公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語言的組織能力，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：題目中的結(jié)合實際，該怎樣結(jié)合呢?”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員面試技巧：題目中的結(jié)合實際，該怎樣結(jié)合呢?
大家面試備考的過程中，經(jīng)常會看到有些題目中提到請結(jié)合實際談你的認(rèn)識、談你的理解、談你會怎樣做。不知道大家對于結(jié)合實際是怎樣理解的，相信很多同學(xué)在這里也有疑惑，到底什么是結(jié)合實際?在回答題目地過程中到底怎樣才算結(jié)合實際呢?講解哪些內(nèi)容才算恰到好處的結(jié)合實際呢?在這里，小編給大家就結(jié)合實際這部分內(nèi)容做一個深度解答。
面試當(dāng)中，不是所有的題目都讓各位來結(jié)合實際，主要集中在名言警句類、崗位匹配性類、以及開放類題目，名言警句和崗位匹配類題目比較常見，例如：“社會交往是現(xiàn)代生活當(dāng)中不可或缺的活動。但有些人存在不敢交往，不愿意交往，不能交往的情況，有人把這種情況稱為社交障礙，請列舉兩項你認(rèn)為最容易導(dǎo)致社交障礙的因素，并結(jié)合實際談?wù)勅绾斡行ьA(yù)防和克服?！边@個題目中就提到了結(jié)合實際，絕大多數(shù)的結(jié)合實際的題目，可以結(jié)合哪些實際呢?
第一個，結(jié)合實際可以考慮結(jié)合崗位實際。公務(wù)員的工作與企業(yè)不同，體制內(nèi)的規(guī)定要求與企業(yè)也是不同的，很多情況下，考官在命制題目地時候之所以要求結(jié)合實際，其實是希望各位考生對于以后要從事的這個崗位有所理解，對這個崗位當(dāng)中所出現(xiàn)的困難問題要有一定的思想準(zhǔn)備，這樣考生在進(jìn)入這個工作崗位之后，才能夠努力的去適應(yīng)，去調(diào)節(jié)，從而更好的適應(yīng)公務(wù)員工作。比如這個題目：“羅曼羅蘭說，多數(shù)人二十或三十多歲已經(jīng)死了，他們變成自己的影子不斷的重復(fù)以前的自己。請結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的理解。”這句話結(jié)合實際就可以結(jié)合自己的崗位，談?wù)勗谶@個崗位上你將怎樣拼搏、怎樣創(chuàng)新，真正的傳達(dá)你對工作情況理解，讓考官知道你對未來是怎么考慮的。
第二個，結(jié)合實際可以考慮結(jié)合自身實際。比如說這道題目：“習(xí)近平總書記提出了青年干部四忌，一忌急于求成，二忌自以為是，三忌朝令夕改，四忌眼高手低，請?zhí)暨x一個結(jié)合自身的實際談?wù)勀愕睦斫?。”題目本身強調(diào)了結(jié)合自身的實際談理解，而自身實際無非是工作、生活、經(jīng)歷等。有的同學(xué)感覺自身經(jīng)歷并沒有那么豐富，那我們所結(jié)合的實際也可以更寬一些，比如自己的所思所想、自己對于工作、人生等的一些思考和理解，這也是結(jié)合自身實際的體現(xiàn)。
第三個，結(jié)合實際可以考慮社會實際。何為社會實際?說的簡單一點，其實就是和當(dāng)前社會的現(xiàn)狀，當(dāng)前社會上存在的一些問題等。例如有一道哲理故事的題目“一只蝴蝶只顧嬉鬧，撞在蛛網(wǎng)上掙扎了很久，蝴蝶嘆氣說，都怪討厭的風(fēng)。結(jié)合實際談理解?！边@則寓言故事中的結(jié)合實際，大家其實可以結(jié)合社會實際，比如說結(jié)合當(dāng)前的青年人，很多青年人做事好高騖遠(yuǎn)，不專注，不專心，頻繁跳槽，頻繁裸辭等，這就剛好和題目中的蝴蝶一樣，只顧嬉鬧不看長遠(yuǎn)，遇到問題不能從自身找原因。如果各位考生能夠結(jié)合當(dāng)前的社會實際，把題目論述清楚，反而讓題目論證的難度降低很多，更容易作答。
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試和結(jié)構(gòu)化面試的異同點
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試與結(jié)構(gòu)化面試是現(xiàn)在公考面試中常見的兩種形式，小編專家?guī)Ц魑豢忌崆傲私饷嬖嚳疾煨问?，對面試備考有著非常重要的指?dǎo)作用。
一、考察頻率
對比無領(lǐng)導(dǎo)小組討論與結(jié)構(gòu)化面試來看，后者的使用頻率更高，在大多數(shù)國考面試以及多數(shù)省考面試中均被采納。使用無領(lǐng)導(dǎo)小組的國考面試包括，中央黨政機關(guān)、2019年前國家稅務(wù)總局面試考試等;省考中：吉林省考、云南省考、重慶市考等。
二、考察形式
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：以群面的形式進(jìn)行考察，一般6-10人一組，同時進(jìn)入同一面試考場面對同一批考官進(jìn)行面試考試。要求對同一份材料進(jìn)行分析，依據(jù)材料命制題目，題目數(shù)量不等，1-3題皆有可能。考生需圍繞給定題目進(jìn)行小組討論，一般要求達(dá)成一致結(jié)論，時間一小時左右。在討論過程中，考官不會指定任何考生作為組織者，考官也不會組織討論，一切全憑考生自覺。形式相對靈活，常見環(huán)節(jié)包括：材料閱讀，提綱準(zhǔn)備、個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞、考官追問等。各部門考試會根據(jù)情況在環(huán)節(jié)設(shè)置上有所不同，比如考官追問環(huán)節(jié)有可能去掉。
結(jié)構(gòu)化面試：一般獨面，即考生單獨進(jìn)入面試考室。題目數(shù)量一般2-6題，時間10-25分鐘。考生獨立思考題目并進(jìn)行逐一作答，超時即叫停。一般考場內(nèi)看題，場內(nèi)作答;少部分考試，場外提前看題，進(jìn)入面試考室直接作答。結(jié)構(gòu)化面試考試形式靈活性不是很大，一般環(huán)節(jié)：候考、備考(一般無)、場內(nèi)答題、離場等。
三、考察要素
從考察要素上來看兩者有相似部分，也有區(qū)別。考察要素中，分析能力、表達(dá)能力、政府思維、工作規(guī)劃能力等是兩種考察形式比較常見的共同考察要素。但對比兩種考查形式，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考察要素更為全面、直接。比如，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，對于說服溝通能力、傾聽意識、換位思考的習(xí)慣、應(yīng)變能力等，考官均可通過小組集體討論的過程進(jìn)行直接觀察。
四、對比分析
縱觀這兩種考察形式，整體上無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點在于，對于考生而言，考生間直接面對面的交流，同等地位，比較容易表達(dá)自己的觀點，緊張感低。于考官而言，無領(lǐng)導(dǎo)面試考察更加全面直接，能夠通過觀察，直接了解考生的綜合能力。不僅如此，在相對自由且時間較長的表達(dá)環(huán)境里，考生掩飾自身不足的難度也會增加，能更深入且真實的了解考生。當(dāng)然，這也給各位考生增加了難度。結(jié)構(gòu)化的特點在于，通過事前制定一系列流程，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，操作形式相對簡單，但是對考生的考察不夠全面，難以破解隱藏問題。對于考生來講，結(jié)構(gòu)化考場氛圍往往比較緊張，比較考驗考生的抗壓能力?；诓僮鞯暮啽阈钥紤]，結(jié)構(gòu)化被使用的頻率也就相對高了很多。
對于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化面試考察形式的區(qū)別分析，只能幫助各位考生做到心中有數(shù)，但是要想提升相應(yīng)能力，多訓(xùn)練才是關(guān)鍵。以結(jié)構(gòu)化題目為基礎(chǔ)練習(xí)訓(xùn)練分析能力，以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論訓(xùn)練表達(dá)和思維，才能更全面的提升能力。
公務(wù)員面試技巧：應(yīng)變題型作答需要把握這些細(xì)節(jié)
在結(jié)構(gòu)化面試中，應(yīng)變能力類題目是考察較為頻繁的一種題型。但是，大部分的考生作答都往往存在想當(dāng)然的情況，這就造成了應(yīng)變題目的作答與現(xiàn)實情況有出入，陷入難以真正解決實際問題的窘境。那么我們?nèi)绾卧趹?yīng)變類題目當(dāng)中答的更加貼近實際情況，擁有更深入的思考，并和其他考生拉開差距呢?下面小編向大家分享以下幾點技巧：
一、審題要仔細(xì)全面，找準(zhǔn)需要解決的問題
很多考生在面試中經(jīng)常會存在一類錯誤，那就是在較短的時間內(nèi)未充分揣摩題干便匆忙開始答題，導(dǎo)致答題不全甚至答題無效。例如：“有一輛大貨車在馬路上側(cè)翻了，貨車上的貨物散落一地，引起了周邊群眾的哄搶，導(dǎo)致現(xiàn)場十分混亂。假如你是路過的民警你會怎么辦?”對于這一題很多考生考慮第一時間就去制止哄搶，但殊不知忽略了貨車側(cè)翻可能存在人員受傷，貨車司機是否安全等問題，這樣就使得答題不充分，與題干設(shè)置的初衷背道而馳。因此小編在這里提醒廣大考生：應(yīng)變類的題干中一般存在隱藏較深的問題，需要考生認(rèn)真閱讀題干，揣摩題干的情景把問題找全再開始作答，否則就把自己的不足一一暴露給考官，最終影響自己的面試結(jié)果。
二、要充分考量題干給出的身份
應(yīng)變題目的作答除了把握好需要解決的問題之外，還需要把握身份這一細(xì)節(jié)。一些題目會在題干中給出考生的身份，那么我們就需要按照身份去進(jìn)行作答。例如：“你是政務(wù)大廳的窗口服務(wù)人員，一天大廳內(nèi)兩名群眾因為排隊問題起了爭執(zhí)，造成了大廳秩序混亂的問題，此時你怎么辦?”對于這一題很多考生會選擇第一時間拉開兩人并制止沖突，此類回答看似合情合理但缺乏了對題干角色的考量。在政務(wù)大廳中有多種類型的工作人員，每個工作人員都有不同的職責(zé)，作為一名窗口服務(wù)人員在未經(jīng)允許的情況下是不能擅自離開窗口的，假若把握好這一細(xì)節(jié)那答題內(nèi)容就完全不一樣了，也會更加符合政府工作實務(wù)。因此小編提醒廣大考生：作答過程中一定要代入題干所給的角色，充分考慮到是否擁有執(zhí)法權(quán)、是否超出權(quán)利邊界等情況，保證作答內(nèi)容合理。
三、要更注重辦事對象的需求和心理活動
很多考生還會存在一類問題，那就是解決問題過于公式化，缺乏服務(wù)意識和人情味。例如在一些情況下我們需要穩(wěn)定群眾的情緒，多數(shù)考生僅僅是表示理解。這樣并無不可，但若是在此之上考慮群眾是有訴求亦或是討說法等不同情況，采取保證或道歉的方式更能安撫群眾的情緒，效果也會更好。再例如“群眾辦理業(yè)務(wù)存在材料缺失類的問題”，不能僅僅向群眾解釋規(guī)章制度讓其下次再來就結(jié)束答題，這樣會給人一種應(yīng)付了事的感覺，如果換位思考當(dāng)我們是群眾的話能夠滿意這樣的服務(wù)嗎?因此，我們需要體現(xiàn)自己的服務(wù)意識，考慮能不能教會群眾網(wǎng)上辦理業(yè)務(wù)避免多次跑腿或考慮一次性告知群眾所需全部材料等情況，這樣才能把問題更好的解決，展現(xiàn)出個人更優(yōu)秀的一面。
面試演講——我要怎么說?
在近幾年面試中，演講作為我們一個重要的考察題型一直深深扼住了每一位考生的“喉嚨”，讓我們說不出更咽不下。對于如何講好演講，各家都自有說法和技巧，但總體都是講道理、舉例子。但是到底這個講道理、舉例子怎么論證才能夠說明白、說清楚，也是今天給大家分享的重點。
【題目展示】
要助力鄉(xiāng)村振興，打造魅力鄉(xiāng)村，就要重視歷史記憶和人文符號，要讓村民和在外的游子“看得見綠水、望得見鄉(xiāng)愁、記得住村里的大槐樹”。請以“打造魅力鄉(xiāng)村”為主題，發(fā)表一篇演講。
如果對于這道題目我們的立意為“打造魅力鄉(xiāng)村，發(fā)展經(jīng)濟”，我們就用著浙江金華為例，一起來看看具體怎么表述比較好。
【方法一】假設(shè)論證
所謂假設(shè)論證，是指用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來。如果所舉事例是正面的，那么就從反面來假設(shè)分析，反之，則從正面來假設(shè)分析。簡言之，就是正例反說，反例正說。這是最簡單易行的說理方法。
【常見語句】假如，那么，可見+結(jié)論;如果沒有，還能，可見+結(jié)論。
論證：浙江金華，在打造魅力鄉(xiāng)村的目標(biāo)指導(dǎo)下，打造富民產(chǎn)業(yè)激發(fā)鄉(xiāng)愁，通過增加村民收入，從而提高了村民保護鄉(xiāng)愁文化的積極性，修繕和維護年久失修的傳統(tǒng)建筑，振興傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)手工業(yè)，使鄉(xiāng)村文化得以延續(xù)傳承。試想，如果沒有富民產(chǎn)業(yè)的帶動，村民在家庭收入遲遲不提高的前提下，還能積極參與到保護文化鄉(xiāng)愁之中嗎?可見發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展經(jīng)濟，才能讓魅力鄉(xiāng)村的打造更加持久、綿長。
【方法二】因果論證
因果分析就是在列舉事例的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生這一事實的直接或間接的原因，這原因就是所要證明的觀點。
【常見語句】之所以，是因為;為什么，關(guān)鍵在于;因為，所以。
論證：浙江金華，致力于打造魅力鄉(xiāng)村，延續(xù)傳承鄉(xiāng)村文化，成果顯著，許多村落的傳統(tǒng)建筑都得以修繕、維護，傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)手工業(yè)也得以振興。為什么能夠取得這樣的成就，關(guān)鍵在于金華通過打造富民產(chǎn)業(yè)激發(fā)鄉(xiāng)愁，以經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)村民收入的提高，從而提高了村民保護鄉(xiāng)愁文化的積極性。
【方法三】對比論證
對比論證，就是用相反或相對的兩個方面事實或道理來進(jìn)行論證的方法。對比可以是兩個不同的事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
【常見語句】同樣，卻，可見+結(jié)論;同樣，而，因此+結(jié)論
論證：浙江金華，在打造魅力鄉(xiāng)村的目標(biāo)指導(dǎo)下，打造富民產(chǎn)業(yè)激發(fā)鄉(xiāng)愁，通過增加村民收入，從而提高了村民保護鄉(xiāng)愁文化的積極性，修繕和維護年久失修的傳統(tǒng)建筑，振興傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)手工業(yè)，使鄉(xiāng)村文化得以延續(xù)傳承。浙江桐廬，因為經(jīng)濟發(fā)展不暢, 一些村落的古遺跡保護和拆毀遇到了發(fā)展的困境。年輕人對于文化遺產(chǎn)的傳承和保護不感興趣, 傳統(tǒng)手藝找不到繼承者。同屬于浙江，結(jié)果卻大相徑庭，可見大力發(fā)展經(jīng)濟才能推動魅力鄉(xiāng)村的建設(shè)，尤為重要的是激發(fā)歷史記憶與人文符號的經(jīng)濟意義，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
舉例子、講道理我們說了很多，但是總都是講不好說不出，最主要的問題就是我們?nèi)鄙僬撟C的方法。講出來很簡單，講好了很難，只有通過知識的積累和方法的運用，才能攻克難關(guān)。
公務(wù)員面試技巧：真情實感才能打動考官
公務(wù)員考試的熱度越來越高，崗位競爭比逐年增大，考生的壓力也就越來越大，為了提高自己的競爭力越來越的考生開始接受培訓(xùn)。統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)，使部分考生走進(jìn)了套路化、模板的化誤區(qū)，形成了毫無感情的機械式的答題，這種千篇一律不僅不能獲得考官的青睞，反而會引來考官的反感。那我們?nèi)绾尾拍艽騽涌脊倌?小編告訴您：真情實感!
一、正確認(rèn)識面試
結(jié)構(gòu)化面試現(xiàn)場是非常正規(guī)、嚴(yán)肅的，這就讓考生覺得自己應(yīng)該用正規(guī)化書面化的語言來答題。但是我們要知道，結(jié)構(gòu)化面試形式的正規(guī)更多的是為了保證公平，而面試的本質(zhì)卻是通過面對面的交流來判斷人崗是否匹配，所以，我們在答題的時候更應(yīng)該以一種交流的形式進(jìn)行。過分的追求書面化的語言，不僅不利于表達(dá)自己的真情實感，也脫離了自己平時的語言習(xí)慣，會顯得刻板與不流暢。
二、語言追求自然
很多考生在答題的時候喜歡用一些“高大上”的語言，尤其是名言警句。但是我們要知道，“高大上”的語言對我們答題來說只能是錦上添花的作用。如果答題內(nèi)容只是用一些他人的、華麗的辭藻來堆砌，一方面，不利于我們自己真實情感的表達(dá)，另一方面也可能造成濫用的情況。所以我們只要能用最自然通俗的語言表達(dá)出最真實的自己就可以。
三、情感豐富語調(diào)有感情
真情實感不僅體現(xiàn)在內(nèi)容，也要配上有感情的語調(diào)?？紙錾希芏嗫忌兊卯惓Ｒ槐菊?jīng)，聲音沒有一絲感情，全程在冷冰冰的答題。但是，每個題目的背后都可能蘊含著某種情感，所以答題的時候，我們的語氣語調(diào)要隨著情感的變化而變化，比如：題目說的事是積極的，我們的語氣應(yīng)該是“喜”的、“歡快”的;題目說的事是消極的，我們的語氣應(yīng)該是“悲”的、“氣憤”的。
四、從實際出發(fā)
面試的題目大多來源于生活，最能表達(dá)你自己的事，一定是你身邊發(fā)生過的事，所以我們在平時要善于發(fā)現(xiàn)善于總結(jié)，這樣在答題的時候才能又快又準(zhǔn)的找到切入點。比如：讓你談?wù)剬Α拔⑿藕糜讯?，但真心朋友少”，“扒阻車門導(dǎo)致列車延誤”等的看法。這些都是發(fā)生在我們身邊的事，從真實事例出發(fā)，看到事件的本質(zhì)，才能讓考官看到最真實的你。
所以，同學(xué)們要讓面試變成你與考官的一次情感上的交流，做到自然的、有感情的、有溫度的答題才能真正打動考官，從而獲得高分。