各位老師，同學(xué)：
大家好！
今天，我想代表“無(wú)手機(jī)課堂”倡議者向大家發(fā)出隆重的倡議！拒絕手機(jī)進(jìn)課堂，讓課堂成為知識(shí)的殿堂，而非游戲以及聊天的娛樂(lè)室！在此，我也希望大家能夠仔細(xì)聆聽(tīng)我的倡議，希望我能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力，改變?cè)袘卸?，恢?fù)知識(shí)自由！
我相信在座的各位同學(xué)心里都明白，在我們大學(xué)課堂之中，帶手機(jī)是一件很常見(jiàn)的事情。自從我們進(jìn)入大學(xué)之后，手機(jī)便成為了我們的家常便飯，不管是平時(shí)休息、吃飯、上課甚至進(jìn)衛(wèi)生間我們都會(huì)帶上手機(jī)。手機(jī)是提供給了我們便利，也讓我們的生活變得更加信息化，讓我們的生活也多了很多的樂(lè)趣。但把手機(jī)帶進(jìn)課堂真的正確嗎？我今天要非常嚴(yán)肅的告訴大家，其實(shí)它不正確。
或許有同學(xué)會(huì)反駁我，現(xiàn)在都2020年了，都已經(jīng)大學(xué)了，還要像高中那樣管得嚴(yán)格嗎？嚴(yán)格是指什么？我認(rèn)為嚴(yán)格更多的是指學(xué)習(xí)，我們需要嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的約束自己，因?yàn)閷?duì)于知識(shí)而言，任何一絲松懈都可能讓我們落后。那么進(jìn)入課堂不能帶手機(jī)是一種嚴(yán)格嗎？當(dāng)然，在高中我們是這樣嚴(yán)格的要求，但在大學(xué)，為何不會(huì)像高中一樣這么嚴(yán)格的要求了呢？
因?yàn)槲覀円呀?jīng)是一個(gè)成年人了，大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的要求是自主、自覺(jué)。如果連這么簡(jiǎn)單的事情都要學(xué)校管理，那么我們又怎么稱得上是一個(gè)合格的大學(xué)生呢？大家是否想過(guò)現(xiàn)在大學(xué)課堂上手機(jī)頻繁出現(xiàn)的最終原因，那是因?yàn)槲覀儗?duì)自我沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有對(duì)大學(xué)這個(gè)概念有一個(gè)深入的了解。最終我們?cè)陔S波逐流之中逐漸失去了自我，也失去了對(duì)知識(shí)的嚴(yán)肅感。最終我們變成了一條“咸魚”，在溫水里渾然不知外界的危險(xiǎn)。
我認(rèn)為，想要改變我們這種局面，首先我們就要從自身開(kāi)始改變，至少?gòu)臒o(wú)手機(jī)課堂開(kāi)始，這是我們的一種態(tài)度，也是我們作為一名大學(xué)生應(yīng)該去嘗試的一部分，管理好自己的行為，也管理好自己的欲望，在學(xué)習(xí)的時(shí)候杜絕其余的誘惑，在嚴(yán)肅的時(shí)候放棄無(wú)知的懶惰，只有這樣，我們才能成為一名真正對(duì)社會(huì)有利的貢獻(xiàn)者，而非這個(gè)社會(huì)之中的一粒塵埃。同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起，做無(wú)手機(jī)課堂的守護(hù)者吧！讓我們一起改變懶惰，成就自我吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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