在日常的生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的活動(dòng)，而活動(dòng)舉行的步驟要按照活動(dòng)方案來(lái)，高質(zhì)量的活動(dòng)策劃能使活動(dòng)得到更多人認(rèn)可，如何才能寫好活動(dòng)策劃呢？下面是由小編為大家整理的“大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇一)
??慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
??一、活動(dòng)主題：
??“感謝師恩訴說(shuō)心聲”
??二、活動(dòng)背景：
??我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立66周年，9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。
??三、活動(dòng)時(shí)間：
??20__年__月__—__日
??四、活動(dòng)地點(diǎn)：
??理科樓各辦公室
??五、活動(dòng)對(duì)象：
??信息工程系全體老師
??六、資源需要：
??1、卡紙或者隨意貼若干。
??2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話
??3、倡議書(shū)、通知各打印4份
??七、活動(dòng)內(nèi)容：
??1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
??2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
??八、負(fù)責(zé)人：
??信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
??九、主要參與者：
??學(xué)生會(huì)所有成員
??十、備注
??1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。
??2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
??3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
??4、未盡事宜另行通知。
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇二)
??一、活動(dòng)形式
??各市場(chǎng)召開(kāi)茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng)；
??二、活動(dòng)主題說(shuō)明
??活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話會(huì)、座談會(huì)）
??活動(dòng)目的：
??1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情；
??2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
??三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
??1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》；
??2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花；
??3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》；
??4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。
??四、相關(guān)道具
??1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份；
??2、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅
??老師，祝您健康！老師，您辛苦了！
??尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！
??五、營(yíng)造氣氛
??1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；
??2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。
??六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
??1、工作人員統(tǒng)一工裝。
??2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
??3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
??4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
??5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
??七、教師節(jié)材料
??1、教師節(jié)的來(lái)歷
??說(shuō)起關(guān)于教師節(jié)的倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的故事來(lái)，就仿佛一件很平常的`事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來(lái)的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。
??當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)返顧地選擇到南開(kāi)大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來(lái)到全國(guó)最高師范學(xué)府——北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
??那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來(lái)，突然有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來(lái)到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰(shuí)，但還沒(méi)人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來(lái)到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。
??第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫到：我們建議在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國(guó)教師節(jié)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。
??大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題——北師大校長(zhǎng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國(guó)教師節(jié)
??這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。王梓坤教授在兩次公開(kāi)發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長(zhǎng)的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
??2、詩(shī)歌
??《贊師恩》
??是誰(shuí)——
??把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
??教給我們豐富的知識(shí)？
??是您！老師！
??您用辛勤的汗水，
??哺育了春日剛破土的嫩苗。
??是誰(shuí)——
??把調(diào)皮的我們
??教育成能體貼幫助別人的人？
??是您！老師！
??您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
??溫暖了我們的心靈。
??是誰(shuí)——
??把幼小的我們
??培育成成熟懂事的少年？
??是您！老師！
??您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
??在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
??您辛苦了！老師！
??在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
??您辛苦了！老師！
??把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
??我們向您致以崇高的敬意！
??——您辛苦了，老師！
??《感謝您，老師》
??您不是演員，
??卻吸引著我們饑渴的目光；
??您不是歌唱家，
??卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響；
??你不是雕塑家，
??卻塑造著一批批青年人的靈魂，
??老師啊，我怎能把你遺忘！
??刻在木板上的名字未必不朽，
??刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
??老師，您的名字刻在我們心上。
??感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè)；
??感謝您讓我明白自身的價(jià)值；
??感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好；
??感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼
??一一而去透徹地理解它們
??老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識(shí)；更教我們?cè)鯓幼鍪氯绾螢槿?，引?dǎo)、培養(yǎng)我們成才20xx最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)方案。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇三)
??一、漫畫老師
??活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
??活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。
??截稿時(shí)間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。
??展示時(shí)間：x月x日(周五)
??地點(diǎn)：食堂周邊公告欄
??活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。
??二、大聲說(shuō)愛(ài)你
??活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。
??征集時(shí)間：x月x日(周一)至x月x日(周三)
??播出時(shí)間：x月x日(周四)至x月x日(周五)
??活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。
??三、感恩樹(shù)
??活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹(shù)上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
??活動(dòng)時(shí)間：x月x日(周五)全天
??活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。
??四、給老師的一封信
??活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
??張貼時(shí)間：x月x日(周五)
??活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候。
??五、制作電子賀卡
??活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。
??分享時(shí)間：x月x日(周五)
??活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛(ài)。
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇四)
??為了加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校特舉辦了慶教師節(jié)活動(dòng)。
??一、活動(dòng)目的
??充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
??二、活動(dòng)主題
??走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩老師，讓心靈飄香。
??三、活動(dòng)對(duì)象
??全校師生。
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??(一)師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)
??1、活動(dòng)時(shí)間：暫定在_月_日下午進(jìn)行。
??2、活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加。各班與_月_日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。
??3、責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任。
??(二)家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師
??1、活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信，請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫他所認(rèn)識(shí)的__中學(xué)的好老師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
??2、活動(dòng)時(shí)間：_月_日前。
??3、責(zé)任人：政教處。
??五、教師活動(dòng)
??1、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，做個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。
??2、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報(bào)年級(jí)部。
??3、全校教師每人撰寫一篇愛(ài)生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)，有真情實(shí)感。
??4、各級(jí)部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
??六、其他活動(dòng)
??一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話。
??一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
??一次電話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況。
??一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面。可以家訪，也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。
??一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。
??七、活動(dòng)說(shuō)明
??1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注意收集相關(guān)材料。
??2、提倡各級(jí)部開(kāi)展其他有創(chuàng)意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng)，但必須提前制定好活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施。
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇五)
??抒情類
??家長(zhǎng)都希望老師多多關(guān)照自己的孩子，只是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師建立感情，因此開(kāi)不了口，假如我們給家長(zhǎng)一個(gè)與老師聯(lián)絡(luò)感情的機(jī)會(huì)，試問(wèn)有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不珍惜？
??1.感恩教師節(jié)，你送祝福我送花！
??①文案
??·總是要在記起來(lái)后，才覺(jué)得這些老師和這些故事，其實(shí)最美好；
??·才會(huì)覺(jué)得，我們之所以成為現(xiàn)在的我們，是因?yàn)橛欣蠋煛?BR> ??②方案
??·把你和老師之間的故事或?qū)蠋煹淖８懴聛?lái)發(fā)送至XX教育官方微信。
??·選取前50名學(xué)員，獲得免費(fèi)的花朵一支（教師節(jié)當(dāng)天發(fā)放）。
??·在教師節(jié)當(dāng)天，XX教育微信平臺(tái)將所有學(xué)員的祝福發(fā)布出去，展示大家對(duì)老師的愛(ài)。
??·邀請(qǐng)獲得花朵的學(xué)員和家長(zhǎng)一起登臺(tái)為老師現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)花。
??·教師節(jié)當(dāng)天學(xué)校舉辦教師節(jié)報(bào)班優(yōu)惠活動(dòng)，贈(zèng)花的學(xué)員優(yōu)惠幅度更大。
??2.愛(ài)心助力，幫老師達(dá)成心愿
??①文案
??說(shuō)的再多，不如懂你，這個(gè)教師節(jié)，你的心愿我包了！
??②方案
??·要求學(xué)校老師寫出自己的愿望并展示。
??·邀請(qǐng)學(xué)員和家長(zhǎng)為老師的心愿投票（建議線上投票，這樣家長(zhǎng)可以發(fā)朋友圈幫助拉票）。
??·根據(jù)投票結(jié)果選前5名，學(xué)校幫助老師實(shí)現(xiàn)她們的愿望。
??·老師為了表示感謝，給自己的支持者發(fā)送教師節(jié)報(bào)班優(yōu)惠（教師節(jié)報(bào)自己的班減免xx元等）。
??·學(xué)校為了感謝學(xué)員和家長(zhǎng)的大愛(ài)，教師節(jié)當(dāng)天報(bào)班有多重優(yōu)惠（優(yōu)惠幅度要低于支持者報(bào)班的優(yōu)惠幅度）。
??線上營(yíng)銷活動(dòng)-集贊類
??除了傳統(tǒng)的線下活動(dòng)，我們還可以利用一些線上營(yíng)銷活動(dòng)來(lái)做教師節(jié)活動(dòng)。
??1.主題
??感恩教師節(jié)，集贊送好課
??2.活動(dòng)目的
??這個(gè)活動(dòng)做好了，可以達(dá)到3個(gè)目的：
??·通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)參與活動(dòng)并傳播，讓更多家長(zhǎng)知道學(xué)校，宣傳學(xué)校品牌；
??·促進(jìn)課程報(bào)名及上門量；
??·通過(guò)設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)建議設(shè)置為引流課程），達(dá)到一定數(shù)量的贊即可領(lǐng)獎(jiǎng)，從而實(shí)現(xiàn)引流課招生，進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
??3.宣傳關(guān)鍵點(diǎn)
??做集贊活動(dòng)，宣傳難度要比線下低的多，為什么？我認(rèn)為有2點(diǎn)原因：
??·線上傳播，傳播范圍大，傳播屬性強(qiáng)。
??·通過(guò)有吸引力的課程或禮品，能激發(fā)家長(zhǎng)參與性，促進(jìn)咨詢量及上門量。
??不過(guò)，在宣傳中，需要注意三點(diǎn)：
??·利用多種宣傳渠道，比如線下地推，形成“線上＋線下”的模式，最大程度宣傳招生。
??·利用家長(zhǎng)這個(gè)“推銷員”，將學(xué)?？诒?、特色課程宣傳出去。
??·通過(guò)這個(gè)活動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，增加其對(duì)學(xué)校的粘性和認(rèn)可。
??4.活動(dòng)玩法
??說(shuō)了這么多，那集贊活動(dòng)具體怎么玩呢？
??首先，你要先設(shè)置集贊活動(dòng)，配置課程、獎(jiǎng)品及優(yōu)秀獎(jiǎng)贊數(shù)量，然后向?qū)W生、家長(zhǎng)推廣。
??家長(zhǎng)只要點(diǎn)擊我要參加，即可開(kāi)始集贊，通過(guò)精美的獎(jiǎng)品和課程來(lái)吸引家長(zhǎng)參與。
??每個(gè)參與的家長(zhǎng)都要填寫信息，這樣方便我們獲取家長(zhǎng)線索，為后續(xù)轉(zhuǎn)化做準(zhǔn)備。
??禮物類
??不同于普通的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是：同樣是送禮物，我們要送出不一樣的驚喜。
??1、把自己送給老師
??①文案
??最暖心、最有創(chuàng)意的禮物！這個(gè)教師節(jié)，您值得擁有！
??②方案
??·學(xué)校購(gòu)置做裝扮用的盒子、材質(zhì)、禮品包裝等
??·組織家長(zhǎng)和孩子DIY裝扮自己的配飾
??·家長(zhǎng)將裝扮好的學(xué)員送給老師，并祝老師節(jié)日快樂(lè)
??·老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比學(xué)員裝扮，并頒發(fā)各類獎(jiǎng)狀及報(bào)班優(yōu)惠券
??2、角色互換，我是學(xué)生啦
??①文案
??教師節(jié)那天，我的心愿是——當(dāng)一名學(xué)生！
??②方案
??讓孩子模擬老師給家長(zhǎng)和老師上課：讓家長(zhǎng)清晰地看到孩子講解知識(shí)的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升了家長(zhǎng)讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，讓家長(zhǎng)感覺(jué)“錢花得值”，而不是花了很多錢卻只被告知“孩子能力提升了”。
??現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比最佳萌娃小講師：現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)各種獎(jiǎng)狀，確保每個(gè)萌娃都能得到鼓勵(lì)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)可以發(fā)送優(yōu)惠券。
??海報(bào)類
??只要風(fēng)格獨(dú)特，文案走心，就能帶動(dòng)家長(zhǎng)的傳播和轉(zhuǎn)發(fā)，達(dá)到機(jī)構(gòu)品牌曝光的目的！
??教師節(jié)是9月份比較重要的一個(gè)節(jié)日，我們要利用這個(gè)機(jī)會(huì)做好營(yíng)銷活動(dòng)，宣傳學(xué)校、招生引流。
大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（集錦6篇）(篇六)
??金秋九月，溫情四溢，一年一度的教師節(jié)又如期而至。作為餐飲經(jīng)營(yíng)者，“金九銀十”的說(shuō)法已是業(yè)內(nèi)經(jīng)營(yíng)圣典，九月是播種的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月是營(yíng)銷的黃金季節(jié)。鑒于此，劉一手公司運(yùn)營(yíng)中心特制定了教師節(jié)的營(yíng)銷宣傳策劃，希望對(duì)重慶劉一手各分店的經(jīng)營(yíng)能提供部分參考建議。
??9.10教師節(jié)的營(yíng)銷宣傳對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只是針對(duì)教師這一特定的群體，而是要以教師節(jié)為契機(jī)，為秋季及冬季消費(fèi)旺季的登場(chǎng)鳴鑼開(kāi)道。針對(duì)這一節(jié)日，各分店可做好此次活動(dòng)的宣傳工作，借此次機(jī)會(huì)獲得廣大消費(fèi)者的認(rèn)同，為日后經(jīng)營(yíng)做好前期的鋪墊工作。
??一、活動(dòng)主題：
??千聲贊語(yǔ)謝師恩，一片真心劉一手——祝老師們身體健康、節(jié)日快樂(lè)!
??二、活動(dòng)目的：
??1、擴(kuò)大劉一手火鍋的知名度、提升連鎖經(jīng)營(yíng)的品牌效益;
??2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作，打開(kāi)劉一手火鍋的銷售局面;
??3、慶?！敖處煿?jié)”，讓教師們過(guò)一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提高劉一手的親和力。
??三、活動(dòng)時(shí)間：9.8-9.10
??四、活動(dòng)安排：
??1、感恩榜
??針對(duì)對(duì)象：9月8日---9月10日來(lái)店消費(fèi)的顧客;
??具體內(nèi)容：設(shè)“感恩榜”，活動(dòng)期間所有在劉一手火鍋店登記的教師名字，都將榮登此榜，榜上有名的顧客可獲得20元菜品代金券榜上有名的顧客可獲得元菜品代金券;
??在9月11日公開(kāi)抽取8名幸運(yùn)教師，各獲贈(zèng)50元菜品代金券各獲贈(zèng)元菜品代金券。使來(lái)店消費(fèi)的顧客積極參與到劉一手“尊師重教”的宣傳活動(dòng)中，也使教師感受劉一手人的感恩之情;
??執(zhí)行方式：在店門口設(shè)“感恩榜”，凡活動(dòng)期間來(lái)店內(nèi)消費(fèi)的顧客均可到前臺(tái)登記一名教師的名字(可以是自己也可以是其他的老師)，或由服務(wù)員直接向顧客詢問(wèn)，凡登記的名字均可登在“感恩榜”上;菜品代金券只能在9月11日后消費(fèi);
??設(shè)計(jì)制作：在店外張貼“感恩榜”，格調(diào)要莊重、大方，讓上榜的顧客有榮譽(yù)感。
??費(fèi)用預(yù)算：100元
??2、感恩“連連跳”、感恩“連連跳”
??針對(duì)對(duì)象：9月8日---9月10日來(lái)店消費(fèi)的顧客;
??具體內(nèi)容：
??9月8日，中午菜品6.8折，晚上菜品7.8折;訂座包席獲贈(zèng)1.25L可樂(lè)1瓶，啤酒2瓶。
??9月9日，中午菜品7.8折，晚上菜品8折;訂座包席獲贈(zèng)1.25L可樂(lè)1瓶及1.25L統(tǒng)一鮮橙多1瓶，啤酒2瓶。
??9月10日，中午菜品6.8折，晚上菜品7.8折;
??訂座包席獲贈(zèng)1.25L可樂(lè)1瓶及1.25L統(tǒng)一鮮橙多1瓶，啤酒2瓶，并可在包房用餐，免收包房費(fèi)。
??9月8日---9月10日，憑教師證可享受6折優(yōu)惠，并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。折優(yōu)惠，并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)活動(dòng)。
??執(zhí)行方式：活動(dòng)所贈(zèng)送的酒水、飲料可與供應(yīng)商協(xié)商合作，把本店的費(fèi)用降到最低;
??費(fèi)用預(yù)算：1000元
??3、幸運(yùn)數(shù)字9、10
??活動(dòng)對(duì)象：9月10日來(lái)店消費(fèi)的顧客;
??具體內(nèi)容：9月10日，來(lái)店消費(fèi)的消費(fèi)者的年齡(整十、帶九)、生日(9.10過(guò)生日)、手機(jī)號(hào)(尾數(shù)為九)、車牌號(hào)(帶九)、證件號(hào)碼(尾數(shù)為九)、本次消費(fèi)金額(整十、帶九);執(zhí)行方式：滿足上述條件的顧客均可獲得幸運(yùn)禮品一份，但須持有效憑證并在前臺(tái)登記，方可領(lǐng)取禮品;禮品設(shè)置：夏季消暑、降溫?cái)』稹⒁皇中《Y品。
??費(fèi)用預(yù)算：300元
??4、贈(zèng)送活動(dòng)
??活動(dòng)對(duì)象：各大中小學(xué)校的老師;
??具體內(nèi)容：9月10日，憑教師證即可在劉一手火鍋店領(lǐng)取精美慰問(wèn)禮物一份，每張教師證限領(lǐng)一份;
??執(zhí)行方式：每位教師憑教師證到前臺(tái)登記后，即可領(lǐng)取禮物一份;
??禮品設(shè)置：金嗓子喉寶、夏季消暑藥等物品，禮品的設(shè)置主要側(cè)重于與教師的執(zhí)教活動(dòng)相關(guān)的物品，并體現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)細(xì)節(jié)的關(guān)心，提高劉一手的親和力。
??費(fèi)用預(yù)算：300元
??5、真情點(diǎn)歌(有條件的店可選用)、真情點(diǎn)歌(有條件的店可選用)
??針對(duì)對(duì)象：9月8日---9月10日來(lái)店內(nèi)消費(fèi)的顧客;具體內(nèi)容：來(lái)店內(nèi)消費(fèi)的顧客均可在店內(nèi)免費(fèi)點(diǎn)歌，同時(shí)獲贈(zèng)親情卡一張
??執(zhí)行方式：凡來(lái)店內(nèi)消費(fèi)的顧客要求點(diǎn)歌，均可到前臺(tái)或是向服務(wù)員說(shuō)明所點(diǎn)歌曲的名稱，所送對(duì)象等相關(guān)信息。再由店內(nèi)人員加以播報(bào)，同時(shí)送出劉一手親情卡;設(shè)備配置：店內(nèi)須提供主持人、歌單、音響設(shè)備等。
??費(fèi)用預(yù)算：200元
??四、方案操作說(shuō)明：
??1、店面設(shè)計(jì)
??(1)整個(gè)店內(nèi)要布置得喜慶、歡樂(lè)、溫馨，可用大型海報(bào)、廣播及氣球、彩帶、花束進(jìn)行裝飾,主要表現(xiàn)在：大量氣球懸掛于店堂頂端;大型海報(bào)張貼于店內(nèi)墻壁、墻柱上;彩帶、花束可貼于店內(nèi)植物盆栽及墻壁上。
??(2)并可在店內(nèi)粘貼有關(guān)教師節(jié)的溫馨問(wèn)候語(yǔ)及祝福語(yǔ)。
??(3)店前入口處粘貼大型POP海報(bào)，懸掛大型條幅，以配合店內(nèi)的氣氛。(4)在活動(dòng)期間，店內(nèi)員工的發(fā)飾、化妝應(yīng)活潑、歡快。
??2、DM宣傳單派發(fā)
??(1)各店根據(jù)實(shí)際情況，確定所派發(fā)的傳單的數(shù)量;
??(2)人員派發(fā)：由店內(nèi)的工作人員在人員聚集的廣場(chǎng)或?qū)W校派發(fā)宣傳單及劉一手的餐巾紙，宣傳單應(yīng)包括此次優(yōu)惠活動(dòng)的內(nèi)容，工作人員須著工作服。
??(3)夾報(bào)直投：依托當(dāng)?shù)匕l(fā)行量好、知名度高、傳播廣的報(bào)紙的發(fā)行投遞網(wǎng)絡(luò)，夾在報(bào)紙內(nèi)，由各報(bào)的銷售點(diǎn)、專業(yè)投遞人員進(jìn)行投放;
??3、分店各部門按策劃方案做好營(yíng)運(yùn)工作，按此次教師節(jié)進(jìn)行海報(bào)、傳單樣圖的制作，做好活動(dòng)前贈(zèng)品、禮品的準(zhǔn)備并保證質(zhì)量。
??4、店內(nèi)員工須熟悉活動(dòng)的具體內(nèi)容及操作方法，并能熟練地向顧客解釋說(shuō)明。
??5、禮品可以統(tǒng)一放置在前臺(tái)或是櫥窗內(nèi)，顧客持有效憑證領(lǐng)取時(shí)，應(yīng)及時(shí)登記備份。
??五、備注：
??1、以上方案僅供參考，具體實(shí)施方案由各分店決定。
??2、活動(dòng)期間客流量增加，應(yīng)做好人員的安排和菜品的配備。
??3、因此次活動(dòng)既是留住老顧客也是發(fā)掘新顧客的良好時(shí)機(jī)，活動(dòng)期間菜品的質(zhì)量、份量應(yīng)有保證，獲得良好的口碑，建立長(zhǎng)期店客關(guān)系。
??4、海報(bào)及宣傳單的版面設(shè)計(jì)由各店在當(dāng)?shù)刂谱魃烫庍M(jìn)行制作。
??六、設(shè)計(jì)參考：設(shè)計(jì)參考：
??1、橫幅(絲印)，規(guī)格：2mx0.6m
??2、感恩榜的制作，規(guī)格：2mx2m
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