中考作文如何復(fù)習(xí)呢？為了讓考生寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020上海中考作文分析：精心選素材是關(guān)鍵”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020上海中考作文分析：精心選素材是關(guān)鍵
一、中考真題
請(qǐng)以“就這樣，埋下一顆種子”為題目，寫(xiě)一篇文章。
二、文題解讀
題目當(dāng)中“就這樣”三個(gè)字是“種子”的發(fā)源地，是文章具體敘事的根本，不僅需要寫(xiě)出“這樣”的成長(zhǎng)過(guò)程，更要寫(xiě)出如何埋下種子，因了怎樣的人、物、事、情、境的影響或啟悟，才有了自己這樣獨(dú)特而深刻的成長(zhǎng)蛻變。這樣的過(guò)程清晰明了，才有助于突出描繪“埋”的畫(huà)面、細(xì)節(jié)或場(chǎng)景?！熬汀弊郑凳玖遂o靜地、不知不覺(jué)地、潤(rùn)物無(wú)聲地“埋”下的過(guò)程。既和“這樣”相扣合，又能將埋的動(dòng)作詩(shī)意化、人文化。“一顆”，是特指自身成長(zhǎng)或生命體驗(yàn)中的某一個(gè)小的方面或青春變奏。“種子”并不是一個(gè)一成不變的存在，它從埋下，到慢慢汲取養(yǎng)分，再到生根發(fā)芽、長(zhǎng)成，這是一個(gè)從無(wú)到有，從初始狀態(tài)到成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程。
精心選擇素材，是成功的關(guān)鍵。埋下真善美的種子，你就會(huì)收獲正直、樂(lè)觀、美好的明天，如親人、朋友、師長(zhǎng)以自己的言行在你心里埋下了與人相處需秉承真誠(chéng)、善良、美好的種子，你就多了一群能夠同行于青春旅程的伙伴;埋下詩(shī)書(shū)禮樂(lè)的種子，你就會(huì)執(zhí)著追求這些文化因子的方向，努力達(dá)成自己的夢(mèng)想;埋下寬容、勇敢、堅(jiān)持等美好思想品質(zhì)的種子，你就會(huì)將自己塑造成一個(gè)經(jīng)受歲月洗禮的美好的“人兒”。構(gòu)思時(shí)，不僅要將埋下的過(guò)程寫(xiě)清楚，也要將埋下的方式、情境和引起的蛻變，巧妙地揭示出來(lái);既要有生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)“小觸手”，更要有關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的“大手筆”;既要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的悄悄滋養(yǎng)，又要有于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的巨變效果。
2020上海中考作文評(píng)析：分析材料選題立意
題目：就這樣，埋下一顆種子
命題形式：材料+半命題。
解題思路：
一、審題
(1)先逐句分析材料。
種下玫瑰的種子，你將收獲滿(mǎn)園芬芳;種下瓜果的種子，你將收獲四季甘甜(“植物”的種子)
種下好奇的種子，你將擁有啟智的鑰匙;種下責(zé)任的種子，你將擁有擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?“人的興趣/品質(zhì)”的種子)
也許在你十六歲的花季里，樂(lè)觀、勇敢、質(zhì)疑、堅(jiān)毅、誠(chéng)實(shí)、文明、智慧等種子，已經(jīng)在你心中悄然種下……(由點(diǎn)到面，拓展到許多“品質(zhì)”的種子)
(2)整理總結(jié)材料。
一個(gè)詞語(yǔ)除了本義外，還有延伸義、比喻義兩種變化。哪怕不給材料，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)“種子”，你也要從這三個(gè)方面去挖掘選材立意。
大自然中，只能是植物有種子。為了讓作文更有美感，我們選擇比喻義，可以把人物品質(zhì)比喻成植物的種子。所以如果在“植物的種子”和“品質(zhì)的種子”中做一個(gè)選擇的話(huà)，選擇“玫瑰/瓜果的種子”，構(gòu)成比喻義，比直接寫(xiě)好奇/責(zé)任的種子更佳。
二、選材立意
(1)可以從材料給出品質(zhì)的本義、延伸義——來(lái)分析。
1樂(lè)觀。面對(duì)挫折、風(fēng)雨、困境、逆境的時(shí)候，需要培養(yǎng)保持樂(lè)觀的心態(tài)，可以選擇“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子。
2勇敢?？謶掷щy、害怕挑戰(zhàn)、嘗試新事物……
3質(zhì)疑。面對(duì)權(quán)威、史書(shū)、眾人、習(xí)慣、環(huán)境、新聞、觀點(diǎn)……
4堅(jiān)毅。面對(duì)質(zhì)疑、誘惑、挫折……也可以選擇“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子。
5誠(chéng)實(shí)。面對(duì)誘惑、利益、懲罰……
6文明。相對(duì)野蠻、歷史、不禮貌、不講衛(wèi)生……
7智慧。面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題、特殊狀況、難度挑戰(zhàn)……
(2)選優(yōu)選新。
以上七個(gè)，我們可以看到，樂(lè)觀、堅(jiān)毅可以選擇“植物”的種子，其他五種品質(zhì)難以用植物來(lái)比喻。所以更佳的選材立意角度應(yīng)該是“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子(寓意樂(lè)觀/堅(jiān)毅的種子)。
(3)自己創(chuàng)造。
可以自己編造一個(gè)品質(zhì)，比如純真、善良、熱心、希望等等，用植物的種子來(lái)比喻。
心淡如菊、氣質(zhì)如蘭、朝氣如松、耿直如竹、攀爬如牽?；?、行善如蒲公英……
種下秋菊的種子，讓自己更加心境淡雅。
種子蘭花的種子，讓自己保持謙謙君子的風(fēng)度。
種下青松的種子，讓自己每天充滿(mǎn)朝氣、綠意盎然。
種下翠竹的種子，讓自己堂堂正正、光明磊落。
種下?tīng)颗；ǖ姆N子，讓自己不斷攀爬光滑的墻壁、陡峭的屋檐。
種下蒲公英的種子，讓自己能夠樂(lè)于助人、行善造福。
也可以寫(xiě)：種下唐詩(shī)宋詞的種子，讓自己可以裁云筆作錦繡、吞江山于心海。這是把無(wú)生命的唐詩(shī)宋詞比喻成和植物一樣有生命的，有點(diǎn)難寫(xiě)，但也很有新意。
2020年北京中考作文解讀：選材立意明確中心
此次中考語(yǔ)文大作文題目一為"____貴在真!"題目二依舊是一篇想象類(lèi)作文，想象與動(dòng)物對(duì)話(huà)、交流和生活的故事和情景?？v觀歷年語(yǔ)文的大作文題目一，盡管作文命題方向多樣，內(nèi)容的凸顯創(chuàng)新性與文化性，但在形式上多是以全命題和自命題的形式出現(xiàn)。比如說(shuō)2014年的"這里有屬于我的世界"，2015年的"對(duì)話(huà)"以及2016年"讀書(shū)·實(shí)踐·收獲"等。就在今天，久別于世的半命題作文再次重出江湖，體現(xiàn)出命題人的意圖更像是一種回歸，回歸質(zhì)樸、回歸初心、回歸生活。對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，今年的作文難度不大，可操作性也很強(qiáng)。而今年的通州一模中考察的半命題作文"______是一種境界"與本次中考作文" ______貴在真"異曲同工。再來(lái)看，想象類(lèi)作文題目二，東學(xué)堂在初二和初三春季作文課上，在想象類(lèi)作文的部分，均涉及過(guò)與小動(dòng)物奇遇相關(guān)內(nèi)容講解和練習(xí)。相信多數(shù)考生在對(duì)這兩篇文章有過(guò)了解和心理準(zhǔn)備的。今天我們從審題、命題、結(jié)構(gòu)、立意、選材五個(gè)方面給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。
一、初遇題目，清晰可人
相信所有人看到題目，感知難度不大后，第一感覺(jué)都是松了口氣。同學(xué)們?cè)诔踔须A段常考常練的情感類(lèi)作文、成長(zhǎng)類(lèi)作文以及勵(lì)志類(lèi)作文都適宜用此篇作文。寫(xiě)作的內(nèi)容一定會(huì)選擇與同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活緊密相關(guān)的?？忌粫?huì)無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)感可述，無(wú)情可抒。從文體角度看，記敘文一定是最為穩(wěn)妥的選擇?？忌ㄟ^(guò)一件事或幾件事來(lái)證明"真"的重要性額必要性。同時(shí)在結(jié)構(gòu)安排上采取保守的總分總式也是不錯(cuò)的選擇。想到這里，準(zhǔn)備提筆寫(xiě)作時(shí)，突然又覺(jué)得內(nèi)心惶恐。材料里"萬(wàn)物貴其真"的"真"到底是什么是"真"?是"真實(shí)"，"真誠(chéng)"，還是"真心"?這就需要考生們?nèi)タ紤]作文的題目、選材、立意和中心。綜上所述，這篇文章的難度在于你怎樣理解"真"，并且能夠通過(guò)合理的選材證實(shí)你所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
二、仔細(xì)咂摸，微茫朦朧
從命題人的角度來(lái)看，這里的"真"很可能側(cè)重"本真"，要求考生"講真，不講假"。也就是在寫(xiě)作中應(yīng)該寫(xiě)真事、說(shuō)真話(huà)、表真情。反對(duì)詞藻堆砌和思維套作。
從考生的實(shí)際情況來(lái)看，寫(xiě)有關(guān)"真"的經(jīng)歷一定是一種有意義有價(jià)值的親身經(jīng)歷。即在成長(zhǎng)道路上，學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐參與，進(jìn)而摸索發(fā)現(xiàn)、感悟理解的一種有關(guān)于"堅(jiān)持'真'，才會(huì)有所得"的道理。
三、明確思路，一氣呵成
理解了作文的題目和寫(xiě)作思路后，我們需要結(jié)合平日里作文寫(xiě)作的技巧和方法，合理規(guī)劃、排布自己的文章內(nèi)容。針對(duì)本次中考語(yǔ)文作文的題目一，我們應(yīng)該把握以下三點(diǎn)：
1、補(bǔ)全題目
萬(wàn)事開(kāi)頭難，半命題作文動(dòng)筆前需要把題目補(bǔ)全。眾所周知，一個(gè)新穎出色，中心明確的題目能給閱卷老師留下良好的第一印象。但補(bǔ)題時(shí)要格外注意的是，補(bǔ)充內(nèi)容不可過(guò)大，過(guò)于隨意，盡量做到具體形象。例如"生活貴在真"、"做人貴在真"等寬泛的題目。
2、選材立意
考生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，選擇一些關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志，親情友情，和生活探索方面的動(dòng)人有趣的故事，選材就不會(huì)有太大問(wèn)題。其次在作文立意方面，一定要把握好"堅(jiān)持'真'，才會(huì)有所得"的主旨。這里需要點(diǎn)明白"真"是一個(gè)堅(jiān)持篤行過(guò)程，或是一個(gè)人的正確價(jià)值觀，亦或是努力追求實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。當(dāng)我們明確選材和立意后，這篇文章的行文思路就有了。
3、中心明確
本次作文的點(diǎn)明中心如何"點(diǎn)"是有一些技巧的。因?yàn)槭前朊}作文，寫(xiě)作的中心意識(shí)要體現(xiàn)在補(bǔ)充題目上。題目切忌勾勒過(guò)大，從小處著眼，以點(diǎn)帶面。同時(shí)行文當(dāng)中時(shí)刻點(diǎn)題和扣題。開(kāi)篇以?xún)扇湓?huà)解題為好，說(shuō)明"我"對(duì)"貴在真"的認(rèn)識(shí)深度，寫(xiě)清"真"的根基是什么，進(jìn)而展開(kāi)描述，添加枝葉，具體實(shí)例要合理安排詳略。結(jié)尾處的情感與感悟的升華是為文章的另一處重點(diǎn)，從而使文章結(jié)構(gòu)層層深入，有理有據(jù)。
大作文題目二是一篇難度不大的想象類(lèi)作文。需要發(fā)揮合理的想象來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。和我們之前練習(xí)過(guò)的"做十天 ______的奇遇"類(lèi)似。材料要求"聆聽(tīng)花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、泉水山石的對(duì)話(huà)，并且它們一起交流、生活……"，我們可以已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程中得到一些啟示。例如在初二和初三春季講義中的角色互換的想象類(lèi)作文--人類(lèi)可以變成他們的同類(lèi)，切身感悟它們的生活、收獲不同的體驗(yàn)。內(nèi)容想象合理即可，可發(fā)揮。真正的難點(diǎn)在于是否可以突出中心。因此，建議考生可以反思現(xiàn)在我們生活中存在的環(huán)境問(wèn)題，例如北京霧霾、浪費(fèi)資源--那些帶給動(dòng)植物的傷害的實(shí)例。由此可推己及人，深化文章的主題。
總而言之，今年中考作文更加重視語(yǔ)文的人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生換位思考。由此觀之，今后的語(yǔ)文與生活聯(lián)系更加緊密，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和情懷要求更高。要求學(xué)生更多的參與生活，從生活中挖掘出人的細(xì)膩情感和感悟理解能力。關(guān)照過(guò)程增強(qiáng)導(dǎo)向性。加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系，題目考出了語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律的要求。又是對(duì)考生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察，也是在引導(dǎo)考生未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。