公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語(yǔ)言的組織能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020公務(wù)員結(jié)構(gòu)化小組面試點(diǎn)評(píng)回應(yīng)誤區(qū)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
2020公務(wù)員結(jié)構(gòu)化小組面試點(diǎn)評(píng)回應(yīng)誤區(qū)
點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)是結(jié)構(gòu)化小組面試中兩個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，分?jǐn)?shù)占比很大。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，廣大考生已經(jīng)掌握了點(diǎn)評(píng)回應(yīng)的一般方法，但是經(jīng)過(guò)小編觀察發(fā)現(xiàn)，大家在點(diǎn)評(píng)回應(yīng)中仍然存在如下誤區(qū)：
一、點(diǎn)評(píng)重缺點(diǎn)輕優(yōu)點(diǎn)
很多考生在點(diǎn)評(píng)別的組員的時(shí)候，習(xí)慣性地將重點(diǎn)放在缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)上，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)要么沒(méi)有，要么就是很敷衍的諸如“表達(dá)很流暢，邏輯很清晰”等點(diǎn)評(píng)。這樣做會(huì)讓考官覺(jué)得考生是一個(gè)看待他人問(wèn)題比較片面，只能看到缺點(diǎn)而看不到優(yōu)點(diǎn)的人，所以小編建議廣大考生，在點(diǎn)評(píng)他人時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)于優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，真正去發(fā)現(xiàn)他人在答題中，除了外在上，還有哪些具體的內(nèi)容值得學(xué)習(xí)，并在點(diǎn)評(píng)時(shí)分條、有序的點(diǎn)出來(lái)。
二、指出的問(wèn)題過(guò)于細(xì)節(jié)
有的考生在點(diǎn)評(píng)時(shí)習(xí)慣性抓住組員答題中非常細(xì)枝末節(jié)的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，比如某句話說(shuō)的不合適，某個(gè)詞語(yǔ)不合適等，雖然這或許確實(shí)是組員的問(wèn)題，但是如果點(diǎn)評(píng)的太過(guò)細(xì)致，除了出現(xiàn)抓不住重點(diǎn)等問(wèn)題外，還容易讓考官覺(jué)得考生比較吹毛求疵，抓不住問(wèn)題的主要矛盾，反而過(guò)分追求細(xì)節(jié)。所以小編建議廣大考生，在點(diǎn)評(píng)他人時(shí)，一定要指出最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題，對(duì)于細(xì)枝末節(jié)的小問(wèn)題，要么不提，要么簡(jiǎn)單提一下即可，不可當(dāng)作點(diǎn)評(píng)的主要內(nèi)容。
三、回應(yīng)總是習(xí)慣性辯解
在回應(yīng)他人指出的問(wèn)題時(shí)，考生們總有一種心態(tài)，就是絕對(duì)不能承認(rèn)自己的問(wèn)題，一旦承認(rèn)就意味著自己真的錯(cuò)了，會(huì)影響自己的分?jǐn)?shù)。其實(shí)不然，在回應(yīng)階段，如果能夠做到大方承認(rèn)自己的問(wèn)題，然后改正錯(cuò)誤，反而會(huì)讓考官覺(jué)得是一個(gè)善于自我反省并勇于改進(jìn)問(wèn)題的人。所以建議廣大考生，在遇到他人指出的問(wèn)題確實(shí)是問(wèn)題的時(shí)候，一定要大大方方承認(rèn)，切忌胡攪蠻纏，并且要做到在承認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，點(diǎn)評(píng)回應(yīng)是非?？简?yàn)考生的應(yīng)變能力、控場(chǎng)能力 ，且是對(duì)考生價(jià)值觀、性格特點(diǎn)的一次綜合考察，建議大家一定要在這個(gè)環(huán)節(jié)中，給考官展現(xiàn)一個(gè)看待問(wèn)題客觀、全面，對(duì)待他人指出的問(wèn)題認(rèn)真對(duì)待、善于反思的人，絕不可出現(xiàn)以上失誤。
公務(wù)員面試指導(dǎo)：淺談面試作答的政府思維
絕大多數(shù)同學(xué)在面試學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在學(xué)習(xí)組織上，可能經(jīng)常聽(tīng)到這樣的點(diǎn)評(píng)：這個(gè)觀點(diǎn)/措施有問(wèn)題，缺少政府思維。那么到底什么是政府思維呢?為什么面試要有政府思維?如何培養(yǎng)政府思維呢?小編下面為大家進(jìn)行一一分析。
一、什么是政府思維
所謂政府思維，簡(jiǎn)單的講就是在全面、客觀的基礎(chǔ)上，能夠從政府的角度出發(fā)去看待問(wèn)題。舉個(gè)例子請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為是否應(yīng)該納稅，廣大納稅人自然希望不納稅或者少納稅，畢竟這減少了自己的實(shí)際收入;但反之從政府角度來(lái)講，我們國(guó)家的稅收是取之于民用之于民的，如果少納稅或者不納稅，這就會(huì)嚴(yán)重影響城市日常運(yùn)行，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。
二、為什么面試要具備政府思維
在公務(wù)員考試面試的過(guò)程中，考官通過(guò)模擬政府日常辦公的情況(比如進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)、處理突發(fā)事件等等)來(lái)測(cè)查考生的個(gè)性品質(zhì)、能力強(qiáng)弱等，具備政府思維的考生顯然對(duì)于相關(guān)問(wèn)題在理解和處理上更好，從而能夠盡早獨(dú)當(dāng)一面。
三、如何培養(yǎng)政府思維
培養(yǎng)政府思維是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程，就面試題目思考而言，我們可以把握以下幾個(gè)方面：
首先，要切實(shí)地站在政府和公務(wù)員的角度去看待問(wèn)題，認(rèn)識(shí)政府工作當(dāng)中的實(shí)際困難，不要一味批評(píng)。比如某市采用單雙號(hào)限行的措施來(lái)緩解交通擁堵，談?wù)勀愕目捶?。?duì)此同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：實(shí)行了單雙號(hào)限行的措施的確對(duì)于緩解交通擁堵的情況有積極的作用，因此針對(duì)交通擁堵問(wèn)題應(yīng)該多措并舉、多管齊下，而不是因?yàn)闆](méi)有從根本上解決問(wèn)題而徹底地否定此項(xiàng)措施。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那問(wèn)題不能提了呀，建議怎么辦?其實(shí)我們還可以換一個(gè)角度談?wù)勵(lì)}干信息給我們的啟示是什么，比如上題，我們可以談啟示我們?cè)谌粘Ｒ?guī)劃和決策當(dāng)中要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，等等。
其次，做工作盡量符合政府日常實(shí)際。比如開(kāi)展調(diào)研工作，同學(xué)經(jīng)常提到采取問(wèn)卷方式收集信息。但是要注意的是，常規(guī)上來(lái)說(shuō)，短期的調(diào)研考慮到效率、效果，政府很少采取問(wèn)卷的形式。這里展開(kāi)說(shuō)明一下，一個(gè)兩到三天的調(diào)研，如果我們用問(wèn)卷，要制定問(wèn)卷問(wèn)題、打印問(wèn)卷，最后還要整理信息，效率比較低;另外，結(jié)合大家日常面對(duì)別人給我們發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候我們自己的反映，你就能發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候問(wèn)卷我們很抗拒填寫(xiě)，或者是胡亂填一下，信息的真實(shí)性是沒(méi)有保障的。所以，同學(xué)們?nèi)粘＿M(jìn)行問(wèn)題處理的時(shí)候，可以多從網(wǎng)上搜集政府工作的實(shí)際去進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累，幫助我們更好處理各種問(wèn)題。
公務(wù)員面試計(jì)劃類題目如何彰顯組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目一向是各類考試的寵兒，在面試過(guò)程中最重要的就是要測(cè)查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，或者簡(jiǎn)單地稱為“辦事兒”的能力。把一項(xiàng)任務(wù)交給你，你是否能夠順利完成取決于很多個(gè)方面，比如說(shuō)部門(mén)、人員之間的協(xié)調(diào)安排，活動(dòng)流程組織和突發(fā)問(wèn)題解決，以及活動(dòng)過(guò)程中資金、道具、觀眾等要素的保障等等。但是大部分考生在作答這一類題目的時(shí)候都只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)框架羅列，活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)少有涉獵，甚至部分考生在作答同類型活動(dòng)的答案基本一致體現(xiàn)不出活動(dòng)本身的特點(diǎn)。那么我們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題才能夠讓我們組織協(xié)調(diào)能力突出的更明顯呢?接下來(lái)小編拿一道例題來(lái)進(jìn)行分析：
例：為進(jìn)一步推動(dòng)某市電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，探索電子商務(wù)模式政策突破的新途徑，你單位打算組織本市的電商企業(yè)，開(kāi)展電商洽談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么組織?
組織一次電商洽談會(huì)，為了能夠讓具體細(xì)節(jié)更加豐富，我們可以嘗試先在腦海中建立一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面，通過(guò)畫(huà)面聯(lián)想的方式讓自己的答案更加具體。在電商洽談會(huì)上，我們需要構(gòu)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的固定物和活動(dòng)物，其中固定物就包括了現(xiàn)場(chǎng)的影像設(shè)備、桌椅擺設(shè)、宣傳海報(bào)、展示商品等，活動(dòng)物主要是來(lái)參加會(huì)議的電商、現(xiàn)場(chǎng)工作人員等。除了聯(lián)想要素之外，還可以聯(lián)想流程(此處流程是指現(xiàn)場(chǎng)流程，不包括準(zhǔn)備階段)。比如說(shuō)會(huì)議開(kāi)始時(shí)需要主持人開(kāi)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)講話，會(huì)議過(guò)程中有知名企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)分享、中小企業(yè)的問(wèn)題征集、發(fā)展方案的集體討論，在會(huì)議結(jié)束時(shí)可以由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃做總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)合影留念等。
總而言之，通過(guò)構(gòu)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面能夠幫助考生在作答活動(dòng)時(shí)考慮更多的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力，區(qū)別于以往簡(jiǎn)單粗暴地進(jìn)行流程、要素堆積，具體問(wèn)題具體分析做出針對(duì)性答案。至于在聯(lián)想的過(guò)程中是按照要素展開(kāi)還是流程展開(kāi)還是要根據(jù)考生自己的思維習(xí)慣，根據(jù)自己的以往組織或參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展開(kāi)即可。