??我們有時候會為了活動特地去準備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你在平時有接觸過活動方案嗎？以下是小編收集整理的“團體活動方案設計2022精選5篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
團體活動方案設計2022精選5篇【篇一】
??現(xiàn)階段藝術教育作為培養(yǎng)學生的興趣，全面提高學生素質(zhì)的重要渠道，已不斷地引起人們更為廣泛的關注。而美術教育作為藝術教育的一個重要組成部分同樣受到重視。隨著新課程改革的逐步推進，對于義務教育階段美術教育的重新認識和定位勢必會導致在教育目的、教育方法、教育內(nèi)容上補充新的內(nèi)涵。
??本校近幾年來，在美術教育方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創(chuàng)作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發(fā)展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。
??一、專業(yè)化的教師引領興趣團隊
??教師作為美術文化的傳播者，自身要有良好的美術文化修養(yǎng)，所以從這點上來講，本校在開展學生美術興趣團隊活動上專業(yè)化教師就引領了興趣團隊的建設。
??本校現(xiàn)有專職美術教師五名，具有美術本科學歷，在平時的教學中和各項美術評比中均取得了優(yōu)異的成績，像xxx老師在縣級小學美術優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲得一等獎，并在xx市比賽中也取得過一等獎的佳績，xxx老師在縣小學美術教師基本功比武中多次獲一等獎，其繪畫作品入選省四屆青美展、市美術教師作品展二等獎，xxx老師的教學案例獲縣二等獎……等等，同時學校四位教師都有縣級以上的課題研究。如xxx老師的省教研課題《加強小學美術教學美術味的實踐研究》、xxx老師的縣級課題《兒童寫生繪畫教學與培養(yǎng)其積極心理的研究》、xxx老師的縣級課題《小學生美術學習狀態(tài)的策略研究》、xxx老師的縣級課題《培養(yǎng)小學生造型能力的研究》，都在各自的教學過程中尋找到了切入點，進行了有效的研究，為學生美術興趣團隊的建設提供了一些理論依據(jù)。
??有了優(yōu)質(zhì)的教師資源，在學生美術興趣團隊的建設上就顯得更有目標性，在此基礎上，學校先后成立了第一批學生美術團隊如：國畫興趣團隊、兒童畫興趣團隊、寫生畫興趣團隊、手工制作興趣團隊。而在組團的初期，美術教師也是根據(jù)各自的特長和盡量發(fā)揮自己的特長進行分工，如沈昕老師比較擅長手工制作，就主要負責學生手工制作興趣團隊的建設。
??二、個性鮮明的學生充實興趣團隊
??學校每個興趣團隊每學期分四期進行活動，每期成員都不同，每期成員近十名，他們不是學校品學兼優(yōu)的學生，也不是學校各班美術成績最好的學生，而是美術教師在平時的課堂教學中挖掘出來的在美術方面有鮮明個性的學生。每個學生都有各自的特長，教師的教學不是把十變成一，把學生的個性給抹殺了。所以，在這一點上老師的觀點是統(tǒng)一的，即要讓學生得到好的發(fā)展又要讓學生保持其個性特點，這一點在教學中尤為重要。如，在潘吉偉老師的課題《兒童寫生繪畫教學與培養(yǎng)其積極心理的研究》中就有這樣的教育個案：
??在團隊中有部分學生學習成績比較好，但繪畫水平在同學眼里一般。其中就有一位三年級的男生名叫沈周。在入選團隊之前，教師在美術課上發(fā)現(xiàn)其繪畫的最大特點就是線條感強，從班主任那邊了解到該生學習情況還可以，于是征得其個人同意被選入學校寫生繪畫團隊。輔導內(nèi)容著重培養(yǎng)其用線條的造型能力，經(jīng)過一段時間的輔導，該學生積極性很高，經(jīng)常利用課余時間把虎寫畫交給老師看。一次省里組織了一個以“迎奧運”為主題的中小學生繪畫比賽，接到通知，要求團隊中每位學生交一幅作品。到了收作品的時候，發(fā)現(xiàn)該同學的畫很有童趣，他畫了太湖邊漁船上一群兒童在爬桅桿比賽。在團隊活動的時候老師特意表揚了他，很會動腦筋，畫畫進步得非?？臁Ｔ诘诙€學期開學后，從主委會傳來喜訊，《爬桅桿比賽》獲得了省“迎奧運”中小學繪畫比賽一等獎。
??在兒童畫興趣團隊中還有一位學生，在平時的美術課上，就是喜歡畫一些卡通人物，課堂教學跟他毫無關系，但是我們的老師并沒有批評他，反而將他吸收到團隊中，一段時間的輔導后，在當年的縣藝術節(jié)比賽中該學生參加的漫畫比賽就獲得的一等獎，給了他極大的鼓勵與信心，成績一般的他后來在寫作中表露出了其喜悅的心情。
??類似這樣的學生在各團隊都較普遍，學生的積極性大了，體驗到的樂趣就更多了。
團體活動方案設計2022精選5篇【篇二】
??為更好地踐行教師團隊學習的理念，進一步增強教師的合作意識與合作能力，探討學本課堂，提升校本研訓質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，經(jīng)研究，決定舉行溫州英育學校教師團隊賽課活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
??一、活動時間
??展示時間:周一周前會議時間（暫定第6周數(shù)學、9社會、10科學、13英語、15周語文），地點：三樓電教室。
??二、參與對象：
??所有初中文化學科教師
??三、組隊方式、要求：
??一個教研組作為一個團隊，全組參與。組長負責組織工作，各成員既有主要承擔任務，又要交流切磋，發(fā)揮團隊合作精神。鼓勵高級教師、骨干教師、中老年教師承擔課堂教學展示任務，各成員分別承擔教學設計、磨課過程敘述、課堂教學、課堂觀察設計與反饋、研修課例、研修案例和點評稿撰寫等任務，務必做到每位成員都有任務。
??四、賽課主題和課題：
??1. 主題:學本課堂的構(gòu)建。
??2. 課題:七、八、九年級本學期教學內(nèi)容任選一課。
??五、團隊賽課方式說明：
??1. 教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表。教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽課教師。
??2. 課堂教學展示。一位成員完整展示課堂教學。
??3. 現(xiàn)場反饋課堂觀察情況，安排2位代表發(fā)言。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）
??4. 磨課過程敘述。重點敘述：對教學內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學本課堂及所涉理論依據(jù)；通過團隊的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實踐過程，通過對比分析，讓聽課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過程及理論支持。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）
??5. 活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點評稿（每人1份）及整個活動過程的材料?，F(xiàn)場展示后一周內(nèi)上交教科室。
??6. 各項內(nèi)容分值：課堂教學展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。
??7.評價方式：課堂展示由所有聽課老師根據(jù)課堂評價量表進行量分，計平均值；課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學校評委會進行量分；活動反思由學校教科室根據(jù)材料上交情況進行量化。
??六、活動設獎：
??團隊賽課設一、二、三等獎，學校將給予相應的物質(zhì)獎勵。本次活動參與情況是評選學期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級證書。本次活動中參與展示的教研組每人計校本培訓3學時，參與聽課的老師計3學時。
團體活動方案設計2022精選5篇【篇三】
??一、活動目的
??1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
??2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
??3、增強學生的集體主義觀念，團結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
??二、活動準備
??1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。
??2、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
??三、形式：
??看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。
??四、活動過程
??1、主持人宣布活動開始。
??2、對口詞《班級是個大家庭》。
??3、夸夸班級中的小雷鋒。
??講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相揭發(fā)好人好事。
??4、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節(jié)目。
??（1）表演唱《讓愛住我家》
??（2）小品《小喜鵲找家》、
??（3）小品《賣火柴的小男孩》
??（4）古詩朗誦
??（5）課本劇《賀龍看釣魚》
??（6）小品《火雞先生的好辦法》
??（7）舞蹈《歡樂頌》
??（8）猜謎語
??（9）動畫片《三個和尚》
??1、播放《三個和尚》的動畫片段。
??2、小組討論：
??①、俗話說：人多力量大然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?
??②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?
??3、展開辯論：
??①、各抒己見，進行辯論。
??你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?
??說出理由。
??②、伺機點撥，引發(fā)思考。
??a、他們各自的想法對嗎?（可以有不同的見解）
??b、讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
??4、角色換位：
??①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么?
??②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講?
??5、小結(jié)：
??每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
??（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）
??5、回顧我班所取得的成績。
??6、討論今后奮斗目標。
??7、學生發(fā)言。
??8、班會總結(jié)：
??9、輔導員講話
??同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
??10、樂曲中結(jié)束班會。（播放一個籬笆三個樁樂曲）
??11、輔導員領呼號
??12、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
??13、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
??五、活動效果：
??多媒體的.使用，充分調(diào)動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級小主人的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。
團體活動方案設計2022精選5篇【篇四】
??為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設，提升協(xié)會凝聚力，促進企業(yè)交流，增強會員友誼，擬定于20xx年x月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：
??一、活動時間：
??20xx年x月x日(周五)—x日(周日)
??二、活動地點：
??惠州南昆山大觀園戶外拓展基地
??三、參與人員：
??協(xié)會全體會員
??四、組織方式：
??以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責發(fā)動、報名和組織工作
??五、活動日程及內(nèi)容
??4月11日(周五)
??下午2：00集中出發(fā)
??下午5：30到達南昆山并入住
??下午6：30就餐、交流
??4月12日(周六)
??上午08：30早餐
??上午09：00進行拓展
??中午12：00午餐，稍作休息
??下午2：00關于協(xié)會發(fā)展交流會
??下午6：30晚餐、交流
??4月13日(周日)
??08：00早餐
??09：00分享會(每個會員自備企業(yè)PPT進行介紹)12：00午餐
??14：00返深
??六、活動費用：
??1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協(xié)會承擔所有相關費用)
??七、其他事項：
??1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地。
??2、若需要請假的會員，務必派一名公司高管代表參加活動，并做好企業(yè)介紹、分享的準備。
??3、本次活動為協(xié)會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發(fā)動組織工作。
團體活動方案設計2022精選5篇【篇五】
??為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結(jié)協(xié)作感，促進員工之間的溝通，計劃x月份組織員工舉行活動，具體如下：
??一、活動意義：
??提高大家積極性，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
??二、活動時間：
??20xx年x月x日星期六上午7點出發(fā)
??三、活動口號：
??放松心情、團結(jié)協(xié)作!
??四、活動地點：
??爬山
??五、參加人員：
??編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員
??六、活動費用：
??預計4000-5000元
??1、人員餐費計劃30人×50元=1500元
??2、車輛費用：預計600元(提供活動車輛者每車補助100)
??3、礦泉水：60元
??4、應急藥品：30元
??5、臨時備用：500元
??6、獎品費用：1500元
??七、活動內(nèi)容：
??為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結(jié)束后要進行集體拍照。
??八、注意事項：
??1、所有人員應注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，
??2、爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。
??3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。
??4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
??5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
??6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全。
??7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。
??8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
??九、活動負責人：xxx
??第一隊隊長xxx野狼隊
??第二隊隊長xxx雄鷹隊
??第三隊隊長xxx鱷魚隊
??活動工作人員：xxx、xxx、xxx
??活動攝影：xxx
??活動策劃：xxx
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