中考作文如何復(fù)習(xí)呢？為了讓考生寫出優(yōu)秀的作文，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020湖北中考精彩作文：學(xué)在課外”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020湖北中考精彩作文：學(xué)在課外【一】
學(xué)習(xí)是一件要內(nèi)外結(jié)合的工作，內(nèi)外結(jié)合了，這才是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)部就像一位名將讀過的兵書，那外面，則是對他實(shí)際能力的考驗(yàn)。
“紙上談兵”乃趙括流傳最廣的故事，他也成為中國歷史上一個十分屈辱的人物。他家境優(yōu)越，因?yàn)樗母赣H是一名猛虎大將——趙奢。趙奢曾讓秦國都感到害怕，如同貓見到老鷹一般，雖有還手之力，但占不到任何便宜。趙奢死后，秦國趁機(jī)進(jìn)攻，趙國必須有個人來頂替趙奢的位置，眾人都想到了一個很好的人選--趙括，理由如下：趙括從小讀過許多兵書，而且又是趙奢的兒子，身為軍二代，大家當(dāng)然選他了。
趙王還有點(diǎn)猶豫，先召見趙括，讓趙括講述如何戰(zhàn)勝秦國。趙括攤開地圖，開始在地圖上不停地比劃，滔滔不絕地講述著自己的作戰(zhàn)計(jì)劃，似乎秦國軍隊(duì)只是他手中的一件玩具，大臣們也贊嘆不已。所以，趙王讓他成為了將軍。此時，趙括的課內(nèi)之才驚艷四座。
可是，趙括統(tǒng)領(lǐng)大軍上戰(zhàn)場時，他這才明白了戰(zhàn)爭的可怕。士兵們一個個殺紅了眼，金屬碰撞的聲音像一張大網(wǎng)把他牢牢地困住，還有那在戰(zhàn)場上飛濺的鮮血，破碎的肢體。他開始感到害怕，最終，他壯烈地死了，也葬送了趙國四十萬大軍的性命。紙上談兵，這就是只學(xué)課內(nèi)知識的而不注重課外實(shí)踐的壞處。
有沒有誰是學(xué)在課外的代表呢?當(dāng)然有，那就是岳飛了!岳飛雖然后世擁有盛名，但他起點(diǎn)并不高，因?yàn)樗菑鸟R前卒開始做起。他這個名將，沒有讀過任何兵書，他只是跟著軍隊(duì)四處打仗，然后在心中不斷總結(jié)作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他的軍事才能，都是在血與火里學(xué)習(xí)到的。在他成名之后，他的一位朋友給他帶了幾本兵書，勸岳飛多讀讀，可岳飛粗略看了一遍，就把書丟在了一邊。他說：“兵書雖好，但上面的知識也不是只有你一個人會，別人也會。如果你照搬書上的陣法，那么敵人就會看你的動態(tài)來明白你想要干什么，戰(zhàn)場形勢瞬間萬變，我只有根據(jù)形勢不斷變化，才是最佳作戰(zhàn)方法!”岳飛這么說的，岳飛也是這么做的，他用敵人看不懂的奇幻莫測的戰(zhàn)術(shù)不斷戰(zhàn)勝別人，就如同一枚飛行的智能導(dǎo)彈，誰也不會明白它會偏向哪邊，但每一次打擊都會給敵人致命的傷害。岳飛用自己課外學(xué)到的智慧，屢戰(zhàn)屢勝，留下了“撼山易，撼岳家軍難”的美談。
沒錯，學(xué)習(xí)正如岳飛說的那樣，別人能學(xué)習(xí)到的，你也能夠?qū)W習(xí)到，而你就要在別人的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)課外的知識，這才能叫作“內(nèi)外結(jié)合”，這才能叫作“學(xué)在課外”，這才能讓自己的知識更全面更豐富，營養(yǎng)均衡，不因偏食而影響體質(zhì)!
2020湖北中考精彩作文：學(xué)在課外【二】
學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，大自然的美麗景色、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、社會中的形形色色的人，都是我們的老師，都會授予我們知識。
學(xué)在課外，不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，更是給我們的心靈上帶來不一樣的震撼。我的課外生活是豐富多彩的。從小我似乎就對中式樂器有著不一樣的感覺，我喜歡竹笛“間關(guān)鶯語花底滑”;二胡的“婉轉(zhuǎn)別有幽愁暗恨生”……但我更喜歡琵琶的“水泉冷澀弦凝絕”!
到校不久，學(xué)校的校樂隊(duì)組織了一場氣勢恢宏的古典樂器演奏會。我再次沉醉在那跳躍的音符中。得知樂團(tuán)正在招收新學(xué)員，我毫不猶豫的報(bào)名參加，并且選擇了練習(xí)琵琶。在那一刻起，我暗下決心，一定要彈出我最愛的《琵琶曲》。
進(jìn)入樂隊(duì)，我領(lǐng)到了屬于我的古色古香的琵琶。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情，這是我第一次近距離地感受到古典樂器帶來的魅力。第一節(jié)課老師簡單地介紹琵琶后便開始教授我們基本功，為了一個音符我反復(fù)彈奏幾十遍，十幾堂課后，我慢慢厭煩了，琵琶并沒有讓我沉醉于我想象的那清脆的聲音，生疏的指法撥出來的是毫無旋律的刺耳的聲音……我反復(fù)告誡自己，不訓(xùn)練好基本功，怎么可以彈奏出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子呢?我說服自己一定要堅(jiān)持下去。
再后來，基本功學(xué)扎實(shí)了，就可以開始學(xué)習(xí)一些較為簡單的曲子了，從前的我依賴性很強(qiáng)，可是現(xiàn)在，我得完全依靠自己慢慢摸索了，因?yàn)槔蠋熤皇禽o助指點(diǎn)，熟悉樂譜，摸索琴弦……別人永遠(yuǎn)都取代不了自己的。我通過樂譜找節(jié)奏和旋律……到最后老師檢查我們的熟悉程度時，我在同學(xué)中完成的是最為出色的。學(xué)會了獨(dú)立，懂得了思考，這是我在課外最大的收獲。從無比羨慕舞臺上那些光鮮亮麗的演員到現(xiàn)在我也成為了別人贊嘆稱奇的對象，這其中付出了多少汗水與努力，唯有自己知道!
匯演那天，我真的是既緊張又興奮，隨著自己逐漸沉浸到琵琶那珠落玉盤般的樂音中，我慢慢放開了?！般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”白居易的《琵琶行》仿佛為我此時而作。人與琵琶融為一體，吶喊與掌聲匯成一片。臺下觀眾對我投來的贊許的目光，對我報(bào)以的熱烈的掌聲，這是我在課堂上所無法感受得到的。
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)習(xí)琵琶已經(jīng)有四年了，這期間，我的手指被琴弦割破過，指甲從指頭脫落過，每次看到自己紅腫的手掌，彎曲而再難伸直的指頭時，我常想：一切都會過去的，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!我要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，更要做生活的強(qiáng)者。
課內(nèi)學(xué)習(xí)，讓我們腹有詩書氣自華，課外的學(xué)習(xí)，讓我們源頭自有活水來。
2020湖北中考高分作文：在游中學(xué)，于行中悟
讀萬卷書，行萬里路。河北香河的小學(xué)生操練起農(nóng)具，感受勞動的樂趣;江蘇徐州白云山小學(xué)的孩子放飛風(fēng)箏，在陽光和清風(fēng)中與大自然擁抱;內(nèi)蒙古呼和浩特恒昌店巷小學(xué)的同學(xué)體驗(yàn)制香工藝，把文化傳承的滿滿心意寓于一方方香篆之中……孩子們以不同形式豐富著“行萬里路”的內(nèi)涵，“學(xué)在課外”逐漸成為一種選擇。
越來越多的人參與到研學(xué)旅行之中，印證著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和教育理念的更新，這歸功于有關(guān)部門的大力推動與支持。2016年，教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，研學(xué)旅行從選修課升格為必修課。目前，全國已有研學(xué)實(shí)踐教育基地近600個，涵蓋農(nóng)業(yè)基地、科研院所、知名企業(yè)等，為“在路上的課堂”創(chuàng)造了良好發(fā)展條件。
知識無處不在，課堂也不止學(xué)校一個。如果說學(xué)校授課重在智識的訓(xùn)練，研學(xué)旅行則強(qiáng)調(diào)綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生們用腳步丈量大地，通過眼見為實(shí)開拓視野，通過親身實(shí)踐以行促知，通過生活管理學(xué)會自立，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作適應(yīng)社會。作為學(xué)校教育和家庭教育的輔助線，研學(xué)旅行有效激發(fā)了素質(zhì)教育的生命力。
從素質(zhì)拓展、自然教育，到非遺文化、科技創(chuàng)客，研學(xué)內(nèi)容各有特色;從學(xué)校統(tǒng)一組織到家庭自費(fèi)報(bào)團(tuán)，活動計(jì)劃各有側(cè)重……但宗旨不外乎學(xué)游并重、游以為學(xué)。換句話說，研學(xué)旅行，旅行是方式，學(xué)習(xí)才是目的。教師、家長要在拓展教學(xué)空間之外，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式，找準(zhǔn)一個主題，搞好一項(xiàng)活動，體悟一個道理，或許比那些貪多求全圖光鮮的項(xiàng)目更有意義。
習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們既要鼓勵孩子暢游于知識經(jīng)典的海洋，也要引導(dǎo)他們閱讀自然與社會的大書，在游中學(xué)、于行中悟，外修形象、習(xí)慣，內(nèi)修心靈、思維。