美國的留學(xué)有許多學(xué)生在申請，這就使得每個申請的學(xué)生都要面對更多的競爭者了，所以在申請之前有做過背景提升自然會更有益。現(xiàn)在就到出國留學(xué)網(wǎng)來看看做背景提升更多的原因。
想要申請美國的大學(xué)，光有個好的成績遠遠不夠。自己的綜合素質(zhì)比較好，遠比考個好成績更有用?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)的一部分，并不是說學(xué)習(xí)只為了應(yīng)對考試，考試也不是自己人生的全部。所以從這點來看，在申請時自己的綜合素質(zhì)比考試分數(shù)更有用。
一、背景改善的評估體系
美國很多學(xué)校在錄取的時候都會使用自己獨有的一種評估體系。為了在這個評估里得到更好的評價，大家在把自己的學(xué)習(xí)安排好了之后，盡量多用一些時間去參加課外或者是社會上的活動，也盡量的主動承擔(dān)一些活動，整個過程里也多記錄一些自己在組織以及參與活動時的感受。如果自己能夠在這些活動表現(xiàn)出自己所擁有的組織、參與，或者是領(lǐng)導(dǎo)能力等等，這樣學(xué)校在招生時能夠更清晰地看出該學(xué)生擁有怎樣的能力以及價值觀。
二、做背景提升時盡量凸顯個性
一個人很難在很多方面做好，所以在提升背景時的重點觀念就是，用主要的時間和精力做幾件“精彩”的事情，把自己比較突出的幾項能力給表現(xiàn)出來就足夠了。因此，活動體驗的特點和個性化對背景改善非常重要。用這些來突出自己的重要能力，可以讓招生官對于自己有更多的印象。
三、背景改善不能脫離實際
在申請的過程中，不管是材料的準備，還是背景的提升，如果脫離的實際，那么就算自己在文檔上花費更多的時間和精力，能夠提高的也只會是這些文檔的寫作水平。所以大家在做適當(dāng)?shù)奶幚頃r要立足現(xiàn)實，否則哪怕經(jīng)歷再精彩也沒用。招生官在考試時往往會詢問一些活動的具體細節(jié)，以確定其真實性。
四、提高自己的綜合素質(zhì)
美國大學(xué)在招生時往往會很在意學(xué)生的能力以及綜合素質(zhì)這些方面，因為這些學(xué)校都會覺得評估一個學(xué)生好不好，不能只看他們的考試分數(shù)。雖然分數(shù)確實重要，但不能把學(xué)生素質(zhì)的其他方面給忽視了。