生物多樣性包括地球上所有植物、動物、微生物和它們擁有的基因以及由這些生物和環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)。保護生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。下面是由出國留學網編輯為大家整理的“小班生物多樣性主題活動教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
小班生物多樣性主題活動教案（一）
教學目的：
１、通過認識植物的變化，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
２、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。
３、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。
教學重難點：
喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
教學過程：
一、導入
人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。離不開海洋，離不開江河。離不開山崗，離不開森林。離不開草原，離不開土地。環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。
二、學習新課
1、學習《生活在線》學生自學課文討論：你獲得什么知識？
小結2、學習《追根求源》根據課前收集的資料分小組討論：楓葉為什么紅了？
小結3、自學《二十四節(jié)氣》
三、環(huán)保在行動
1、調查小麥、美化、玉米、大豆、白菜播種后時間、和收獲時間。
2、調查借助自然氣候應當干旱、霜凍等惡劣天氣的措施
3、考察一種作物的耕作時令并親自種植。
四、總結
小班生物多樣性主題活動教案（二）
學習目標：
１、領會生物的多樣性的含義，列舉生物的多樣性的三個層次，并說出它們之間的關系。
２、對我國生物的多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。
3、說明保護生物多樣性的重要意義。
4、培養(yǎng)民族自豪感和愛護環(huán)境的意識。
學習重點、難點：
1、生物的多樣性三個層次之間的關系。
2、理解基因的多樣性
學習過程：
一、情景引入
學生學生看多媒體，感知生物多樣性的涵義和三個層次
二、自主學習合作探究
學習任務一、領會生物種類多樣性的涵義
1、認真閱讀課本P90“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案
2、認真閱讀課本P91第一自然段，思考：如何理解我國是生物種類最豐富的國家之一，并觀看，立志投身到生物種類的發(fā)現中。
學習任務二、理解基因的多樣性的內涵
１、認真閱讀課本P91美國大豆產量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產量的事例。分析案例并思考：兩案例通過雜交提高產量的原因是什么？
２、閱讀課本P92練習的第二題，小組討論、交流小虎眼瞎的原因是什么？
（通過對以上事例的分析，明確同種生物不同個體之間的基因不同，進一步明確基因控制生物性狀。通過對以上事例的＇介紹增強民族自豪感和愛護環(huán)境的意識。）
學習任務三、領會生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
１、認真閱讀課本P92頁的內容，思考：地球上生態(tài)系統(tǒng)分為哪些類型，并列舉各生態(tài)系統(tǒng)所知道的部分相關生物。
2、分析生態(tài)系統(tǒng)之間及生態(tài)系統(tǒng)內各種生物間的關系，交流討論。
三、系統(tǒng)總結
對本節(jié)知識進行總結。構建知識網絡，小組內交流
四、診斷評價
小班生物多樣性主題活動教案（三）
活動目標：
1、能運用感官較仔細的觀察草坪。
2、豐富詞語：軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。
3、知道小草與人們生活的關系，懂得愛護草坪，樹立初步的環(huán)保意識。
活動準備：
選擇好易于觀察的草坪。
活動過程：
小朋友在草坪上玩玩。
整體感知草坪，細細觀察小草，并知道小草和草坪相互關系，草坪是很多小草長在一起形成的。
用身體感覺草坪：軟綿綿、又松又軟，很舒服、嫩綠的。
什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩過，怎樣玩，請小朋友暢所欲言。
草坪的用處：草坪很美，人民喜歡在上面玩：因為松軟有彈性，人們在什么運動，不易受傷：因為草地能造出新鮮空氣，能使人的身體健康，有的小動物是吃青草長大的，草坪還能防止水土流失。
好玩的草坪怎樣來的。
草對人們、動物作用都很大，我們大家要愛護草坪，小草出芽的時候，不要去踩。