每年都會有很多海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)選擇考研提升學(xué)歷，那么本專業(yè)主要考研方向有哪幾個呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)主要有哪些考研方向”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研方向
1.漁業(yè)
漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會生產(chǎn)部門。一般分為海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè)。漁業(yè)可為人民生活和國家建設(shè)提供食品和工業(yè)原料。
2.漁業(yè)資源
漁業(yè)資源是水產(chǎn)專業(yè)下設(shè)的一個二級學(xué)科，其是一門綜合性、應(yīng)用性較強的學(xué)科，具有提供人類食物、娛樂、考古、倫理、美學(xué)等價值和保持水域生態(tài)環(huán)境平衡的功能，以及維持和促進社會和經(jīng)濟發(fā)展的作用。
3.捕撈學(xué)
捕撈學(xué)(090802)隸屬于水產(chǎn)(0908)一級學(xué)科，是一門以收獲經(jīng)濟水生生物資源為目的，研究漁具漁法、作業(yè)漁場的環(huán)境以及捕撈對象的生物學(xué)習(xí)性的綜合性的學(xué)科。
4.水產(chǎn)養(yǎng)殖
水產(chǎn)養(yǎng)殖是水產(chǎn)學(xué)科的二級學(xué)科之一。它是研究水產(chǎn)養(yǎng)殖對象的生物學(xué)特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)殖理論與技術(shù)的一門學(xué)科。
5.海洋科學(xué)
海洋科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的高級專門人才。
拓展閱讀：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，上船搞遠洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。
近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋作為人類食物的第二大來源，將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓(xùn)練的高級科學(xué)技術(shù)人才，將迅速走紅。隨著經(jīng)濟全球化的深入和科技的迅速發(fā)展，海洋經(jīng)濟的地位日益突出，而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面亟需適時進行改革，培養(yǎng)目標應(yīng)從傳統(tǒng)的注重資源開發(fā)轉(zhuǎn)向注重資源養(yǎng)護與管理為重點。