馬里蘭大學(xué)帕克分校是該州的旗艦大學(xué)，致力于發(fā)掘新知識，做好事并教育下一代全球公民的無畏使命。跟著出國留學(xué)網(wǎng)了解一下這所大學(xué)有哪些可申請的課程吧。
網(wǎng)站：http://www.umd.edu
入學(xué)總?cè)藬?shù)：33238名;國際學(xué)生：2871名(9%)
本科入學(xué)人數(shù)：24979名;國際學(xué)生：530名(2%)
研究生入學(xué)人數(shù)：8259名;國際學(xué)生：2341名(28%)
作為華盛頓特區(qū)內(nèi)唯一的公立研究型大學(xué)，馬里蘭大學(xué)帕克分校為學(xué)生提供了無與倫比的機會，可以與附近的聯(lián)邦機構(gòu)，實驗室和博物館合作，如美國宇航局戈達德太空飛行中心，國家標準與技術(shù)研究所和菲利普斯收藏館。通過馬里蘭大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系與馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校的合作也促進了教育機會，研究和綜合學(xué)位課程。馬里蘭大學(xué)帕克分校很榮幸成為全國第一個“做好”的校園。
| 本科課程 | |
| 會計(商務(wù)) | 商學(xué) |
| 航空航天工程 | 地理 |
| 非洲裔美國人研究 | 地質(zhì) |
| 農(nóng)業(yè)和資源經(jīng)濟學(xué) | 德語語言文學(xué) |
| 農(nóng)業(yè)和獸醫(yī)學(xué) | 政府與政治 |
| 農(nóng)業(yè)教育 | 聽力與言語科學(xué) |
| 農(nóng)業(yè)綜合 | 歷史 |
| 農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù) | 園藝與作物生產(chǎn) |
| 美國研究 | 個人研究 |
| 動物科學(xué)：動物生物技術(shù) | 信息系統(tǒng)(商業(yè)) |
| 動物科學(xué)：動物保護和管理 | 國際商業(yè) |
| 動物科學(xué)：馬科學(xué)研究 | 意大利商業(yè) |
| 動物科學(xué)：實驗動物護理 | 意大利語言，文化和文學(xué) |
| 動物科學(xué)：科學(xué) | 日本 |
| 人類學(xué) | 猶太研究 |
| 阿拉伯語研究 | 新聞：廣播新聞 |
| 建筑 | 新聞：雜志 |
| 藝術(shù)教育 | 新聞：新聞/編輯 |
| 藝術(shù)史 | 運動學(xué) |
| 天文 | 景觀建筑 |
| 行為和社區(qū)健康 | 景觀管理 |
| 生物化學(xué) | 信函和科學(xué)(在挑選學(xué)位授予課程之前為未決學(xué)生提供建議) |
| 生物工程 | 語言學(xué) |
| 生物科學(xué)：細胞生物學(xué)和遺傳學(xué) | 后勤，運輸與供應(yīng)鏈管理(商業(yè)) |
| 生物科學(xué)：生態(tài)學(xué)與進化 | 市場營銷(商業(yè)) |
| 生物科學(xué)：普通生物學(xué) | 材料科學(xué)(工程) |
| 生物科學(xué)：微生物學(xué)生物 | 數(shù)學(xué) |
| 科學(xué)：生理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué) | 數(shù)學(xué)教育 |
| 中歐，俄羅斯和歐亞研究 | 機械工程 |
| 化學(xué)工程 | 音樂：教育 |
| 化學(xué) | 音樂：文科課程 |
| 中國 | 音樂：專業(yè)課程 |
| 土木工程 | 自然資源管理 |
| 古典語言與文學(xué) | 營養(yǎng)科學(xué) |
| 通信 | 運營管理(商業(yè)) |
| 計算機工程 | 波斯語研究 |
| 計算機科學(xué) | 哲學(xué) |
| 犯罪學(xué)與刑事司法 | 體育 |
| 舞蹈 | 物理科學(xué) |
| 營養(yǎng)學(xué) | 物理 |
| 幼兒教育 | 植物科學(xué) |
| 生態(tài)技術(shù)設(shè)計 | 政治學(xué) |
| 經(jīng)濟學(xué) | 心理學(xué) |
| 教育(教師：未定) | 浪漫語言 |
| 電子工程 | 俄語語言文學(xué) |
| 小學(xué)教育 | 科學(xué)教育 |
| 工程(未定) | 社會研究教育 |
| 英語語言文學(xué) | 社會學(xué) |
| 英語語言藝術(shù)教育 | 土壤和流域科學(xué) |
| 環(huán)境衛(wèi)生 | 西班牙語言和文學(xué) |
| 環(huán)境科學(xué)與政策 | 特殊教育 |
| 環(huán)境科學(xué)與技術(shù) | 工作室藝術(shù) |
| 家庭科學(xué) | 劇院 |
| 金融(商業(yè)) | 草坪和高爾夫球場管理 |
| 消防工程 | 未定(信函和科學(xué);為未決學(xué)生提供建議，在選擇學(xué)位授予課程之前) |
| 食品科學(xué) | 城市林業(yè) |
| 外語教育 | 婦女研究 |
| 法語語言文學(xué) | |
| 研究生課程 | |
| 農(nóng)業(yè)和資源經(jīng)濟學(xué) | 德國文學(xué)與語言 |
| 美國研究 | 政府與政治 |
| 動物科學(xué) | 房地產(chǎn)開發(fā) |
| 人類學(xué) | 批判理論 |
| 應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)，科學(xué)計算 | 識字教練 |
| 建筑學(xué) | 神經(jīng)科學(xué)與認知科學(xué) |
| 藝術(shù)史與考古學(xué) | 人口研究 |
| 藝術(shù)工作室 | 恐怖主義分析 |
| 天文學(xué) | 婦女研究 |
| 大氣與海洋科學(xué) | 聽力和言語科學(xué) |
| 生物化學(xué) | 歷史保護 |
| 生物科學(xué) | 歷史保護證書 |
| 生物物理學(xué) | 歷史 |
| 商業(yè)管理 | 歷史/圖書館學(xué) |
| 物理化學(xué) | 信息管理 |
| 化學(xué) | 信息研究 |
| 經(jīng)典 | 猶太研究 |
| 臨床聽力學(xué) | 新聞學(xué) |
| 通信 | 運動學(xué) |
| 比較文 | 景觀建筑 |
| 計算機科學(xué) | 圖書館學(xué) |
| 創(chuàng)意寫作 | 語言學(xué) |
| 犯罪學(xué)和刑事司法 | 海洋-河口環(huán)境科學(xué) |
| 舞蹈 | 化學(xué)與生命科學(xué) |
| 獸醫(yī)醫(yī)學(xué)博士) | 數(shù)學(xué)統(tǒng)計 |
| 經(jīng)濟學(xué) | 數(shù)學(xué) |
| 教育領(lǐng)導(dǎo)，高等教育和國際教育 | 先進工業(yè)技術(shù)數(shù)學(xué) |
| 教育：咨詢和人事服務(wù) | 現(xiàn)代法國研究 |
| 教育：課程與教學(xué) | 音樂 |
| 教育：人類發(fā)展 | 神經(jīng)科學(xué)和認知科學(xué) |
| 教育：測量，統(tǒng)計與評估 | 營養(yǎng)學(xué) |
| 教育：政策研究 | 哲學(xué) |
| 教育：特殊教育 | 物理學(xué) |
| 工程：航空航天工程 | 植物科學(xué) |
| 工程：生物工程 | 心理學(xué) |
| 工程：化學(xué)工程 | 公共衛(wèi)生：行為和社區(qū)健康博士 |
| 工程：土木與環(huán)境工程 | 公共衛(wèi)生：流行病學(xué)博士 |
| 工程：電氣與計算機工程 | 公共衛(wèi)生：衛(wèi)生服務(wù)博士 |
| 工程：消防工程 | 公共衛(wèi)生：衛(wèi)生管理碩士 |
| 工程：材料科學(xué)與工程 | 公共衛(wèi)生：公共衛(wèi)生碩士-生物統(tǒng)計學(xué) |
| 工程：機械工程 | 公共衛(wèi)生：公共衛(wèi)生碩士-社區(qū)健康教育 |
| 工程：專業(yè)工程碩士 | 公共衛(wèi)生：公共衛(wèi)生碩士 -環(huán)境健康科學(xué) |
| 工程：可靠性工程 | 公共衛(wèi)生：公共衛(wèi)生碩士-流行病學(xué) |
| 工程：系統(tǒng)工程 | 公共衛(wèi)生：母嬰健康博士 |
| 工程：電信 | 公共政策 |
| 英語語言文學(xué) | 房地產(chǎn)開發(fā) |
| 昆蟲學(xué) | 第二語言習(xí)，博士 |
| 環(huán)境科學(xué)與技術(shù) | 社會學(xué) |
| 家庭科學(xué) | 西班牙語和葡萄牙語語言文學(xué) |
| 食品科學(xué) | 調(diào)查方法 |
| 法語語言文學(xué) | 可持續(xù)發(fā)展和保護生物學(xué) |
| 地理學(xué) | 劇院 |
| 地質(zhì)學(xué) | 城市和區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計 |
| 地理空間信息科學(xué) | 城市研究與規(guī)劃 |
| 獸醫(yī)學(xué) | |
| 婦女研究 | |
拓展閱讀：
Do Good Initiative是一項校園范圍的努力，旨在讓整個學(xué)生參與旨在確保每個從馬里蘭大學(xué)帕克分校畢業(yè)的學(xué)生都能在社區(qū)和世界各地做到這一點的有益信息和積極性的課程。作為Do Good Initiative的一部分，馬里蘭大學(xué)帕克分校舉辦年度“做好挑戰(zhàn)”，激勵和獎勵學(xué)生成為社會企業(yè)家。本科生可以從近280個學(xué)術(shù)課程中進行選擇，或者創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)課程作為個人學(xué)習(xí)課程的一部分。
馬里蘭大學(xué)帕克分校提供無數(shù)的課外機會，超過25個生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及400多個海外留學(xué)項目，使學(xué)生能夠發(fā)揮全球影響力。馬里蘭大學(xué)帕克分校秋季新生中有一半入讀生活學(xué)習(xí)和其他榮譽或?qū)W者課程。榮譽學(xué)院在志同道合的同學(xué)的小型研討會上挑戰(zhàn)最有才華的學(xué)生。College Park Scholars是一項創(chuàng)新的生活學(xué)習(xí)課程，旨在讓學(xué)生和教師在課堂之外圍繞各個主題領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)。馬里蘭大學(xué)帕克分校是全美最多元化的公共旗艦之一，認識到多元化的教育社區(qū)是其最大的優(yōu)勢之一。
馬里蘭大學(xué)帕克分校的教師包括兩位諾貝爾獎獲得者，三位普利策獎獲得者和56位國家學(xué)院成員，他們在量子科學(xué)，氣候變化，國家安全和視覺藝術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。馬里蘭大學(xué)帕克分校研究人員積極參與跨學(xué)科環(huán)境研究，包括恢復(fù)和保護附近切薩皮克灣的工作。
校園內(nèi)新建和即將建筑物增強了大學(xué)的學(xué)術(shù)和研究使命，包括愛德華圣約翰學(xué)習(xí)和教學(xué)中心，側(cè)重于以學(xué)生為中心的教學(xué)和發(fā)現(xiàn)方法; A. James Clark Hall，旨在促進工程創(chuàng)新和生物工程的突破; Brendan Iribe計算機科學(xué)與創(chuàng)新中心，它將支持虛擬和增強現(xiàn)實的下一波研究; 以及新的科爾球場，創(chuàng)新者，科學(xué)家，臨床醫(yī)生和運動員將齊聚一堂，推動體育科學(xué)的發(fā)展。距離白宮，史密森學(xué)會，國會圖書館和國家檔案館僅9英里，靠近巴爾的摩的大都市和教育景點，占地1335英畝的茂密校園將比以往更加緊密。我們校園周圍有五個新的輕軌站，即將推出的紫線公共交通系統(tǒng)將進一步將馬里蘭大學(xué)帕克分校連接到該地區(qū)所提供的所有設(shè)施。馬里蘭大學(xué)帕克分校的整個校園及其14,000棵樹被指定為植物園和植物園，而植樹節(jié)基金會已連續(xù)10年將馬里蘭大學(xué)帕克分校評為美國樹校園?。馬里蘭大學(xué)通過無所畏懼的服務(wù)于國家和國家的使命，通過一個無與倫比的學(xué)術(shù)和研究企業(yè)來面對我們這個時代的重大社會問題。植樹節(jié)基金會連續(xù)10年將馬里蘭大學(xué)帕克分校評為美國樹校園?。馬里蘭大學(xué)通過無所畏懼的服務(wù)于國家和國家的使命，通過一個無與倫比的學(xué)術(shù)和研究企業(yè)來面對我們這個時代的重大社會問題。植樹節(jié)基金會連續(xù)10年將馬里蘭大學(xué)帕克分校評為美國樹校園?。馬里蘭大學(xué)通過無所畏懼的服務(wù)于國家和國家的使命，通過一個無與倫比的學(xué)術(shù)和研究企業(yè)來面對我們這個時代的重大社會問題。