舉辦一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)大工程，活動(dòng)要想辦好就要做好活動(dòng)策劃，優(yōu)質(zhì)的策劃方案都值得我們借鑒，關(guān)于優(yōu)秀的活動(dòng)策劃是什么樣子的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇一)
??為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng)，具體方案如下：
??一、活動(dòng)主題：暢想未來，放飛希望。
??二、舉辦單位：會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校
??三、演出單位：中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)
??四、演出時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年9月10日上午8∶00———13：00在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政府會(huì)議室
??五、具體要求：
??1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送4個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團(tuán)結(jié)、愛國(guó)各校至少選送2個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個(gè)學(xué)?？陕?lián)合選出2個(gè)節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出）。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約4—8分鐘。
??2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。
??3、演員必須是本單位教師，校長(zhǎng)要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
??4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式
??5、上報(bào)時(shí)間：各校于8月30日前上報(bào)節(jié)目單。
??六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
??1、本次匯演將評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎(jiǎng)。
??2、對(duì)在本次活動(dòng)高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
??七、經(jīng)費(fèi)：各單位活動(dòng)費(fèi)、伙食費(fèi)自理。
??各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號(hào)時(shí)間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇二)
??一、教育目的：
??通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度
??二、教育形式：
??以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師
??三、環(huán)境設(shè)置：
??利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐
??四、教育內(nèi)容：
??1、課前準(zhǔn)備：
??(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事
??(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道
??2、教育過程：
??主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：good morning,teacher教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
??(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事
??(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后回答問題
??問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
??問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
??主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道
??(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?
??正方：朋友型老師至上
??反方：師生不宜太親近
??主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們
??(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
??(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告
??主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師
??主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?
??主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句
??班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
??主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)
??班主任：尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴
??主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)《師恩難忘》到此結(jié)束。
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇三)
??為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。
??一、活動(dòng)目的：
??1、營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
??2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。
??3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
??二、活動(dòng)組織
??策劃：工會(huì)組成員
??參與：全體教師
??三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月7日下午3：30開始
??四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓
??五、活動(dòng)工作安排
??1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃（工會(huì)組負(fù)責(zé)）
??2、后勤保障（辦公室負(fù)責(zé)）
??3、橫幅（辦公室負(fù)責(zé)）內(nèi)容："沙溪小學(xué)教師期末工會(huì)活動(dòng)"4、安全保障（曾奎負(fù)責(zé)）
??5、攝相工作（吳必華負(fù)責(zé)）
??6、活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分：（體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé)）
??六、活動(dòng)內(nèi)容：
??1、組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等；
??2、活動(dòng)結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?BR> ??附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則：
??1、背夾籃球
??游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來。
??2、做動(dòng)作，猜成語
??游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎(jiǎng)10名；
??3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。
??4、夾乒乓球
??游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。
??5、椅上功夫
??游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì)，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由丘校長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)10名；
??6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
??7、隔岸擊球
??游戲規(guī)則：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐（或紙箱）里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由譚校長(zhǎng)抽出一等獎(jiǎng)2名（在完成三輪抽獎(jiǎng)后，其余沒被抽中的教師均為三等獎(jiǎng)）。
??附人員名單：
??第一組：語文科組：
??熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁 秀、黃燕粧、吳爽
??蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊
??第二組：數(shù)學(xué)科組：
??周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
??何瓊瓊、江選琴
??第三組：英語科組：
??陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍
??第四組：術(shù)科組
??譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進(jìn)、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、
??劉華、仇穩(wěn)輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎
??說明：1、以科組為單位參與活動(dòng)，凡參加活動(dòng)且勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
??2、活動(dòng)中，教師請(qǐng)假的（公事除外），抽獎(jiǎng)一律按三等獎(jiǎng)發(fā)放。
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇四)
??一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩
??二、活動(dòng)目的與意義
??九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動(dòng)表達(dá)、感謝最敬愛的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
??三、主辦部門：園所工會(huì)
??四、活動(dòng)對(duì)象：全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織
??五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日星期四(教師節(jié))
??六、活動(dòng)內(nèi)容：
??1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語。
??2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。
??3、通過活動(dòng)理解教師節(jié)：
??a、通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。
??b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
??c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
??七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展：
??所需物品及安排
??海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，(根據(jù)園所實(shí)際情況確定)
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇五)
??一、活動(dòng)主題
??花滿校園語成蹊
??二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想
??20年的9月10日，我們迎來了第個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是幼兒園創(chuàng)園后迎來的第個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
??三、活動(dòng)目標(biāo)
??1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
??2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
??3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
??四、活動(dòng)時(shí)間
??9月日——9月日
??五、活動(dòng)地點(diǎn)
??幼兒園
??六、活動(dòng)內(nèi)容
??1.第一階段(9月日--9月日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
??2.第二階段(9月日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
??3.第三階段(9月日--9月日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
優(yōu)質(zhì)教師節(jié)活動(dòng)方案（精選60句）(篇六)
??一、活動(dòng)目的：
??在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展慶?；顒?dòng)，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
??二、活動(dòng)主題：
??“獻(xiàn)給老師的賀卡”
??三、活動(dòng)時(shí)間：
??9月9日
??四、活動(dòng)地點(diǎn)：
??學(xué)校辦公樓前
??五、活動(dòng)程序：
??1、第一張賀卡：獻(xiàn)給老師的詩
??活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生配樂詩朗誦。——責(zé)任人：z
??2、第二張賀卡：畫給老師的畫
??活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生展示繪畫作品?！?zé)任人：z
??3、第三張賀卡：說給老師的話
??活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生讀“說給老師的話”——責(zé)任人：一至五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)
??4、第四張賀卡：唱給老師的歌
??活動(dòng)內(nèi)容：全體同學(xué)唱《感恩的心》——責(zé)任人：z
??六、責(zé)任分工：
??學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：z
??音響：z
??攝影：z
??合唱環(huán)節(jié)組織工作：z
??宣傳報(bào)道：z
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