他們活躍的學(xué)術(shù)活動和高端前沿的研究項目，吸引著廣大學(xué)生前來學(xué)習(xí)。
3、馬來西亞博特拉大學(xué)
馬來西亞博特拉大學(xué)致力于發(fā)展研究生教學(xué)，向國際學(xué)生提供碩士以上學(xué)位課程。UPM（馬來文：UniversitiPutraMalaysia）有來自世界各地的50多個國家的留學(xué)生碩士研究生和博士研究生人數(shù)達(dá)1萬人。
博特拉大學(xué)是一所在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域倍受認(rèn)可的馬來西亞頂尖的國立大學(xué)，擁有十分廣泛的專業(yè)和研究方式。UPM密切與企業(yè)界以及國內(nèi)外人才發(fā)展機構(gòu)合作，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)和研究課題與社會發(fā)展密切結(jié)合在一起，使學(xué)生們有廣泛的實踐和研究機遇。
馬來西亞博特拉大學(xué)擁有13個院系和6個中心，包括農(nóng)學(xué)系、計算機和IT系、建筑及設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、教育系、工程系、食品科學(xué)以及生物學(xué)系、森林系、人文環(huán)境系、醫(yī)學(xué)以及健康科學(xué)系、現(xiàn)代語言系以及應(yīng)用科學(xué)中心等等。
4、馬來西亞國民大學(xué)
馬來西亞國民大學(xué)（NationalUniversityofMalaysia）成立于1970年，是馬來西亞政府創(chuàng)辦的第三所公立大學(xué)。學(xué)校排名居全亞洲前20位，具備學(xué)士，碩士，博士頒發(fā)資格，其工程和科技專業(yè)一直處于國內(nèi)大學(xué)的水平。學(xué)校有兩個校區(qū)，總校坐落于雪蘭莪州萬宜新鎮(zhèn)（BandarBaruBangi），離吉隆坡市區(qū)約35公里，占地面積1，096公頃（16，440畝），分校坐落在吉隆坡市區(qū)，占地19.9公頃。國民大學(xué)目前有在校學(xué)生27，000多人，其中本科生有19，000多人。該大學(xué)是馬來西亞政府重點發(fā)展和支持的三個研究型大學(xué)之一（其余兩個分別是馬來亞大學(xué)和馬來西亞理科大學(xué)），研究生和博士生人數(shù)為8，500多人，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%。目前有來自世界各地的留學(xué)生1，000多人，攻讀各個專業(yè)的碩士和博士課程。
5、馬來西亞史丹福學(xué)院
史丹福學(xué)院成立于1950年，是亞洲人尊敬的私立教育集團(tuán)。學(xué)校教學(xué)樓、教室設(shè)備齊全，裝飾美觀，有空調(diào)，電腦室、圖書館、展覽室、休息室、食堂和咖啡室一應(yīng)俱全，接待中心和行政辦公室。
史丹福學(xué)院是馬來西亞歷史最悠久和規(guī)模最龐大及最有影響力的學(xué)府（綜合排名第三位），并已在馬來西亞股票交易所掛牌上市，在全國設(shè)有8間分（其中在首都吉隆坡有四所，含總院）。學(xué)院擁有55年的教學(xué)經(jīng)驗，教職員工素質(zhì)高，工作積極負(fù)責(zé)，教學(xué)質(zhì)量一流，并于2001年11月7日獲得ISO9001教育質(zhì)量管理國際認(rèn)證書，是馬來西亞的三大名校之一。
6、拉曼大學(xué)
拉曼大學(xué)成立于2002年8月13日，是拉曼大學(xué)教育基金會創(chuàng)辦的一所非盈利高等教育機構(gòu)，也是第一所由華人創(chuàng)辦的大學(xué)，拉曼大學(xué)由馬來西亞華人政黨馬來西亞華人公會主辦，并得到了馬各華人組織、團(tuán)體的廣泛支持和贊助。2002年馬來西亞總理馬哈蒂爾出席了學(xué)校成立儀式并發(fā)表講話，馬哈蒂爾說，目前馬來西亞還沒有一所國際知名的大學(xué)，希望國內(nèi)各大學(xué)能在學(xué)術(shù)及研究領(lǐng)域取得杰出成就，促使本國成為國際學(xué)術(shù)中心。他還鼓勵各大學(xué)的教師和學(xué)生努力掌握先進(jìn)科技知識，爭取在相關(guān)領(lǐng)域取得地位。他同時呼吁各族大專學(xué)生加強聯(lián)系和團(tuán)結(jié)，以促進(jìn)國內(nèi)的種族和諧。
拉曼大學(xué)的成立是為了因應(yīng)國家發(fā)展的需要，以擴增國民在高等教育的受教機會，并促使馬來西亞成為一個學(xué)習(xí)與多功能的社會。拉曼大學(xué)的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學(xué)，在提升學(xué)術(shù)的同時，也注重學(xué)識的傳達(dá)、專業(yè)人才的培養(yǎng)及推動個人身心發(fā)展的工作，以作育英才、建設(shè)國家。拉曼大學(xué)現(xiàn)有4個校區(qū)，學(xué)生將依其選讀科系分發(fā)，分別是霹靂金寶（Kampar）的主校區(qū)、巴生谷地區(qū)的八打靈再也（PetalingJaya）、吉隆坡文良港（Setapak）以及雙溪龍鎮(zhèn)（BandarSungaiLong）校區(qū)。
7、馬來西亞諾丁漢大學(xué)
英國諾丁漢大學(xué)（TheUniversityofNottingham）建于1881年，為英國老牌大學(xué)之一，并以其出色的教學(xué)質(zhì)量和卓著的學(xué)術(shù)研究贏得了國際聲譽。2000年英國《金融時報》與《泰吾士報》評該大學(xué)為英國十大頂尖大學(xué)之一。諾大，英國舉足輕重金字招牌大學(xué)，于2000年在馬來西亞設(shè)立分校---馬來西亞諾丁漢大學(xué)（TheUniversityofNottinghaminMalaysia），提供另一個就讀英國學(xué)位的渠道，將諾丁漢大學(xué)的學(xué)位課程推向國際化。
諾丁漢大學(xué)馬來西亞分院全面設(shè)立與英國諾丁漢大學(xué)校區(qū)相同的學(xué)位課程（學(xué)士和碩士），同時分校擁有英國諾丁漢大學(xué)本部相同的課程設(shè)置。諾大以其完善的課程，充裕的資源及專門人才作為后盾，協(xié)助馬來西亞諾大設(shè)立并推展諾大學(xué)位課程。馬來西亞諾大國內(nèi)與國外師資不只栽培優(yōu)秀人才，而且積極參與研究及出版學(xué)術(shù)刊物。
8、林國榮大學(xué)
1991年成立的林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)，是亞洲規(guī)模的創(chuàng)藝學(xué)院，該校引進(jìn)并開設(shè)加拿大、英國、美國、澳洲等國大學(xué)大專及本科課程。其中包括數(shù)碼動畫、廣告，多媒體與廣播、影像與數(shù)碼藝術(shù)、電視與電影，商業(yè)，時裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計，大眾傳播，繪測科學(xué)、公共關(guān)系碩士、短期英語培訓(xùn)
林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)的辦學(xué)理念是賦予多才多藝的年輕新生代創(chuàng)意思考的能力，汲取智慧素養(yǎng)及掌握工藝的技巧，以及積極奮發(fā)和勇于投身業(yè)界的精神。其宗旨是栽培精明能干、勇于接受挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)、善于把握其他人所無法看到之機會及創(chuàng)新、改變和提升未來人類生活的年輕才俊。
9、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)
馬來西亞世紀(jì)大學(xué)（SEGi University）是馬來西亞一所綜合性私立大學(xué)，是馬來西亞高教部評選的六星級杰出大學(xué)（MYQUEST 2016 /2017）之一。世紀(jì)大學(xué)始建于1977年，歷經(jīng)40年的積淀發(fā)展，目前擁有五大校區(qū)，11種學(xué)科門類，近200個?？?、本科和研究生專業(yè)。優(yōu)勢專業(yè)包括：會計與金融、工商管理、機械工程、電子電氣工程、大眾傳播、幼兒教育、國際旅游與酒店管理、心理學(xué)等方向。目前學(xué)校在校師生達(dá)到22000多人，擁有5000多名來自于30多個不同國家和地區(qū)的國際留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。同時，世紀(jì)大學(xué)攜手美國、英國、澳大利亞等著名高校合作開設(shè)國際雙學(xué)位聯(lián)合授課項目；幫助更多學(xué)生提升國際化學(xué)術(shù)及科研能力，以便更好地應(yīng)對全球各領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
10、馬來西亞莫納斯大學(xué)
澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)，其蒸蒸日上的國際聲譽使它在澳洲率先成為一所國際化大學(xué)。馬來西亞MONASH大學(xué)是澳洲莫納什（才）大學(xué)的第七所分校。在澳洲維多利亞州，莫納什大學(xué)另設(shè)有六所分校，分別是BERWICK，CLAYTON，CAULFIELD，GIPPSLAND，PENINSTA及PARKVILLE分校。最近，MONASH大學(xué)又在南非約翰內(nèi)斯堡建立了第八所分校。
馬來西亞留學(xué)環(huán)境介紹
一、社會環(huán)境
大馬的經(jīng)濟水平，在亞洲是排在前列的，周邊和國內(nèi)的環(huán)境很穩(wěn)定，發(fā)展是在一個很好的背景下進(jìn)行的，而且這里的治安，還擁有完善齊全的法律保障，留學(xué)生在這里是很有保障的。
此外還很重視環(huán)境的保護(hù)，自然植被保存和維護(hù)完好，在這里會有比較強的歸屬感，華人在居民的比例中，也是非常高的，大家前期英語不太好，也可以很好的融入新生活。
二、語言環(huán)境
英語目前是這里的官方語言，本土的馬來語使用的人數(shù)也比較多，還有各國移民帶來的自己的語言，其中說中文的人數(shù)量就很多，東南亞小國的語言在這里，也有比較廣的適用范圍。
所以整體上，大馬的語言環(huán)境還是比較包容的，各民族聚居也帶了的開放的國際化環(huán)境，授課使用的主要是英語，大家有學(xué)習(xí)的背景，適應(yīng)起來也會更加的方便。
三、教育環(huán)境
馬來西亞的高等教育同樣很出色，這也是能夠吸引到學(xué)生的主要原因，大學(xué)的數(shù)量多而且質(zhì)量高，還有不少海外名校在這里開分校，以及境內(nèi)學(xué)校和名校的聯(lián)合課程，為學(xué)生提供了很好的跳板。
高質(zhì)量的教學(xué)，為大家?guī)淼氖俏膽{的高含金量，在這里就讀的學(xué)生，獲取了畢業(yè)證明之后，學(xué)歷在各國都是會直接受到認(rèn)可的，回國也同樣享受歸國學(xué)生的各項福利。
四、就業(yè)環(huán)境
完成了在大馬的課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)生面對的是全球的就業(yè)選擇，大家只在境內(nèi)就業(yè)，可以選擇的就由本國的企業(yè)、中國的企業(yè)、歐美國家的企業(yè)，以及不同種類的合資企業(yè)。
只要本人的專業(yè)技能合格，大家就可以找到自己滿意的工作，而且一般薪資發(fā)展都很不錯，大家可以享受非常不錯的生活，未來的前景是非常光明的。