科羅拉多大學(xué)醫(yī)師助理專業(yè)是一個(gè)三年制的創(chuàng)新專業(yè)，它結(jié)合臨床與基礎(chǔ)科學(xué)，為學(xué)生提供行醫(yī)所需的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生可從事醫(yī)學(xué)的各類工作，為所有年齡段的患者服務(wù)。
1. 專業(yè)概況
科羅拉多大學(xué)醫(yī)師助理專業(yè)在醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理方面有優(yōu)秀的課程體系，并因此獲得了國內(nèi)的認(rèn)可。這個(gè)醫(yī)師助理專業(yè)授予專業(yè)碩士學(xué)位。
根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，這個(gè)專業(yè)在基礎(chǔ)護(hù)理方面提供全面的醫(yī)師助理培訓(xùn)，以及兒科和處于劣勢、缺醫(yī)少藥人群服務(wù)培訓(xùn)。
這個(gè)醫(yī)師助理專業(yè)完全獲得資格認(rèn)定。要拿到學(xué)位，所有學(xué)生必須滿足具體的要求。畢業(yè)生完全有能力從事基礎(chǔ)護(hù)理，為各年齡段的患者服務(wù)。
從以往的數(shù)據(jù)來看，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在美國醫(yī)師助理認(rèn)證委員會(huì)考試的通過率和成績都高于全國平均水平。
2. 專業(yè)方向
科羅拉多大學(xué)醫(yī)師助理專業(yè)在標(biāo)準(zhǔn)課程以外為學(xué)生提供數(shù)個(gè)專業(yè)方向，允許學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)更多知識(shí)和技能。這個(gè)方向讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接受令人興奮的跨學(xué)科教育，同醫(yī)學(xué)院以及科羅拉多大學(xué)其他院校的有著類似興趣的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村方向(Rural Track)
1993年，醫(yī)師助理專業(yè)的鄉(xiāng)村方向開始實(shí)施。經(jīng)過幾年的發(fā)展，同醫(yī)學(xué)院結(jié)合，成為醫(yī)學(xué)院正式的跨學(xué)科專業(yè)方向之一。這個(gè)方向?qū)ｉT協(xié)助學(xué)生到鄉(xiāng)村地區(qū)(特別是科羅拉多和懷俄明)行醫(yī)，為學(xué)生提供鄉(xiāng)村行醫(yī)所需的各種技能。
在專業(yè)學(xué)習(xí)的前兩年，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)跨學(xué)科課程，參加講座、小組討論和工作坊實(shí)踐。此外，在第二年夏季學(xué)期期間，同其他院系的選擇鄉(xiāng)村方向的學(xué)生一起參加鄉(xiāng)村實(shí)踐周(rural immersion w)學(xué)習(xí)。
第三年需要完成到鄉(xiāng)村地區(qū)完成為期兩月的家庭醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐。此期間，學(xué)生住在鄉(xiāng)村地區(qū)，并盡可能多地參與當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)。此外，可能也需要到鄉(xiāng)村兒科、醫(yī)院、急診醫(yī)學(xué)環(huán)境中參加其他實(shí)踐。這個(gè)方向每年最多招五名學(xué)生。
3. 全球衛(wèi)生(專業(yè)方向)
全球衛(wèi)生方向是醫(yī)學(xué)院指定的跨學(xué)科專業(yè)方向之一，它致力于為醫(yī)師助理學(xué)生和醫(yī)學(xué)博士生提供可用于各種場所(特別是國際環(huán)境)的公共衛(wèi)生技能。這個(gè)方向不止于以醫(yī)療旅游，它要求學(xué)生真正投入各種公共衛(wèi)生倡議。
它試圖推動(dòng)各種資深項(xiàng)目的發(fā)展，從而為社區(qū)做出可持續(xù)的積極的改變。這些項(xiàng)目需要由學(xué)生來完成，地點(diǎn)在發(fā)展中國家。服務(wù)對象是當(dāng)?shù)仉y民、移民和尋求政治庇護(hù)的人群。
全球衛(wèi)生方向的學(xué)生需要在第二年夏季完成一個(gè)臨床實(shí)踐。地點(diǎn)在受審查的國際區(qū)、當(dāng)?shù)仉y民/移民/尋求庇護(hù)人群社區(qū)。
第三年期間，學(xué)生可以返回到原來實(shí)踐的地方，在那里駐留一個(gè)月，繼續(xù)臨床實(shí)踐。同時(shí)，完成一門為期兩周的“全球衛(wèi)生與疾病”課程。這個(gè)方向每年招收兩名學(xué)生。
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