能一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖畫書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班語(yǔ)言教案《在澡堂里認(rèn)識(shí)身體》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察閱讀圖畫故事，感知認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的名稱。
2、隨著音樂(lè)有節(jié)奏地用語(yǔ)言講述故事中重復(fù)的象聲詞，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡情景。
3、能一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖畫書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、音樂(lè)磁帶《洗刷刷》和錄音機(jī)一臺(tái)。
3、幼兒欣賞過(guò)《洗刷刷》音樂(lè)。
4、實(shí)物展示儀、電視機(jī)一臺(tái)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、通過(guò)語(yǔ)言，引出閱讀活動(dòng)。
師：小朋友，你洗澡嗎?你在哪里洗澡?你和誰(shuí)在一洗澡?你們是怎么洗澡的?
師：今天，我們一起來(lái)讀一篇有趣的圖畫故事《在澡堂里認(rèn)識(shí)自己》。
二、幼兒閱讀圖畫書。
1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒打開相應(yīng)的畫面，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱畫面。
2、教師關(guān)注幼兒閱讀，并與個(gè)別幼兒進(jìn)行交流。
3、師：圖畫書一里有誰(shuí)?講了什么故事?
三、師生共同閱讀幼兒用書。
教師用實(shí)物展示儀放大幼兒用書帶領(lǐng)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱畫面，并用象聲詞表達(dá)洗澡時(shí)發(fā)出的聲音。
四、表演故事中的洗澡動(dòng)作，講述洗澡發(fā)出的聲音。
1、教師帶領(lǐng)幼兒看圖完整呢感地閱讀故事。
2、教師熊爸爸和小熊在一起洗澡，他們洗了那些地方?是怎樣洗的?發(fā)出了什么聲音?
3、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作模仿故事中洗澡的情景，引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊重復(fù)講述象聲詞2-4遍。
4、啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：你家里洗澡的時(shí)候，最喜歡洗什么地方?洗澡的時(shí)候發(fā)出什么聲音?
五、音樂(lè)活動(dòng)：洗刷刷。
1、師：小熊個(gè)爸爸在一起洗澡，真好玩呀!小朋友我們大家在一起洗澡玩好嗎?
2、播放《洗刷刷》音樂(lè)，讓幼兒自己找個(gè)空地方，隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，自己洗澡或和同伴相互洗澡，鼓勵(lì)幼兒清晰身體的不同地方，感知洗澡的樂(lè)趣。
【活動(dòng)延伸】
準(zhǔn)備中我還畫了熊爸爸和熊寶寶的圖。
活動(dòng)以熊爸爸和熊寶寶出去活動(dòng)后出汗了為開始，引起幼兒的興趣。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)熊爸爸和熊寶寶洗澡，并用象聲詞發(fā)出洗澡的聲音，讓幼兒更感興趣，幼兒學(xué)起來(lái)也容易記住，在不知不覺(jué)中知道自己身上的各個(gè)部位?；顒?dòng)中還讓幼兒學(xué)熊爸爸和熊寶寶洗澡，并邊洗澡邊嘴巴發(fā)出象聲詞。最后讓幼兒聽音樂(lè)一起洗澡，讓幼兒進(jìn)一步感知洗澡的樂(lè)趣。