韓國的舞蹈專業(yè)的性價(jià)比相當(dāng)?shù)母?。與國內(nèi)舞蹈專業(yè)的不同，韓國的舞蹈專業(yè)，注重實(shí)技與理論，培養(yǎng)學(xué)生多層面的能力，因此吸引了很多舞蹈類藝術(shù)生前往留學(xué)。那留學(xué)韓國舞蹈專業(yè)到底怎么樣呢？趕緊來出國留學(xué)網(wǎng)了解相關(guān)資訊吧！
韓國舞蹈專業(yè)概況
韓國的舞蹈專業(yè)的性價(jià)比相當(dāng)?shù)母?。與國內(nèi)舞蹈專業(yè)的不同，韓國的舞蹈專業(yè)，注重實(shí)技與理論，培養(yǎng)學(xué)生多層面的能力。韓國大學(xué)舞蹈系一般開設(shè)的科目有韓國舞、芭蕾、現(xiàn)代舞等基礎(chǔ)類舞蹈，近幾年增加了jazz，dancesport等趕迎潮流變化而產(chǎn)生的新型專業(yè)。在舞蹈教學(xué)方面學(xué)習(xí)方面主要是實(shí)踐類舞蹈教學(xué)為主，穿插一些相關(guān)理論科目，不同學(xué)校不同的側(cè)重點(diǎn)。
韓國舞蹈專業(yè)就業(yè)前景
其實(shí)想要來韓國學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)中，對自己的未來都有明確的規(guī)劃的。比如說繼續(xù)在韓國學(xué)習(xí)當(dāng)練習(xí)生，希望能有機(jī)會出道。也有很多同學(xué)是想回國開舞蹈工作工作室或者當(dāng)舞蹈老師的。不過舞蹈的本來就是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，未來的就業(yè)前景也確實(shí)比較明確。韓國學(xué)校里的舞蹈專業(yè)擁有雄厚的師資力量，通過理論和實(shí)際相結(jié)合的均衡教育方式，培養(yǎng)德藝兼?zhèn)洳⒕哂袆?chuàng)造性的舞蹈演員、舞蹈歷史學(xué)家、舞蹈哲學(xué)家，以及從事藝術(shù)行政、經(jīng)營、企劃等藝術(shù)領(lǐng)域中的專業(yè)人才。
舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、公關(guān)、影視等行業(yè)工作，大致如下：
1.教育/培訓(xùn)/院校
2.公關(guān)/市場推廣/會展
3.影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
4.廣告宣傳
從事崗位：
學(xué)生畢業(yè)后主要從事舞蹈老師、早教老師、唱歌等工作，大致如下：
1. 舞蹈老師
2. 舞蹈教練
3. 早教老師
4. 唱歌
5.幼教
6.藝術(shù)策劃
韓國舞蹈專業(yè)招生條件
但韓國的舞蹈專業(yè)招生的條件，無論是本科生還是研究生，除了基本的語言要求之外，都需要學(xué)生擁有一定的舞蹈功底。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校的舞蹈專業(yè)都是有面試的。而對于研究生來講，難度不僅限于舞蹈的能力，還包括了舞蹈的理論體系研究。也就是說，研究生不僅要舞蹈功底扎實(shí)，還要學(xué)術(shù)性強(qiáng)的學(xué)生，才會收到教授的青睞。
1. 高中或高中同等學(xué)歷（無需藝考或高考，即可申請）
2. 韓語2-3級以上
3. 有舞蹈功底，提交專業(yè)相關(guān)作品
韓國舞蹈專業(yè)分類
韓國留學(xué)的舞蹈專業(yè)主要包括芭蕾舞，現(xiàn)代舞，這個時候?qū)W生們可以根據(jù)自身的性格和個性來選擇。
1.韓國舞蹈：
在韓國傳統(tǒng)舞蹈的各種技術(shù)綜合分析，階段性的韓國舞蹈的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，那么在一定程度上也實(shí)現(xiàn)了韓國舞蹈，通過各種實(shí)驗(yàn)技能的提高。
2.芭蕾舞：
這一個舞蹈對于學(xué)生身體的柔韌性，節(jié)奏感以及表現(xiàn)力的要求是非常高的。學(xué)生通過芭蕾教育的基本知識就可以學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是培養(yǎng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)并且在芭蕾舞方面知識更加廣泛的。
3.現(xiàn)代舞蹈：
現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格是多樣化的。就是因?yàn)榛顫姷奈璧竸?chuàng)作積累了經(jīng)驗(yàn)，所以說實(shí)現(xiàn)了舞蹈教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
4.多樣的課程：
在舞蹈專業(yè)細(xì)分的領(lǐng)域當(dāng)中，教育和藝術(shù)領(lǐng)域之間的融合，可以為學(xué)生們提供很多的課程，就比如說藝術(shù)經(jīng)營和規(guī)劃，再通過學(xué)生的使用方法加以指導(dǎo)。