工作經(jīng)驗這一項如何影響美國MBA入學(xué)

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    《美國新聞與世界報道》的數(shù)據(jù)顯示,2019年新上榜的全日制MBA項目的平均工作經(jīng)驗約為四年。是否具有工作經(jīng)驗是很多MBA項目的要求,出國留學(xué)網(wǎng)本文為大家介紹這一項將如何影響美國MBA入學(xué)。
    盡管在極少數(shù)情況下,學(xué)生可以在大學(xué)畢業(yè)后立即進(jìn)入某一MBA項目,但這并不是進(jìn)入MBA的典型途徑。一些招生專家表示,大多數(shù)MBA申請者首先需要獲得工作經(jīng)驗,才能成為商學(xué)院的有競爭力的候選人。
    《美國新聞與世界報道》(U.S. News)前撰稿人,斯泰西?布萊克曼咨詢公司(Stacy Blackman Consulting)總裁斯泰西?布萊克曼(Stacy Blackman)指出,入學(xué)競爭十分嚴(yán)苛的MBA課程,往往傾向于搜尋具有一定職業(yè)成就的申請人。她在一封電子郵件中寫道,最令人印象深刻的MBA申請人是那些已經(jīng)有資格成為“優(yōu)秀員工”,并獲得了“快速晉升”的人。
    紐約雪城大學(xué)(Syracuse University)惠特曼管理學(xué)院(Whitman School of Management)研究生招生和招生執(zhí)行主任克里斯·Wszalek在一封電子郵件中寫道:MBA招生官員在審查申請者個人簡歷時,喜歡看到他們在個人成長、原則和領(lǐng)導(dǎo)力方面的表現(xiàn)。打算攻讀MBA學(xué)位的人應(yīng)該找一份“能讓他們有機會成長和展示個人優(yōu)勢”的工作。
    Wszalek解釋說,不同商學(xué)院對申請者工作經(jīng)驗的期望各不相同,這點取決于申請者申請的項目類型,比如高管、全職或兼職MBA項目。MBA項目的工作經(jīng)驗要求通常由所申請的學(xué)校決定。商學(xué)院越來越重視工作的質(zhì)量而非數(shù)量?!?BR>    但是沒有硬性規(guī)定必須具備多少工作經(jīng)驗才能獲得MBA學(xué)位。
    賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院(University of Pennsylvania's Wharton School)前招生官格雷厄姆·里士滿(Graham Richmond)在2010年接受《美國新聞與世界報道》(U.S. News)采訪時表示:“至于要等多久再申請MBA項目,這實際上取決于他或她的專業(yè)履歷的質(zhì)量。我見過一些非常優(yōu)秀的申請者,他們可能只有一到兩年的工作經(jīng)驗,而其他人顯然會從職業(yè)生涯中‘增添趣味’。”
    沃頓商學(xué)院MBA畢業(yè)生、商學(xué)院申請者社區(qū)網(wǎng)站Clear Admit的聯(lián)合創(chuàng)始人里奇蒙德表示,MBA申請者的工作專長可能對招生決定有一定影響。雖然這些項目并沒有明確地傾向于一種工作或工作職能,但它們確實在尋找獲得全面發(fā)展的學(xué)生群體。因此,如果申請者來自于供過于求的行業(yè)(如金融服務(wù)、戰(zhàn)略咨詢、IT),他們通常需要非常努力地工作,才能從其他同類求職者中脫穎而出。”
    卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)匹茲堡泰珀商學(xué)院(Tepper School of Business)的碩士招生主任埃米莉?阿卡姆伯特(Emily Archambeault)指出,學(xué)校對于工作經(jīng)驗的期望值并不嚴(yán)格。
    她在一封電子郵件中寫道:“通常情況下,申請者會在錄取學(xué)生的個人資料中看到平均工作年限,而這一神奇的數(shù)字長度也是不一致的。我們看重的不是具體的工作年限,而是工作質(zhì)量和專業(yè)成熟度。對于一些申請人來說,專業(yè)成熟度比平均水平來得更快,他們在短時間內(nèi)的成長讓他們在錄取過程中具有很強的競爭力。”
    Archambeault說,責(zé)任承擔(dān)力的穩(wěn)步增加對構(gòu)建MBA簡歷來說是一個積極的方面??吹铰氊?zé)的進(jìn)展是很有幫助的,這通常反映在頭銜的變化、項目領(lǐng)導(dǎo)或管理角色上。這一進(jìn)展向招生委員會表明,申請人的各方面技能在不斷提高,他們的貢獻(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)技能得到了組織內(nèi)部的認(rèn)可,并有能力在MBA學(xué)位畢業(yè)后繼續(xù)晉升到更高級的職位?!?BR>    她補充稱,無法解釋的就業(yè)缺口是MBA申請人工作經(jīng)歷中的一個危險信號。“我們的建議是,用這篇可選文章來解釋簡歷上的就業(yè)空白期。告訴招生人員造成這一結(jié)果的原因,自己從中學(xué)到了什么,以及從那次經(jīng)歷中獲得了什么樣的成長。最好能夠提供背景信息,這樣就不會讓招生人員還抱有任何懸而未決的問題?!?BR>    MBA學(xué)生的典型工作經(jīng)驗
    《美國新聞與世界報道》的數(shù)據(jù)顯示,全日制MBA學(xué)生與非全日制MBA學(xué)生和eMBA學(xué)生的工作經(jīng)驗存在顯著差異。一般來說,全日制MBA學(xué)生的工作經(jīng)驗少于非全日制MBA學(xué)生,而且全日制和非全日制MBA學(xué)生的工作經(jīng)驗都不及eMBA學(xué)生。
    在公布了2019年錄取學(xué)生本科畢業(yè)后平均工作經(jīng)驗的123個上榜全日制MBA項目中,申請者平均工作時間為4年零3個月。然而,在報告這一數(shù)據(jù)的204個上榜的非全日制MBA項目中,本科畢業(yè)后的平均工作經(jīng)驗大約為6年零10個月。報告這一統(tǒng)計數(shù)據(jù)的27個eMBA項目的平均水平較之前兩者更高:約為13年零8個月。
    全日制MBA學(xué)生往往比非全日制MBA或eMBA學(xué)生年齡小得多。在規(guī)定2019年130個全日制MBA項目中新入學(xué)人員平均年齡略低于27歲。與此同時,在報告這一數(shù)據(jù)的253個非全日制MBA項目中,就讀者平均年齡在30歲左右,而在提供這一數(shù)據(jù)的28個eMBA項目就讀者平均年齡在37歲左右。
    多少工作經(jīng)驗是申請MBA的理想選擇?
    圣地亞哥州立大學(xué)(San Diego State University)福勒商學(xué)院(Fowler College of Business)金融學(xué)教授、該校研究生項目前主任尼克希爾?瓦萊亞(Nikhil Varaiya)表示,大多數(shù)全日制MBA申請者仍處于開展職業(yè)生涯的早期,因此招生官員并不指望他們成為高層管理人員。
    他表示:“從初級職位開始,可能只擔(dān)任有限的管理職務(wù),但在一個專門領(lǐng)域工作,總會在該領(lǐng)域取得進(jìn)步,或者掌握其他技能?!?BR>    瓦萊亞說,也就是說,三到五年的工作經(jīng)驗是進(jìn)入傳統(tǒng)MBA課程的理想水平。他表示,他們從大學(xué)直接錄取MBA申請人的這種情況很少見,但他建議希望攻讀MBA的人在進(jìn)入商學(xué)院之前先在勞動力市場工作幾年。
    他表示:“總的來說,我之所以這么說,是因為我認(rèn)為,如果他們已經(jīng)工作了3至5年,他們就會更好地了解研究生學(xué)位將為他們帶來什么,因此他們會為這一學(xué)位有更好的準(zhǔn)備?!?BR>    得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校(University of Texas-Austin)負(fù)責(zé)招生管理和學(xué)生成功的市場營銷及溝通主管阿曼達(dá)?卡爾(Amanda Karr)表示,申請者至少具有三年的工作經(jīng)驗,可以讓MBA招生官了解到申請者是否有顯著的職業(yè)發(fā)展。
    曾在佩珀代因大學(xué)(Pepperdine University)格拉齊亞迪奧商學(xué)院(Graziadio Business School)擔(dān)任招生管理執(zhí)行主任的卡爾說:這個數(shù)字也讓招生辦公室能夠評估申請人的職業(yè)生涯是否處于上升軌道。
    卡爾和瓦萊亞警告稱,一旦有希望獲得MBA學(xué)位的人在工作崗位上待了很長時間,并在一家公司獲得了高管級別的職位,傳統(tǒng)兩年制的MBA項目可能對他們來說就不是最佳選擇了。
    卡爾說,工作經(jīng)驗豐富的MBA申請者可能會覺得自己與傳統(tǒng)MBA項目格格不入,因為傳統(tǒng)MBA項目的學(xué)生一般都是20多歲,正努力在職業(yè)生涯中爬上領(lǐng)導(dǎo)位置。她說,這類MBA申請者往往更喜歡參加非傳統(tǒng)的MBA項目,因為絕大多數(shù)學(xué)生都有豐富的商業(yè)經(jīng)驗,這些項目的目的是教會已成為領(lǐng)導(dǎo)者的人如何更好地提升領(lǐng)導(dǎo)。
    卡爾和瓦萊亞建議,有豐富工作經(jīng)驗的MBA申請者可以考慮參加速成MBA項目,也可以參加專為職業(yè)生涯中期或后期的專業(yè)人士設(shè)計的eMBA項目。