學校也是組織我們在這個假期里面進行培訓,讓我們對于工作有了更深的體會,同時也是聽優(yōu)秀的老師講課,讓我也是知道差距,懂得自己其實還有很長的路要去走,即使之前有所成績,但是也是需要去繼續(xù)的努力,來讓自己是有更多的收獲,從而把教學做的更好才行的,而此次的培訓,我也是有些感觸心得。
以前自己也是有一些成績,覺得自己還是很優(yōu)秀的,很多教學的方法也是懂得的,同時學生的成績也是不錯,所以也是有些驕傲,但是此次的培訓卻是讓我意識到,其實山外有山的,很多優(yōu)秀的老師,而自己卻是不能自滿,還有很長的路要去走,老師講課的時候,我也是更感觸到優(yōu)秀老師的一個從容,和學生的互動也是讓我羨慕,引導問題的方式也是讓我感覺到其實自己還有很多的方面要去學習,課堂其實還可以做的更好,更出色一些,雖然自己也是還行,但是一對比,就看到了差距。這也是這次培訓我所最感觸的一點,學習是要持續(xù)的,同時也是不能覺得自己是沒有什么需要再去學的,其實并不是如此,每一個優(yōu)秀的老師也是在繼續(xù)的學習,而自己其實也是有很多還需要努力。
老師講課過程其實也是給了我很多的感觸,以前雖然我也是會和學生互動,但是做的其實還是不夠的,而且學生的積極性其實并不是那么的好,我更多的也是花費時間去督促,去讓學生有壓力的情況下學好知識,但是這樣卻是消耗了自己的時間,同時效果并不是那么的好,我也是清楚學生的確要自主,但是之前覺得他們還小,很多的習慣不容易堅持,并且其實自己也是要多對他們有要求才行,但是聽了老師的講課卻是發(fā)現,其實學生比我們想到的還要優(yōu)秀的,很多時候并不是需要監(jiān)督,而是需要我們有正確的方法去做好引導,讓他們對于學習是產生興趣的,這樣即使沒有監(jiān)督,他們也是會自覺學好,這樣不但是對于學生去養(yǎng)成習慣更好,也是節(jié)約了我們老師的時間,重要的還是一個方法的問題,我也是從此次的培訓之中感觸到。
以后的教學工作里頭,自己也是要繼續(xù)的學習,多一些思考,更有效率,來讓教學做好才行,同時也是要多和學生去交流,更多的采用方法來引導學生自主的去學習,對學習是有興趣的,那么自己的教學才能做得更好。
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