《假如給我三天光明》通過(guò)記錄海倫的生活，告誡人們珍惜生命。在這本書(shū)中，有許多好詞好句適合摘抄起來(lái)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“假如給我三天光明好詞好句摘抄大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明好詞好句摘抄大全
1.就像“愛(ài)”和“善良”不能用稱(chēng)來(lái)稱(chēng)一樣，人類(lèi)對(duì)壯觀景物的贊嘆和向往之情，也是無(wú)法估量的。
2.在我一生漫長(zhǎng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3.善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
4.有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
5.雖然我擁有短暫的光明，但我卻清晰的記得溫馨的房子、美麗的花園，還有父母的音容笑貌，所有這些都在我心里留下了永不磨滅的印象。
6.聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
7.誰(shuí)喚醒了我的靈魂，并給了我光明和希望。原來(lái)世界萬(wàn)物都有自己的名字！我開(kāi)始以新奇的眼光看待這個(gè)世界。
8.樹(shù)干猶如長(zhǎng)滿了苔蘚的石柱，樹(shù)枝上垂?jié)M了常青藤和寄生草，那柿樹(shù)散發(fā)出的香氣米南在樹(shù)林的每一個(gè)角落，沁人心脾，令人神魂飄蕩。
9.假如我是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，我就會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)“怎樣使用你的眼睛”的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些他們習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦。
10.在這綠色的花園里生長(zhǎng)著各種各樣的植物，有卷須藤、茉莉，還有蝴蝶荷，但我最喜歡的還是薔薇花。他到處爬，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽(yáng)臺(tái)上，散發(fā)著芳香。清晨，它身上還帶著未干的露珠，摸上去那種柔軟的感覺(jué)使人陶醉。
11.“我們就要踏進(jìn)忙碌的社會(huì)，參與創(chuàng)造更美好的、更快樂(lè)的世界…”她滿懷信心，演講如流水般潺潺而下，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
12.每件展品都讓我著迷，尤其那些法國(guó)銅像，是那么的栩栩如生，不禁讓我懷疑他們是下凡的天使。
13.我盼望世界能早一天實(shí)現(xiàn)和平，讓人類(lèi)過(guò)得更幸福，到那時(shí)，人們就不必再期待身后的天堂了。
14.“當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！庇幸曈X(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周?chē)挛锏某Ｒ?guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
15.這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀賞的，而我只能猜測(cè)那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
16.如同白晝的月光、樹(shù)根深埋陰暗的泥土，分享著樹(shù)頂上喜悅，想象，充滿陽(yáng)光的天空，鳥(niǎo)兒在飛翔。
17.第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
18.我不斷跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，發(fā)脾氣，接著平息自己的脾氣，繼續(xù)攀登……每取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，便是一份莫大的鼓舞。
19.神使我能不能見(jiàn)，耳不能聽(tīng)，因而也無(wú)法說(shuō)話，是想通過(guò)這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
20.州長(zhǎng)開(kāi)始鼓掌，臺(tái)上臺(tái)下來(lái)賓也熱烈地回應(yīng)起來(lái)。如雷的掌聲震得安妮如夢(mèng)初醒，短短的幾秒鐘，她恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，重拾了自信。
21.“忘我就是快樂(lè)。”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！悺P勒
22.撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。
23.假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。
24.慢慢地，我學(xué)會(huì)摸索東西，分辨他們的用途，我通過(guò)揣摩別人的動(dòng)作來(lái)判斷發(fā)生了什么事情，我也試圖做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，來(lái)表達(dá)自己的想法。比如我想喝水的時(shí)候，我就模仿拿杯子喝水的動(dòng)作，我想吃面包師，就用手做切面包、涂奶油的動(dòng)作，我冷的時(shí)候，就說(shuō)起脖子；熱的時(shí)候，就做出扇扇子的動(dòng)作。
25.光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
26.我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會(huì)自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說(shuō)法來(lái)表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對(duì)命運(yùn)頭像，而是面對(duì)命運(yùn)，進(jìn)而設(shè)法克服它。
27.人類(lèi)文明如何在文化經(jīng)歷腐朽墮落的浩劫，然后又像不死鳥(niǎo)一樣死而復(fù)生；偉大的圣賢有如何提倡自由、寬容和教育，為拯救全世界而披荊斬棘。
28.安妮坐在馬車(chē)前座，環(huán)顧四周。空寂的碧綠原野，芳草如茵，乳白的農(nóng)莊與紅色的谷倉(cāng)相映成趣，烘煙葉的氣息隨風(fēng)縷縷飄散。
29.我懂得了陽(yáng)光雨露使樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)；懂得了鳥(niǎo)兒怎樣建巢，怎樣繁殖后代；也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動(dòng)物們?cè)鯓诱沂澄锍?，怎樣棲息?BR> 30.當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類(lèi)的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
31.我常常想：“為什么人不像樹(shù)木一樣，固定站在某一個(gè)低點(diǎn)上呢？樹(shù)木雖然不會(huì)移動(dòng)，不是照樣生長(zhǎng)得很好嗎？甚至比人類(lèi)活的更快樂(lè)更長(zhǎng)久呢！”
32.在我假象的有視覺(jué)的有限時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方。
33.我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過(guò)，在米開(kāi)朗基羅那激動(dòng)人心的英雄摩西石膏像上撫摸過(guò)，我了解羅丹的才能，對(duì)哥特人木刻的虔誠(chéng)精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過(guò)的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測(cè)那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡(jiǎn)樸的線條，然而對(duì)它那帶有圖案的裝飾我卻毫無(wú)所識(shí)。
34.第二天，我一定要在天快亮?xí)r就起床，親眼目睹有黑夜變?yōu)榘讜兊倪^(guò)程。我將靜靜等待太陽(yáng)的升起，仰望火紅的太陽(yáng)是如何沖破厚厚的云層的。
35.殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚。因此，無(wú)論是在什么樣的年代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
36.身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖?！悺P勒
37.既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。
38.在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
39.掌聲稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位貴賓”幾個(gè)詞。一開(kāi)口，她便如釋重負(fù)，記起了她的演講辭，她昂頭挺胸面對(duì)著聽(tīng)眾。
40.我們知道自己總有一天會(huì)死去，但我們總把那一天想得很遙遠(yuǎn)。
41.泉水匯成小河，蜿蜒曲折，遇有巖石阻擋傾瀉而下，形成一個(gè)個(gè)小瀑布，像一張張笑臉，迎接客人。
42.我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
43.我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
44.充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
45.州長(zhǎng)走過(guò)來(lái)微笑著鼓勵(lì)，似乎向她說(shuō)：“不要怕，我們都一樣。”聽(tīng)到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮從座位掙扎站起，腦中一片空白，機(jī)械地走向講臺(tái)中央。
46.嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
47.我一天天的長(zhǎng)大，思想也在漸漸發(fā)生著變化，渴望表達(dá)的愿望也越來(lái)也強(qiáng)烈。每次我無(wú)法向別人表達(dá)我的思想是，我都要大發(fā)脾氣。我的脾氣越來(lái)越暴躁，父母憂心忡忡，卻束手無(wú)策。
48.那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條輕輕顫動(dòng)著，淡淡的香氣沁人心脾。
49.他的聲音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格蘭蟋蟀。
50.大自然的怪手脫去了樹(shù)木和草叢蒼翠的外衣，廣袤的原野呈現(xiàn)出一排蕭瑟的景象。
51.我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人?！?BR> 52.我們不能停住腳步；我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，好為盡善盡美的明日奉獻(xiàn)出我們努力的成果。
53.接受教育是個(gè)緩慢的過(guò)程，只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，生命的大樹(shù)才能長(zhǎng)出甘甜的果汁。
54.小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從遠(yuǎn)處看，像是一座用樹(shù)枝搭成的小涼亭。
55.我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
56.聽(tīng)到州長(zhǎng)說(shuō)“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同點(diǎn)擊，該輪到她了。她站了起來(lái)，向前邁了一步，可是好像被釘在椅子上，抖得站不起來(lái)。
57.房子的周?chē)L(zhǎng)滿葡萄、爬藤薔薇和金銀花，這些植物把房子遮起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一座用藤蔓搭成的小涼亭。
58.學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又枯燥的過(guò)程，就像走路需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走一樣，只有不怕挫折，才能走的穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。知識(shí)的汲取也是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，需要我們敞開(kāi)胸懷，兼收并蓄。
59.人們對(duì)于自己的東西往往不太珍惜，而當(dāng)失去時(shí)，才懂得它的重要；正如我們要到病倒時(shí)才認(rèn)識(shí)身體健康的好處。
60.書(shū)籍就像一座橋梁，架在了我和這個(gè)世界的中間，讓我獲得無(wú)窮的知識(shí)。
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