中考作文如何復習呢？為了讓考生寫出優(yōu)秀的作文，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“2020年天津中考作文解析：曬出我的______”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020年天津中考作文解析：曬出我的______
2011年《如星子劃過夜空》
2012年《以微笑_____________》
2013年《撿拾幸?！?BR> 2014年《我心靈的甘露》
2015年《曬出我的___________》
縱觀前四年的中考作文題，以全命題作文為主，而且，如果你去細細分析一下就會發(fā)現(xiàn)從本質上看它們基本是一致的，大都是偏重情感類，素材選擇上也是相似的方向。那么問題來了，為什么出題人會這樣出題呢?其實，不是出題人沒意識到，而是因為作文這個題型本身考查的東西是不變的，那就是考查考生的生活態(tài)度，一些基本的人生觀、價值觀是否積極向上，要明確一個點，那就是一定要傳播正能量。唯一有些區(qū)別的是2012年，文章標題篇議論性，在寫作時大多會涉及到生活中的困難與挫折，然后用微笑去面對，也就是一種生活態(tài)度，會側重于成功類
剛剛得知作文題《曬出我的___________》，印象中以前看到過以“曬”為話題的作文，可能這次也是對往年其他省份的考題進行了一些參考。下面就進行下簡要的分析。
首先，半命題作文補全標題很重要，因為是“我的_________”，所以所填內容應該是一個名詞性質的詞語或短語。然后咱們看看里邊的關鍵詞——“曬”，“曬”可以理解為展示、公開、分享，而且是與自己緊密相關的，甚至可以說是自己值得去“炫耀”的東西。寫作的時候可以有以下幾個參考角度：曬什么，所曬的東西有什么特點，曬的東西對自己的后對他人的意義……也就是說，寫這篇文章的目的是讓閱卷老師感受到你所“曬”的東西的意義。再從本質上看看這篇文章，還是偏重情感類，比如《曬出我的幸福》《曬出我的家人》《曬出我的閨蜜》《曬出我的生活》……但突然覺得，這次中考的文章題目真的可以再發(fā)揮一下，比如《曬出我的夢想》《曬出我的“范兒”》《曬出我的哲學》……
最后想說，出題人還是很仁慈的，今年的作文題不難，只要考生能夠順利補全題目，然后圍繞自己的立意寫作一般就不會有什么問題。
語文考試結束了，翻過這一頁，大家快集中精力準備下一科的考試吧，為大家加油!
2020年湖州中考作文解析：揮揮手，出發(fā)
是遠方，在召喚我們前行，還是我們的心，已準備好出發(fā)。(奔馳汽車廣告語)
沒有比腳更長的路，沒有比人個廣告的山。(汪國真)
“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳做出來的，“各”表示個人有各人不同的路。(三毛)
請以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體自選;
②不少于600字;
③文中不出現(xiàn)含有考生個人信息的地名、校名和人名等。
點評人：付少來(湖州市長興縣教育研究中心)
2015年中考湖州卷作文題形式上氣象一新，內容上頗具情懷，似與去年的中考作文遙相呼應，“歸來”之后再“出發(fā)”!題目關注學生生命個體的成長，注重挖掘學生內在的生活體驗，能激發(fā)考生進行深度思考，表達真實情感。三則導語充實了題目的內涵，拓寬了文章的視角：心中有夢，腳下有路，展現(xiàn)自我，大膽出發(fā)。仔細想來，“揮手”是“出發(fā)”的理由，“出發(fā)”是“揮手”的目的;“揮手”是對過去生活的一種姿態(tài)，再“出發(fā)”開啟對美好未來的期許：從過去的生活中汲取生命的養(yǎng)分，讓前行更加從容，讓出發(fā)更加堅定;作別不甚完美的自己，實現(xiàn)舊我向新我的改變，努力追求自我的不斷超越，邁向更美好的將來……只要出發(fā)，就有無限可能!
2020中考優(yōu)秀作文范文：我的心愿_
每個人都擁有自己與眾不同的心愿，有的人希望自己的成績優(yōu)秀，有的人希望快點長大，有的人希望做自己喜歡的職業(yè)……而我，只有一個小小的心愿。
我的心愿就是讓小學生活這趟列車開的慢一點，慢一點，再慢一點，不要那么快結束。這趟一生只有一次的列車上留下了我童年太多太多美好的回憶。
在這個特殊的2020年春天，因為疫情的影響，把我們六年級畢業(yè)生僅剩的四個月學期留在了網(wǎng)絡課堂，我雖然能每天在網(wǎng)絡上看到老師和同學，但是，卻感受不到在學校時的歡樂和溫暖。我多想，如果可以讓時間停留，我愿意永遠留在和老師同學在一起的小學時光!
至今，我還清楚地記得見到班主任李老師的第一眼，李老師穿著一身軍綠色的衣服，整個人看起來陽光能干，溫柔的笑顏如花。在這六年的朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)李老師即嚴厲又和藹。她會因為同學犯錯嚴加批評，也會語重心長地耐心給我們講道理。她是我人生路上的奠基人，是我成長路上的指明燈，指引懵懵懂懂的我前行。春去秋來，六年時間如白駒過隙，我們也從一個個無知的小孩長成了現(xiàn)在的青蔥少年。
現(xiàn)在，我多么希望早日回到學校。我多么想念一進入大門熟悉的教學樓，校園內潔白的孔子像，一朵朵燦爛的月季，還有長勢喜人的山楂樹、玉蘭樹、核桃樹……空中花園上的各種蔬菜不知道現(xiàn)在是不是還如往年一樣綠意盎然;我多么懷念朗朗書聲回蕩著的校園，想念老師和藹可親的面容，想念和同學共聚一堂學習——音樂課上悠揚的琴聲，體育課上布滿歡快腳步的操場;我多么想和最好的朋友手拉手，走遍校園的每一個角落……
如果天空能劃過一道流星，我一定會毫不猶豫地許下我的心愿：“疫情啊，請你快點走!時光啊，請您慢些走!請讓我們六年級二班師生在一起的時間長一點，再長一點……”