學(xué)校為慶祝七夕節(jié)，舉辦了七夕活動(dòng)，現(xiàn)在活動(dòng)也將結(jié)束，該做最后的活動(dòng)總結(jié)了。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“2020學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2020學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（一）
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會(huì)，近日，xx小學(xué)組織教職工開展“我們的節(jié)日·七夕”詩歌朗誦會(huì)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)一開始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的傳說等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開》等詩篇，大家紛紛以詩歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場的所有人，深切感受了我國民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過開展以“我們的節(jié)日·七夕”詩歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，充分凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強(qiáng)了大家對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長。
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì)之時(shí)?！翱椗笔莻€(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國的情人節(jié)”。
2020學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，2020年x月x日，七夕被中國國務(wù)院列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為更好地讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛親、愛家、愛國的良好品質(zhì)，柳州市北雀路小學(xué)積極開展“我們的節(jié)日·七夕”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：話“七夕”。
以“我們的節(jié)日·七夕”為主題，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。
活動(dòng)二：讀“七夕”。
閱讀有關(guān)傳統(tǒng)佳節(jié)的相關(guān)書籍，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，傳承傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
活動(dòng)三：繪“七夕”。
繪制一幅“我們的傳統(tǒng)節(jié)日·七夕”手抄報(bào)，或剪貼畫等。
活動(dòng)四：贈(zèng)“七夕”。
手工制作一張精美的七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達(dá)節(jié)日的美好祝福。
此外，我校還積極利用七夕節(jié)的有利契機(jī)，開展“大手拉小手”文明出行活動(dòng)，在公共場合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線等，或幫助爸爸媽媽做家務(wù)，傳承傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生做文明人、行文雅事。
通過此次活動(dòng)，全校師生對傳統(tǒng)節(jié)日七夕有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，并繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
2020學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三）
為了進(jìn)一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)精髓，普及中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，以“七夕節(jié)”為契機(jī)，xx區(qū)xx小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·七夕”——“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)以家庭親子活動(dòng)形式為主，大觀小學(xué)利用微信公眾號(hào)、校訊通平臺(tái)的宣傳形式告訴學(xué)生與家長們“七夕節(jié)”的淵源、傳說、各地七夕習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；且鼓勵(lì)讓家長陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩句，體會(huì)七夕詩詞的豐厚、詩詞的美。為了結(jié)合傳統(tǒng)書法進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書法形式書寫關(guān)于七夕的詩句，會(huì)讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫書法中獲得中華經(jīng)典、國學(xué)詩詞的熏陶和修養(yǎng)，通過傳承國學(xué)，詩韻飄飄，教育了孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
通過開展“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)傳統(tǒng)書法進(jìn)校園，普及了民俗文化，增強(qiáng)了學(xué)生們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識(shí)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開展深入人心，得到了家長和孩子們的一致好評(píng)。
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