在選擇美國(guó)大學(xué)時(shí)，假期季可以成為未來(lái)國(guó)際學(xué)生的一個(gè)考慮因素。“假期季”是指學(xué)生沒有進(jìn)行全日制注冊(cè)，選擇回家或在國(guó)外，留在美國(guó)參加兼職或決定不參加任何課程。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理了一些資料。
在一些遵循季度制的大學(xué)有這種選擇，如賓夕法尼亞德雷克斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)和加州大學(xué)戴維斯分校。在其他學(xué)校，比如賓夕法尼亞州的國(guó)王學(xué)院、猶他州的楊百翰大學(xué)普羅沃分校和內(nèi)布拉斯加州的查德隆州立學(xué)院里，這個(gè)學(xué)期被稱為年假學(xué)期。
如果國(guó)際學(xué)生想要利用這個(gè)假期從全日制學(xué)習(xí)中休息一下，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的或個(gè)人的問題。以下是國(guó)際學(xué)生需要知道的。
要點(diǎn)一：資格。
專家表示，想要休假的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該研究一下申請(qǐng)資格的要求，因?yàn)椴煌膶W(xué)校使用不同的學(xué)術(shù)日歷，他們的申請(qǐng)資格也會(huì)有所不同。
西雅圖大學(xué)的國(guó)際學(xué)生在完成一整年的學(xué)習(xí)后，可以享受一學(xué)期的假期。根據(jù)移民條例，一年的學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)學(xué)校使用學(xué)期或季度的校歷而有不同的規(guī)定，而且每所學(xué)?？赡芏加蓄~外的制度規(guī)定，學(xué)生必須遵守這些規(guī)定才能保持簽證身份。
在楊百翰大學(xué)，學(xué)生完成兩個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)后，每學(xué)年會(huì)有一個(gè)假期。雖然大多數(shù)學(xué)生選擇在夏季休暑假，但只要學(xué)生在申請(qǐng)假期前完成了這個(gè)學(xué)年的任務(wù)，他們就可以選擇在冬季或春季休假。
在波特蘭州立大學(xué)放假之前，學(xué)生必須連續(xù)三個(gè)季度進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)。專家表示，學(xué)生們應(yīng)該知道，兩個(gè)假期不能在一個(gè)學(xué)年內(nèi)使用，因?yàn)闆]有使用的時(shí)間不會(huì)累積或滾動(dòng)。
要點(diǎn)二：流程。
計(jì)劃非暑假時(shí)間休息的國(guó)際學(xué)生請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校的國(guó)際學(xué)生服務(wù)辦公室。例如，丹佛大學(xué)的學(xué)生需要填寫一份表格并提交給國(guó)際學(xué)生&學(xué)者服務(wù)辦公室。該校SEVIS項(xiàng)目經(jīng)理表示：會(huì)歡迎學(xué)生提出申請(qǐng)前，在咨詢時(shí)間來(lái)到辦公室，與國(guó)際學(xué)生顧問討論申請(qǐng)流程。SEVIS是指美國(guó)政府用來(lái)保存國(guó)際學(xué)生信息的學(xué)生和交流訪問者信息系統(tǒng)。
國(guó)際學(xué)生度過寒假的方式不一樣。例如，丹佛大學(xué)研究稅務(wù)課程的一名碩士學(xué)生在稅收高峰期去企業(yè)稅務(wù)公司實(shí)習(xí)來(lái)獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，另一名學(xué)生則出國(guó)與家人一起慶祝春節(jié)假期。
專家表示，國(guó)際學(xué)生必須計(jì)劃在假期結(jié)束后進(jìn)行全日制注冊(cè)。例如，一個(gè)在冬季休年假的學(xué)生必須計(jì)劃在春季、夏季和秋季進(jìn)行全日制入學(xué)。
要點(diǎn)三：時(shí)間和準(zhǔn)備。
當(dāng)計(jì)劃假期時(shí)，國(guó)際學(xué)生需要權(quán)衡時(shí)間和大量的準(zhǔn)備。持有F-1簽證的丹佛大學(xué)的學(xué)生可能有資格在非暑期期間度過假期，但如果學(xué)生在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)季度中沒有完成最低限度的在讀時(shí)間，校園住房、學(xué)校醫(yī)療保險(xiǎn)和公共交通通行證可能會(huì)受到影響。
丹佛大學(xué)在夏季學(xué)期提供的課程也要少得多，所以學(xué)生需要仔細(xì)計(jì)劃他們的課程，以確保有足夠的課程供學(xué)生在夏季進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)。學(xué)生們應(yīng)該與他們的學(xué)業(yè)導(dǎo)師商量，盡早決定是否休假，并制定課程計(jì)劃，確保各種時(shí)間與他們的時(shí)間表相符。
學(xué)生越早做出這個(gè)決定，學(xué)業(yè)安排就越靈活。