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公務(wù)員行測判斷推理技巧：巧解直言命題的推出關(guān)系
在行測考試中必然性推理始終占據(jù)著一席之地，而在必然性推理中命題的推理也是一個重點內(nèi)容，很多同學(xué)覺得必然性推理很難，其實是沒有理清楚每種命題之間的各種關(guān)系，今天就以直言命題的推出關(guān)系為例，和大家分享分享這種題目的解題方法。
我們要了解直言命題的推出關(guān)系，首先得知道什么是推出關(guān)系，所謂的推出關(guān)系指：同一素材的兩個命題，如果A為真，則必然導(dǎo)致B也為真，B為真，A不確定，則說A可以推出B。而在直言命題中存在兩組推出關(guān)系：(1)所有是?某個是?有些是;(2)所有非?某個非?有些非。這兩組推出關(guān)系在考試題目中又是如何考察我們的呢?具體我們通過例題來分析：
【例1】有人說：“中國運動員也有人獲得法國網(wǎng)球公開賽(簡稱法網(wǎng))的冠軍。”
如果這個斷定為真，不能由此斷定真假的是：
Ⅰ.李娜為中國運動員爭了光，她獲得了法網(wǎng)冠軍
Ⅱ.有的中國運動員不能獲得法網(wǎng)冠軍
Ⅲ.網(wǎng)球在中國不夠普及，中國運動員都不能獲得法網(wǎng)冠軍
A.只有Ⅰ和Ⅱ B.只有Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C.只有Ⅰ和Ⅲ D.只有Ⅰ
【解析】A。題干的意思是“有人獲得了法國網(wǎng)球公開賽的的冠軍---有些是的結(jié)構(gòu)”，接著逐一分析選項：Ⅰ李娜獲得了冠軍---某個是，有些是推不出某個事，所以不能確定真假，Ⅱ有的不能獲得冠軍----有些非，有些是推不出有些非，所以不能確定真假，Ⅲ都不能獲得冠軍--所有非，有些是和所有非互為矛盾關(guān)系必然一真一假，有些是為真，所有非必然為假，所以可以定真假，因此選項中不能夠確定真假的有Ⅰ和Ⅱ，故選擇A。
【例 2】德才兼?zhèn)涞哪贻p人不都報考公務(wù)員。如果以上論證為真，則下列習(xí)題能判斷為真的有多少個?
(1)有些德才兼?zhèn)涞哪贻p人報考公務(wù)員
(2)有些德才兼?zhèn)涞哪贻p人不報考公務(wù)員
(3)所以德才兼?zhèn)涞哪贻p人都報考公務(wù)員
(4)所以德才兼?zhèn)涞哪贻p人都不報考公務(wù)員
A、 1 B、 2 C、3 D、4
【解析】A。題干不都報考等價于有些不報考，是有些非的結(jié)構(gòu)，依次分析選項，(1)有些是的結(jié)構(gòu)，有些非推不出有些是，故不能判斷真假，(2)有些非與題干是等價關(guān)系，故為真，(3)所有是，有些非與所有是是矛盾關(guān)系，故為假，(4)所有非，有些非推不出所有非，故不能確定真假，所以能夠判定為真的只有(2)，選擇A.
小編提醒各位考生：在直言命題的推出關(guān)系中大家重點把握“有些”，除了與它表述一致或者矛盾命題之外，其他的都不能確定真假，除此之外一定要看清楚題干問法是能確定真假還是不能的，結(jié)合問法與知識點逐一分析選項，選擇正確答案。
行測邏輯判斷備考：撥開“另有他因”的迷霧
行測可能性推理的題型一直都是需要我們努力去攻克的難題，尤其是涉及到力度比較的時候，同學(xué)們總是糾結(jié)哪種削弱方式的力度會更強?！傲碛兴颉本褪且粋€典型的易錯選項，一方面他能夠起到削弱的效果，另一方面又會存在力度不夠以及與題干無關(guān)的問題。今天小編帶大家一起來探討學(xué)習(xí)，撥開“另有他因”的迷霧。
首先我們要知道，什么樣的題型會考慮“另有他因”的削弱角度呢?一般來說，當(dāng)題干在探討何為原因的時候，我們會考慮到“另有他因”。例如，題干認為小王沒考上清華的原因是談戀愛。此時我們在做削弱的時候就可以說，小王沒考上清華是因為沒有認真?zhèn)淇?，或者指出小王沒考上清華是因為考試試卷上沒有寫自己的名字，等等諸如此類都是在進行另有他因的削弱，都能夠起到削弱的效果。但是，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，這樣的選項卻很少作為正確選項，迷霧在于兩個點：
一方面，當(dāng)“另有他因”遇上了“否定此因”，出題人的意中人就發(fā)生了變化。還是以上文為例，若題干中指出小王沒考上清華的原因是談戀愛。對此A認為小王是因為沒有認真?zhèn)淇?B指出小王沒有談戀愛。相比之下，A就算告訴我們可能沒認真復(fù)習(xí)備考是原因，但是依然有可能是由于談戀愛而沒有認真復(fù)習(xí)，還是沒有否定掉談戀愛這個原因。而B告訴我們小王壓根就沒有談戀愛，直接否定了題干中給出的原因，削弱的力度會更大。
另一方面，當(dāng)“另有他因”遇上“無關(guān)項”，迷霧就四起了。同學(xué)們經(jīng)常有這樣的疑問，為什么有的題目，解析時是另有他因，而有的選項卻被定性為無關(guān)項呢。問題的關(guān)鍵就在于選項描述的主體是否與題干話題對象一致。例如，題干指出小王是因為有錢，所以有女朋友。A選項指出小王的性格特別好，長相清秀帥氣;B選項指出小張是因為有上進心，所以有女朋友?？赡苡型瑢W(xué)認為這兩個選項都是另有他因的削弱方式，但真相是：A是另有他因的削弱，B是無關(guān)項。原因在于：A項指出了小王身上的其他優(yōu)點，那么就有可能是因為小王的其他優(yōu)點讓他有了女朋友，起到了“另有他因”的削弱效果;而B項討論的是小張的情況，就算通過小張的情況說明有上進心也是有女朋友的原因，但是與題干中小王為什么有女朋友是沒有關(guān)系的，屬于無關(guān)項。
再以一道試題為例：
丹麥的研究團隊發(fā)現(xiàn)，多飲用含咖啡因飲料的年輕人，膽固醇指標嚴重超標的比例明顯超過那些不飲用含咖啡因飲料的年輕人。因此，研究團隊認為飲用咖啡因?qū)⒂绊懩贻p人的身體健康。
以下哪項如果為真，將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論?
B.常喝含咖啡因飲料的年輕人通常有暴飲暴食的飲食習(xí)慣
C.飲食清淡的人更容易保持健康的膽固醇指標
【解析】B
B.常喝含咖啡因飲料的年輕人通常有暴飲暴食的飲食習(xí)慣。由此一來，常喝咖啡因飲料的這些年輕人膽固醇超標就有可能是暴飲暴食導(dǎo)致的了。從而降低了咖啡因作為影響健康的原因的可能性。起到了另有他因的削弱效果。
C.想要表示飲食不清淡可能導(dǎo)致膽固醇超標。題干告訴我們咖啡因?qū)е履懝檀汲瑯耍F(xiàn)在存在兩件事都會導(dǎo)致膽固醇超標，兩件事之間并沒有互相排斥和削弱。例如：甲說金銀花茶可以降火，也說菊花茶可以降火。金銀花茶和菊花茶只不過是平行存在的兩種降火方法，菊花茶有效，并不影響金銀花茶是否有效。同理可得：飲食不清淡的人和喝咖啡因的人是平行存在的兩個導(dǎo)致膽固醇超標的因素和群體。主體對象不一致，飲食清淡的人如何，并不會影響喝咖啡因的人如何，該選項與題干無關(guān)，不能削弱。
綜上，要想撥開“另有他因”的迷霧，一方面需要在遇到“否定此因”的時候做好力度比較，另一方面需要通過對比選項的主體和題干的主體對象是否一致。由此，擦亮我們的雙眼，做好力度比較，分辨清“另有他因”和“無關(guān)項”，我們便可以攻破這一難題，成績再上一個臺階!
行測樸素邏輯解題技巧：代入排除法
樸素邏輯考察題目較雜，規(guī)律性不強，主要考查的是元素間的匹配關(guān)系，題干會給出一系列的條件，最后問對應(yīng)關(guān)系，這類題目類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎，很多學(xué)生越繞越糊涂，最后索性就不做了，到頭來白白浪費了時間和分值，實際上這類題目計較性較強，解題方法也較多，今天主要介紹代入排除法。
代入排除法：把題干中的限制條件帶入選項，不符合的排除或者把選項帶回到題干，與題干不符的選項排除掉。適用題目：題干、選項較為詳細具體。
接下來我們就以幾道題目為例來看一下這種方法如何應(yīng)用
【例】1、張紅、李聰、王敏，一個是江蘇人，一個是浙江人，一個是廣東人。浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不同歲，王敏的年齡比廣東人大。
根據(jù)上述斷定，可以推出：
A. 張紅是江蘇人，李聰是浙江人，王敏是廣東人
B. 張紅是廣東人，李聰是江蘇人，王敏是浙江人
C. 張紅是浙江人，李聰是廣東人，王敏是江蘇人
D. 張紅是浙江人，李聰是江蘇人，王敏是廣東人
【解析】：B。根據(jù)題干表述，“浙江人比李聰年齡小”，那么李聰不是浙江人，排除A項;“張紅和浙江人不同歲”，那么張紅不是浙江人，排除C、D項;故答案選擇B項。
【例】2、張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說：“我的哥哥和張光都是學(xué)校籃球隊的隊員，并且在三個人中長得最矮?！睆堺愓f：“張亮的個子比張俏哥哥的個子高?！?BR> 如果上述情況全部屬實，可以推出三對兄妹組合是：
A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏
B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗
C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美
D.張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗
【解析】：D。根據(jù)題干表述，“張美的哥哥和張光都是學(xué)校籃球隊的隊員，并且在三個人中長得最矮”，那么張光不是張美的哥哥，排除B項;且“張亮的個子比張俏哥哥的個子高”，那么張亮不是張俏的哥哥，排除A項;還可得出張亮不是最矮的，那么張亮不是張美的哥哥，排除C項，故答案選擇D項。
通過以上兩個題目，希望大家對樸素邏輯中代入排除法的應(yīng)用有所了解，在平時多加練習(xí)，同時也要多注意題型的判定，在考試中才能做到快、準、穩(wěn)，公考中還有很多類似的解題的技巧希望大家在平時做題時多多總結(jié)，積累，小編也會和大家多多分享，助大家一臂之力。
行測資料分析考點：隔年增長
2020省考對于大家而言是一個機會。要想抓住本次的機會，就需要掌握一些基本的公式及計算技巧，這樣才能在今年的考試中脫穎而出，有一個令自己滿意的結(jié)果。所以接下來小編給大家講解資料分析中的一個知識點--隔年增長。
隔年增長率的公式為q現(xiàn)+q間+q現(xiàn)×q間，其中q現(xiàn)為現(xiàn)期增長率，q間為間期增長率。
什么樣的題目才屬于隔年增長率的題目呢?判定特征為：1.求增長率;2.題目所求的現(xiàn)期與基期中間間隔一個統(tǒng)計周期(統(tǒng)計周期可為一年、一個季度、一個月等);3.已知現(xiàn)期及間期的增長率。接下來通過具體的題目給大家進行講解。
如：2016年我國GDP的同比增長率為q現(xiàn)，2015年我國GDP的同比增長率為q間，則相對于2014年，2016年我國的GDP增長率為q現(xiàn)+q間+q現(xiàn)×q間。對于該公式觀察會發(fā)現(xiàn)，q現(xiàn)+q間是簡單的加減計算，q現(xiàn)×q間屬于乘法運算略顯復(fù)雜，但是是否需要計算根據(jù)選項而定即可。
例1.2015年第三季度，我國鋼材累計銷售82007.2萬噸，同比增長4.2%，上年同期增長6.35%。
問題：2015年第三季度，我國鋼材累計銷量比2013年第三季度增長了百分之幾?
A.3.5% B.7% C.10.55% D.10.82%
【答案】D。解析：題目中所求為增長率、現(xiàn)期2015年第三季度與基期2013年第三季度中間間隔一年2014年第三季度、題干已知現(xiàn)期及間期的增長率，故所求為隔年增長率。套用公式有4.2%+6.35%+4.2%×6.35%，其中4.2%+6.35%為10.55%，且4.2%×6.35%為大于0的值，故最后的結(jié)果必然大于10.55%，選項中大于10.55%的當(dāng)且僅當(dāng)只有D選項，故選擇D。
例2.2015年第三季度，我國鋼材累計銷售82007.2萬噸，同比增長4.2%，上年同期增長6.35%。
問題：2015年第三季度，我國鋼材累計銷量比2013年第三季度增長了百分之幾?
A.3.5% B.7% C.10.82% D.11.23%
【答案】C。解析：根據(jù)例1分析知，所求為4.2%+6.35%+4.2%×6.35%，其中4.2%+6.35%為10.55%，且4.2%×6.35%為大于0的值，故最后的結(jié)果必然大于10.55%，但選項中大于10.55%的有C、D兩個選項，此時需要對4.2%×6.35%進行估算。按照四舍五入的方式取整進行相乘即可4%×6%=0.24%，有10.55%+0.24%=10.79%，選擇最接近的選項即可， 故選擇C。