幼兒園家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)策劃

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    孩子降臨到家庭中,最先接觸到的是母親和父親。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)策劃”,供大家參考!
    幼兒園家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)策劃
    父母是孩子最最親近的人,家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主,如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而,許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切,卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對(duì)這種情況,我們將積極響應(yīng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式,讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。
    一、活動(dòng)時(shí)間:
    20XX年X月10日(X)15:00
    二、活動(dòng)對(duì)象:
    全園家長(zhǎng)
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    音體室
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄、多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒、椅子、跳繩、眼罩。
    五、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)活動(dòng)簽到(14:50—15:00)
    家長(zhǎng)簽到:音體室簽到。
    (二)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
    家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境,家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師,是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的,而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高,家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍,有一定的理論知識(shí),但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起,大家可以互相分析討論,說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
    在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口,征召在家教習(xí)慣、教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng),通過(guò)一些案例分析,使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā),反思自己的教育行為,對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境,提高孩子良好的心理品質(zhì)。
    今天就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng),希望大家都能拋開(kāi)顧慮、積極參與、暢所欲言,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
    (三)、活動(dòng)具體流程
    本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):
    1、家長(zhǎng)分成四組討論四個(gè)問(wèn)題:
    *本團(tuán)隊(duì)可以為班級(jí)貢獻(xiàn)什么?可以開(kāi)展哪些親子活動(dòng)?
    *陪同孩子在馬路邊散步或走路,可以做些什么事情?
    *孩子入小學(xué)前應(yīng)該具備哪些好的習(xí)慣?
    *每天、每周家庭應(yīng)該配合幼兒園的事情有哪些?
    2、體驗(yàn)式游戲:
    游戲一:選出20位家長(zhǎng)用不同的方法通過(guò)兩個(gè)繩子。
    (孩子游戲的過(guò)程就是動(dòng)腦學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是主動(dòng)性、創(chuàng)造性培養(yǎng)的過(guò)程。)
    游戲二:請(qǐng)家長(zhǎng)兩兩結(jié)合,一位家長(zhǎng)扮演盲人,另一位家長(zhǎng)幫助盲人通過(guò)障礙。
    (孩子的成長(zhǎng)是不斷摸索、試誤的過(guò)程,家長(zhǎng)是引路人,應(yīng)該尊重孩子,等待孩子的成長(zhǎng),理性看待孩子的磕磕碰碰。)
    3、專家現(xiàn)在解答家長(zhǎng)教育中的疑惑。
    4、專家、骨干教師深入各班班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式研討。
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