公務(wù)員考試行測(cè)不管題目難不難，答題還是有技巧的！小編為大家提供公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系：利用最不利原則求解極值問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系：利用最不利原則求解極值問(wèn)題
在行測(cè)考試中，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，最不喜歡的就是數(shù)量關(guān)系，因?yàn)樗婕暗降目键c(diǎn)又多又雜，還不容易短期突擊有較大提升。在考試答題時(shí)間緊迫的情況下，很多同學(xué)甚至都沒(méi)有時(shí)間去看一眼題目便跳過(guò)了，因此會(huì)認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系很吃虧，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)本來(lái)就不好的同學(xué)而言，更是難上加難。其實(shí)大家認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)量關(guān)系的?？伎键c(diǎn)還是相對(duì)比較固定的。就拿利用最不利原則解極值問(wèn)題來(lái)說(shuō)，這部分題型還是很容易掌握得分的。下面小編就帶大家來(lái)看看到底如何利用最不利原則進(jìn)行求解極值問(wèn)題。
一、題型特征：
當(dāng)題干或問(wèn)題中出現(xiàn)“至少......才能保證......”的字眼或者這樣意思的話語(yǔ)時(shí)。
二、解題原則：
最不利原則也叫差一點(diǎn)原則，因此在解題時(shí)考慮與成功一線之差的情況，即與成功的最小量相差為1的量即是最差的量。
那什么情況是最差情況呢?比如：你和你對(duì)象到了談婚論嫁的時(shí)候了，你倆去民政局領(lǐng)結(jié)婚證，可是就在領(lǐng)證前的兩分鐘，你對(duì)象不見(jiàn)了，那這對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是人生最糟糕的情況。又比如：大學(xué)考試時(shí)，60分不掛科，可是你運(yùn)氣特別好的就正好考了59分，差一分你就不用掛科了，那么考59分的情況就是你當(dāng)時(shí)最差最糟糕的情況。那如利用最不利原則解極值問(wèn)題是怎么操作的呢?我們看幾道經(jīng)典例題。
三、經(jīng)典例題：
例1：一個(gè)班有50名同學(xué)，至少點(diǎn)多少個(gè)名同學(xué)的名字才能保證點(diǎn)到小花?
A.1 B.11 C.49 D.50
答案：D。解析：全班共有50名同學(xué)。最差的情況就是點(diǎn)了49名同學(xué)仍然沒(méi)有點(diǎn)到小花，此時(shí)為保證一定點(diǎn)到小花，就一定要再點(diǎn)一名同學(xué)姓名，那么無(wú)論如何都能夠點(diǎn)到小花，故點(diǎn)了49+1=50名同學(xué)的名字。
例2：有100名學(xué)生，他們都訂閱甲、乙、丙三種雜志中的一種、兩種或三種。至少有多少名學(xué)生訂閱的雜志種類(lèi)相同?
A.13 B.14 C.15 D.16
答案：C。解析：此題“訂閱雜志種類(lèi)”就是分組的依據(jù)。訂閱一種雜志有3種情況，訂閱兩種雜志有3種情況，訂閱三種雜志有1種情況。因此，總共有7種情況， ，故至少有14+1=15名學(xué)生訂閱的雜志種類(lèi)相同。
這樣看來(lái)，此類(lèi)題目并不是特別難以掌握，只要我們掌握好解題原則，還是可以很快進(jìn)行解答的，這在考試中便是簡(jiǎn)單的送分題，只要遇到就可以多得分。
四、總結(jié)提升：
第一、抓住題型特征是解題關(guān)鍵。抓住題干或問(wèn)法中的特點(diǎn)就能立馬判斷出最不利原則解題的題型。其實(shí)無(wú)論是哪種題型，只要抓住每種題型的題型特征，多思考題目的考察思路，多加領(lǐng)會(huì)，就一定能解決好此類(lèi)題目。
第二、緊摳課程講義，精練?？碱}型題目，嚴(yán)抓每個(gè)題目細(xì)節(jié)，更好掌握解題思維。雖然大家都知道在行測(cè)考試中要得高分就一定要多刷題練做題速度，但前提一定是能夠熟練掌握常考題型，并及時(shí)對(duì)已經(jīng)做過(guò)的題目進(jìn)行糾錯(cuò)，不然刷再多的題目也是白刷。
公務(wù)員行測(cè)備考輔導(dǎo)：提升言語(yǔ)理解能力的好方法
主旨觀點(diǎn)題作為行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分中片段閱讀的“大頭”，同時(shí)也是令許多公考考生頭大的一部分，由于這類(lèi)題型考察的是歸納概括能力和行文分析能力，主觀性較強(qiáng)，是公務(wù)員考試行測(cè)當(dāng)中對(duì)言語(yǔ)理解要求最高的，往往大家如果只憑借直覺(jué)去選擇，那么可能最后會(huì)完美的避開(kāi)正確答案。那么如何做出正確答案呢?
對(duì)于主旨觀點(diǎn)題，如果想要做好，我們起碼要能判斷出題型，對(duì)于這類(lèi)題目的問(wèn)法最多的就是“概括最準(zhǔn)確的”、“作者想要強(qiáng)調(diào)的”、“文段意在說(shuō)明”……，那么如何才能準(zhǔn)確、全面且迅速地猜出作者想要表達(dá)的意思呢?大家在做這一類(lèi)的題目的時(shí)候，往往都是通過(guò)去題干中一句句的分析，然后去確定選項(xiàng)，但是，有的時(shí)候卻確定不了其中一些迷惑性的選項(xiàng)，殊不知，其實(shí)從選項(xiàng)入手逆向分析，有些題目反而更容易解決一些，以下面這道例題為例，一起來(lái)揭秘言語(yǔ)理解，獲取通關(guān)秘籍吧!
【高分小例子】社會(huì)重視老年工作，關(guān)注的重點(diǎn)在幫助老年人解決他們做不了的各種事情上，這自然是對(duì)的，但同時(shí)還需要關(guān)注老年人自己還能做什么。發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)老年人自己還能做什么，加以支持，提供條件和方便，進(jìn)行組織引導(dǎo)，這不僅可以增加老年人對(duì)社會(huì)、家庭的貢獻(xiàn)，減輕他人的負(fù)責(zé)，更有利于老年人身心愉快、健康長(zhǎng)壽。
這段文字意在說(shuō)明：
A.組織引導(dǎo)老年人做些力所能及的事可以幫助其樹(shù)立生活信心
B.關(guān)注老年人更應(yīng)當(dāng)組織引導(dǎo)老年人實(shí)現(xiàn)老有所為
C.老年人實(shí)現(xiàn)老有所為可以減輕社會(huì)家庭負(fù)擔(dān)，利于長(zhǎng)壽
D.老年工作的重點(diǎn)是幫助老年人解決他們做不了的事情
【解析】這道題目按照常規(guī)的解法：按照行文脈絡(luò)分析，第一句為轉(zhuǎn)折句，且重點(diǎn)在后半句“關(guān)注老年人自己還能做什么”，第二句重點(diǎn)在于說(shuō)明“發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)老年人自己還能做什么”的益處，即為什么要“關(guān)注老年人自己還能做什么”，也就是第一句話為提出觀點(diǎn)，第二句話為原因分析，文段行文脈絡(luò)為總分文段，因此文段主旨為首句中轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，即“關(guān)注老年人自己還能做什么”，這個(gè)時(shí)候與給出的選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)概括片面，B選項(xiàng)和C選項(xiàng)不好確定，D選項(xiàng)偏離重點(diǎn)。答案在B與C之間，這個(gè)時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)用常規(guī)做法得出答案就不太容易。
【高分必殺技】
利用逆向思維從選項(xiàng)進(jìn)行解題：
首先，先假設(shè)B正確，那么就設(shè)想，如果把B選項(xiàng)作為一個(gè)中心議題來(lái)看，讓我們自己寫(xiě)一個(gè)小文段，文段應(yīng)該寫(xiě)什么內(nèi)容?B選項(xiàng)內(nèi)容為“關(guān)注老年人更應(yīng)當(dāng)組織引導(dǎo)老年人實(shí)現(xiàn)老有所為”，為了讓這個(gè)觀點(diǎn)成立，那么我們就會(huì)重點(diǎn)論述“組織引導(dǎo)老年人實(shí)現(xiàn)老有所為什么對(duì)于老年工作重要、這樣做的意義何在”，“這樣做對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)有什么好處”，回到原文進(jìn)行比對(duì)，與原文相符，因此答案為B選項(xiàng)。
如果覺(jué)得不放心，同樣的方法，我們把C選項(xiàng)作為議題，拋開(kāi)原文段，設(shè)想文段內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是什么內(nèi)容。C選項(xiàng)為“老年人實(shí)現(xiàn)老有所為可以減輕社會(huì)家庭負(fù)擔(dān)，利于長(zhǎng)壽”，那么文段為了論證此觀點(diǎn)，就要重點(diǎn)說(shuō)明“老年人老有所為對(duì)于家庭社會(huì)以及自身的重要意義”，與原文內(nèi)容比對(duì)發(fā)現(xiàn)，這只是原文中的一部分內(nèi)容，因此C選項(xiàng)內(nèi)容片面，不能作為正確選項(xiàng)。
小編精心為您推薦：
行測(cè)資料分析題提分技巧
行測(cè)備考輔導(dǎo)：如何有正確的邏輯思維?
行測(cè)數(shù)量關(guān)系工程問(wèn)題：工作你得會(huì)做會(huì)算
行測(cè)備考輔導(dǎo)：解不定方程沒(méi)必要“舍近求遠(yuǎn)”
| 行測(cè)真題 | 行測(cè)答案 | 行測(cè)答題技巧 | 行測(cè)題庫(kù) | 模擬試題 |