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2020中考精彩范文：寬容之心
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！驳卖敗ゑR修斯
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美;如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
2020漫畫作文如何確定文意?
一、現(xiàn)身說(shuō)法
閱讀下面的這幅圖畫，根據(jù)要求作文。
讀了這幅漫畫，你有怎樣的思考?這幅漫畫給了你怎樣的啟示?請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。
要求：自選角度，自擬題目;準(zhǔn)確審題立意。
解析：
這幅題為“羨慕”的漫畫，由三幅圖組成。
第一幅：圖上有兩個(gè)盛滿水的魚缸，左邊的魚缸里盛著兩條魚，一條綠色，一條紅色，右邊的魚缸里盛著一條黃色的魚。兩邊魚缸里的魚都互相望著對(duì)方。
第二幅：左右兩邊魚缸里的魚，各自跳出了自己的魚缸，而奔向?qū)Ψ降聂~缸。
第三幅：右邊的一條黃色的魚到了左邊的魚缸里，左邊的兩條魚到了右邊的魚缸里，它們?nèi)耘f像最開(kāi)始那樣，互相望著對(duì)方。
左右雙方的魚，都躍入自己所羨慕的另一方的魚缸，然而，環(huán)境其實(shí)還和以前一樣，它們只是互換了一下位置而已。
這幅漫畫諷刺了那些“這山望著那山高”，只知羨慕，而不知腳踏實(shí)地把握自己位置的人。作文時(shí)，圍繞這一點(diǎn)來(lái)寫，都是切題的。
2020中考寫作方法：記敘文寫作的細(xì)節(jié)
一、選材要小
就是小處落筆，借小事情，表現(xiàn)大主題。寫記敘文，從撼動(dòng)過(guò)自己靈魂的小事入手，顯示人間大愛(ài)，提純理性精華;寫議論文，從身邊瑣事著筆，折射時(shí)代面貌，揭示生活本質(zhì)：此所謂“盆山蘊(yùn)秀，寸草涵奇”。
例如，習(xí)作《一張賀卡》：
我時(shí)常覺(jué)得有一雙亮晶晶的眼睛望著我，目光里充滿著疑問(wèn)、委屈和失望。我按捺住靈魂深處的不安四處搜尋，才覺(jué)察到這是自己心中不可原諒的悔意……
那是初中時(shí)的事情，我沒(méi)有忘記。那天傍晚，興致勃勃的我在臺(tái)燈下展開(kāi)一卷紙，開(kāi)始做我的美術(shù)作業(yè)——一張賀卡。這個(gè)手工作業(yè)第二天就要上交的。
我把紙剪好，用小刀小心地刻出一個(gè)小窗，再與底紙粘在一起，賀卡的雛形便完成了。我特意挑選了一些有趣的圖畫，用彩筆細(xì)心地畫在小窗下的紙上，接著又粘上幾片羽毛和小干樹(shù)葉。
“嘿!真漂亮?！币粋€(gè)扎著羊角辮的小腦袋探了過(guò)來(lái)。她是李老師的女兒，叫小雪，就住鄰院，一個(gè)挺惹人喜愛(ài)的小女孩?！捌涟?，你小哥做的，哪有不漂亮的?”我一面涂著顏色，一面不失時(shí)機(jī)地向她吹噓。
“嗯，”羊角辮晃了晃，她仰起臉，一雙大眼睛星星似的眨呀眨的，“把它送給我好嗎，小哥?”她乞求似的問(wèn)我。
我用手拍拍那羊角辮的小腦袋：“等明天老師檢查完就給你，可你拿什么來(lái)謝謝我呀?”我開(kāi)玩笑似的問(wèn)她?！拔野盐曳N的花送你一盆好嗎?”她的眼里閃著一種歡樂(lè)的光芒，“我的花最漂亮了，真的!”“行!”我又低頭做我的活了。